Олимпиада "Юный натуралист". 1 класс.

Школьная олимпиада «Юный натуралист». Первые классы.

Цель: проверить знания учащихся о растительном и животном мире России; способствовать расширению естественно-научного кругозора, поддерживать интерес к изучению природы родного края.

1.Подчеркни объекты живой природы.

Голомянка,  камень, бурундук,  медведь,  облако,  кедр, дождь, омуль,  ветер,  рысь, кувшинка, гроза,  багульник,  молния, соболь.

2.Назови детёнышей домашних животных:

у курицы - ____________________________ у лошади - __________________________

у собаки - ___________________________ у овцы - __________________________

у коровы - ___________________________ у свиньи - _____________________

3. Меня в народе называют «медвежьей ягодой». Но не только медведь любит мною лакомиться. Выращивают, собирают меня и сушат про запас на зиму люди. Знают все, что не обойтись им без меня во время простуды. ____________________________

4. Собери из букв названия растений.

БУНКРСИА - ________________        АИАМЛН - _______________________

ЗАРЁБЕ - ___________________         ЛЬТПАЮН - ______________________

5. Подумай, какие части этого растения употребляют в пищу.

У свёклы - ___________________, у салата - ________________,                  

у смородины - ____________________,  у картофеля - ____________________.

6. Напиши названия птиц. Обведи птицу, которая не спит ночью.

7.Закончи предложения:

а) У зверей - шерсть, а у птиц ______________.

б) Животное, у которого тело покрыто чешуёй, называют ____________.

в) Животное, которое кормит своего детёныша молоком, называют _____________ .

г) У паука ______________ ног.

8. Подчеркни, какое животное может поднять груз в 100 раз больше своего веса:

а) слон , б) бегемот , в) муравей , г) медведь.

9. У моржа острые могучие клыки, но он совсем безобидный. Для чего ему клыки?

Выбери правильный ответ и обведи кружком соответствующую букву.

A) для защиты от врагов; Б) для добывания корма;B) для борьбы с соперниками.

10. Разгадай ребусы.

Ответы.

1.Подчеркни объекты живой природы.

Кабарга, камень, бурундук, медведь, облако, кедр, дождь, омуль, ветер, рысь, кувшинка, гроза,  багульник,  молния, соболь. 9 баллов.

2.Назови детёнышей животных:

у курицы – цыплята, у лошади – жеребята,

у собаки – щенята, у овцы – ягнята,

у коровы – телята, у свиньи – поросята. 6 баллов.

3. Меня в народе называют «медвежьей ягодой». Но не только медведь любит мною лакомиться. Собирают меня и сушат про запас на зиму люди. Знают люди, что не обойтись им без меня во время простуды. Малина. 1 балл.

4. Собери из букв названия растений.

БУНКРСИА – брусника.       АИАМЛН – малина.

ЗАРЁБЕ - __берёза.        ЛЬТПАЮН – тюльпан. 4 балла.

5. Подумай, какие части растения употребляют в пищу.

У свёклы – корнеплод (корень),   у салата - лист,                  

у смородины – плод (ягода),   у картофеля – клубень (изменённый стебель). 4 балла.

6. Гусь, дятел, сова, петух. 5 баллов.

7.Закончи предложения:

а) У зверей - шерсть, а у птиц - перья.

б) Животное, у которого тело покрыто чешуёй, называют рыбой.

в) Животное, которое кормит своего детёныша молоком, называют зверем (млекопитающим).

г) У паука 8 ног. 4 балла.

8. Какое животное может поднять груз в 100 раз больше своего веса?

а) слон б) бегемот в) муравей г) медведь 1 балл.

9. У моржа острые могучие клыки, но он совсем безобидный. Для чего ему клыки?

Выбери правильный ответ и обведи кружком соответствующую букву.

Б) для добывания корма. 1 балл.

10. Лось, клён, лиса. 3 балла.

11. Поставь «+», если утверждение верное или «-», если утверждение неверное. 8 баллов.

12.Подчеркни лишнее слово в каждой строке:

а) яблоня, груша, ирис, вишня;

б) чеснок, лилия, астра, гладиолус;

в) рожь, горох, пшеница, просо. 3 балла.

13. Отгадай загадку.

Есть на речках лесорубы, 

В серебристо-бурых шубах, 
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. Бобры. 1 балл.

14. Как служат почве дождевые черви? Выбери правильный ответ и обведи кружком соответствующую букву. Б) Перерабатывают опавшие листья. 1 балл.

15. Для охраны какого животного был создан Баргузинский заповедник? Соболь. 1 балл.

Подготовила учитель МАОУ «СОШ № 57 г.Улан-Удэ» Дмитриева Ольга Павловна.

Школьная олимпиада «Юный натуралист» в первых классах.

Фамилия и имя ____________________________________ Класс ________________

1.Подчеркни объекты живой природы.

Кабарга,  камень, бурундук,  медведь,  облако,  кедр, дождь, омуль,  ветер,  рысь, кувшинка, гроза,  багульник,  молния, соболь.

2.Назови детёнышей домашних животных:

у курицы - __________________, у лошади - _____________________,

у собаки - ___________________, у овцы - _______________________,

у коровы - ___________________, у свиньи - _____________________.

3. Меня в народе называют «медвежьей ягодой». Но не только медведь любит мною лакомиться. Выращивают, собирают меня и сушат про запас на зиму люди. Знают все, что не обойтись им без меня во время простуды.

Ответ: ____________________________

4. Собери из букв названия растений.

БУНКРСИА - ________________        АИАМЛН - _______________________

ЗАРЁБЕ - ___________________         ЛЬТПАЮН - ______________________

5. Подумай, какие части этого растения употребляют в пищу.

У свёклы - ___________________, у салата - ________________,                  

у смородины - ____________________,  у картофеля - ____________________.

6. Напиши названия птиц. Обведи птицу, которая не спит ночью.

7.Закончи предложения:

а) У зверей - шерсть, а у птиц ______________.

б) Животное, у которого тело покрыто чешуёй, называют ____________.

в) Животное, которое кормит своего детёныша молоком, называют _____________ или _____________________________.

г) У паука ______________ ног.

8. Подчеркни, какое животное может поднять груз в 100 раз больше своего веса:

а) слон , б) бегемот , в) муравей , г) медведь.

9. У моржа острые могучие клыки, но он совсем безобидный. Для чего ему клыки?

Выбери правильный ответ и обведи кружком соответствующую букву.

A) для защиты от врагов;

Б) для добывания корма;

B) для борьбы с соперниками.

10. Разгадай ребусы.

11. Поставь «+», если утверждение верное или знак «-», если утверждение неверное.

12.Подчеркни лишнее слово в каждой строке:

а) яблоня, груша, ирис, вишня;

б) чеснок, лилия, астра, гладиолус;

в) рожь, горох, пшеница, просо.

13. Отгадай загадку.

Есть на речках лесорубы, 

В серебристо-бурых шубах, 
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. Ответ: ________________

14. Как служат почве дождевые черви?

Выбери правильный ответ и обведи кружком соответствующую букву.

А) уничтожают вредителей;

Б) перерабатывают опавшие листья;

В) роют подземные ходы.

15. Для охраны какого животного был создан Баргузинский заповедник?

Ответ: _____________________