Олимпиада материалдары

Мектепішілік қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша олимпиада жұмысының тапсырмалары (7-сынып)
I кезең

Тест (20 ұпай)

Бағалау:

1 кезең тапсырмасы бойынша:

18-20 ұпай - «5»

14-17 ұпай - «4»

11-13 ұпай - «3»

1-10 ұпай - «2»

ІІ кезең Бағалау:

2 кезең тапсырмалары бойынша: (80 ұпай)

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

Олимпиада кезеңдері бойынша оқушы ең жоғары 100 ұпай алады.

Мектепішілік қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша олимпиада жұмысының тапсырмалары  (6-сынып)
I кезең

Тест (20 ұпай)

Бағалау:

1 кезең тапсырмасы бойынша:

18-20 ұпай - «5»

14-17 ұпай - «4»

11-13 ұпай - «3»

1-10 ұпай - «2»

ІІ кезең Бағалау:

2 кезең тапсырмалары бойынша: (80 ұпай)

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1. «Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

1. Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

1. Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

1. Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

 5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

Олимпиада кезеңдері бойынша оқушы ең жоғары 100 ұпай алады.

«ШҚО Семей қаласының білім бөлімі» ММ

«№11 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Мектепішілік олимпиада тапсырмалары

Пәні: қазақ тілі мен әдебиеті

Сыныбы: 6 сынып

Пән мұғалімі: Лекерова Арайлым Мукаметовна

2018-2019 оқу жылы

«ШҚО Семей қаласының білім бөлімі» ММ

«№11 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Мектепішілік олимпиада тапсырмалары

Пәні: қазақ тілі мен әдебиеті

Сыныбы: 7 сынып

Пән мұғалімі: Лекерова Арайлым Мукаметовна

2018-2019 оқу жылы

Тест

6-сынып

Бағалануы:

18-20 ұпай - «5»

14-17 ұпай - «4»

11-13 ұпай - «3»

1-10 ұпай - «2»

6 сынып

Тест жауаптары

I нұсқа

1) B

2) A

3) B

4) A

5) A

6) A

7) B

8) B

9) C

10) C

11) B

12) C

13) D

14) B

15) D

16) B

17) B

18) C

19) A

20) C

II нұсқа

1) A

2) D

3) C

4) D

5) C

6) B

7) C

8) C

9) C

10) D

11) D

12) C

13) A

14) A

15) B

16) C

17) A

18) B

19) C

20) D

6 сынып

II нұсқа

1. Екі буыннан құралған сөзді анықтаңыз.

A) Бүгін

B) Кіріспе

C) Қаламгер

D) Бояушы

E) Оқушы

2. Антоним жұпты анықтаңыз.

А) Әдейі- жорта

B) Тоқпақ- қол ағаш

C) Татуласу- жарасу

D) Ащы- тұщы

E) Тынығу- жату

3. Ауыспалы мағыналы сөзді табыңыз.

A) Қара сиялы қалам

B) Қисық бұтақ

C) Қоңыр дауыс

D) Білімді оқушы

E) Қызыл гүл

4. Тура мағыналы сөзді табыңыз.

A) Терезенің көзі

B) Жуан аулы

C) Істің төркіні

D) Адамның басы

E) Жұмысқа мінез

5. Антоним бола алмайтын сөзді табыңыз.

A) қара

B) ірі

C) сары

D) осал

E) қас

6. «Ә» әрпінің емлесіне байланысты

сөздің дұрысын көрсетіңіз.

A) күман

B) күмән

C) күмен

D) күмөн

E) құман

7. Қай сөзде «П» дыбысы жазылатынын көрсетіңіз.

A) Та...у

B) Ке...у

C) Қағы...- соғу

D) До...ы

E) Тара...ы

8. Буынға қате бөлінген сөзді көрсетіңіз.

A) Жұ-мырт- қа

B) Ки- е- лі

C) Құ- мыр- сқа

D) Ба- ла- лық

E) Қо- ңыр

9. Омонимдес сөздерді көрсетіңіз.

A) Шана, келін

B) Алты, жеті

C) Арықтан суару

D) Кел, оқып отыр

E) Бәрі, тегіс

10. Көп мағыналы сөздің анықтамасын белгілеңіз.

A) Затты атап білдіретін мағынасы

B) Біркелкі дыбысталып айтылатын сөз

C) Мағынасы басқа-басқа сөздер тобы

D) Сөздің екі я одан да көп мағынаға ие болуы

Е) Мағыналары бір-біріне жақын сөздер тобы

11. Түбір сөзді көрсетіңіз.

A) Кемпірқосақ

B) Ағайын-жұрт

C) Көк жүзі

D) Тау

E) Тау-тас

12. Жіңішке буынды сөздер қатарын көрсетіңіз.

A) Мектеп, орта

B) Кітап, дос

C) Есіл, Іле

D) Астана, көрініс

E) мұғалім, мектеп

13. Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзі бар сөйлемді анықтаңыз.

A) Тұмау аяғы-құрт, тұман аяғы-жұт.

B) Самат аяғын ауыртып алды.

C) Ол науқасынан айығып кетті.

D) Жел күшейе түсті.

E) Ол аяғын созып жатыр.

14. Буынға бөлінетін сөздерді анықтаңыз.

A) Дала, бала

B) Қала, нан

C) Сарт-сұрт

D) Қаңқ, қора

E) Қақ, тарт

15. Етістіктерден болған синонимдерді көрсетіңіз.

A) Күшті, мықты

B) Шелдену, қоңдану

C) Бағалы, құнды

D) Әлді, қарулы

E) Қайратты, қажырлы

16. Жіңішке дауысты дыбыстарды көрсетіңіз.

A) Ы, І, Ә

B) О, Ұ, Ү

C) Ө, Е, І

D) Ұ, Ү, Ы

E) А, Е, Ы

17.Туынды етістікті тап.

A) көзде

B) арқа

C) төбе

D) әлді

E) күт

18. Жалаң сөйлемді табыңыз.

A) Дидар гимназияда оқиды.

B) Ұлпан ұйықтады.

C) Балнұр жақсы оқиды.

D) Ауылымызға ағаш ектік.

E) Мұғалім сыныпқа кірді.

19.Бірыңғай қатаң дауыссыз қатысқан сөзді көрсетіңіз.

A) Өп-өтірік

B) Қос тігу

C) Хош иісті

D) Қолы ашық

E) Өсек-аяң

20. Бірыңғай түбір сөздері бар қатарды көрсетіңіз.

A) Кітап, тасымал, аулы

B) Дана, даналық, ауылға

C) Отанды, өміршең, айшықты

D) Ыдыс, әңгіме, терезе

E) Балажан, әкесі, кенші

6 сынып I нұсқа

1.Дауыстары дыбыстары бірыңғай емес сөзді тап:

А) арбалар

В) әсемпаз

C) кешкілік

D) таста

E) кісі

2. Екі буыннан құралған сөзді анықтыңыз.

А) Бүгін

В) Кіріспе

С) Қаламгер

D) Бояушы

E) Оқушы

3. Күрделі сан есімді көрсетіңіз.

A) Жетеу

B) Үштен екі

C) Мың

D) Оңдаған

E) Бесінші

4. «Ұжымдастыру» сөзіндегі ұяң дауыссыз

нешеу екендігін көрсетіңіз.

A) 2

B) 1

C) 5

D) 4

E) 3

5. Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзі бар сөйлемді анықтаңыз.

A) Тұмау аяғы құрт, тұман аяғы жұт.

B) Самат аяғын ауыртып алды.

C) Ол науқасынан айығып кетті.

D) Жел күшейе түсті.

E) Ол аяғын созып жатыр.

6. Сөздің тура мағынасын табыңыз.

A) Сүт таңертең ұйып қалды.

B) Оң қолым ұйып қалды.

C) Әңгіме ұйып тыңдалды.

D) Олар сүттей ұйып отыр.

E) Сүттей ұйыған жанұя.

7. Ауыспалы мағынада тұрған сөзді көрсетіңіз.

Бұлақтың көзін ашу- игі іс.

A) Бұлақтың

B) Көзін

C) Ашу

D) Игі

E) Іс

8. «Ұ»дыбысы қай сөзде жазылатынын көрсетіңіз.

A) С...мке

B) ...стаған

C) Жая...лан

D) Т...сін

E) Т...скен

9. Төрт буыннан тұратын сөзді көрсетіңіз.

A) Төзімді

B) Саңырауқұлақ

C) Шаруашылық

D) Жақсылық

E) Орта

10. Омонимдес сөзді көрсетіңіз.

A) Гүлнәр мектепке барады.

B) Ол ақылды бала.

C) Айт болды.

D) Уақытты бағала.

E) Айгүл-зерек оқушы

11. Етістіктерден болған синонимдерді көрсетіңіз.

A) Күшті, мықты

B) Шелдену, қоңдану

C) Бағалы, құнды

D) Әлді, қарулы

E) Қайратты, қажырлы

12. Омонимдес сөздерді көрсетіңіз.

A) Шапан, келін

B) Алты,жеті

C) Арықтан суару

D) Кел, оқып отыр

E) Бәрі, тегіс

13. Антоним қатысқан сөйлемді көрсетіңіз.

A) Тыным, тыныштық таппаған.

B) Бұраң бел, алма мойын.

C) Ара гүлге қонды.

D) Жақсылық пен жамандық- болды егіз.

E) Сөз атасы- құлақ.

14. Ауыспалы мағынада қолданылған сөзді көрсетіңіз.

Ниетің қисық болса, ағайынға өкпелеме.

A) Ниетің

B) қисық

C) болса

D) ағайынға

E) өкпелеме

15. Сөздің ауыспалы мағынасын табыңыз.

A) қарындашын ұштау

B) найзаны ұштау

C) қайланы ұштау

D) шеберлікті ұштау

E) Таяқты ұштау

16. «Биік»сөзінің тура мағынада қолданғанын белгілеңіз.

A) Биік сезім

B) Биік тау

C) Биік ой

D) Биік тұлға

E) Биік сөз

17. Дұрыс жазылған сөзді көрсетіңіз.

A) Жабаевта

B) Жабаевтің

C) Жабаевте

D) Жабаевті

E) Жабаевіңіз

18. Түбір сөзді көрсетіңіз.

A) маңдайша, ана

B) Әке, әсемпаз

C) бала, дос

D) білім, ілім

E) өнерпаз, білгіш

19. Жайылма сөйлемді тап.

A) Мөлдір Балнұрды ойнатты.

B) Ділданы алып келді.

C) Кәмшат танымады.

D) Әкесі келді.

E) Ән айтты.

20. Үнді дыбысқа аяқталған сөзді көрсет.

A) жарық

B) шырақ

C) шам

D) боз

E) бос

Тест

7-сынып

Бағалануы:

18-20 ұпай - «5»

14-17 ұпай - «4»

11-13 ұпай - «3»

1-10 ұпай - «2»

7 сынып

Тест жауаптары

I нұсқа

1. Д

2. С

3. В

4. В

5. А

6. Е

7. В

8. С

9. В

10. Е

11. А

12. С

13. В

14. С

15. В

16. А

17. В

18. Е

19. С

20. Д

II нұсқа

1. В

2. А

3. С

4. С

5. Д

6. А

7. В

8. В

9. В

10. В

11. В

12. В

13. Е

14. А

15. С

16. А

17. С

18. С

19. С

20. С

7-сынып

I нұсқа

1.Тура мағыналы сөзді табыңыз. 
А) Құлақ салды. 
B) Құлақ етін жеді. 
C) Баспасөз – қоғамның құлағы, тілі. 
D) Құлағым ауырып жүр. 
E) Ақпа құлаққа айтсаң, ағып кетеді. 
2.Ауыспалы мағынада қолданылап тұрған сөзді табыңыз. 
А) Күн сәулесі нұрын шашады. 
B) Терезеден күн түсіп тұр. 
C) Күнсіздерге күн болған. 
D) Күнде-күнде осы жаттығуды қайталайды. 
E) Күн ыстық екен. 
3.Көп мағынаға ие болатын сөзді табыңыз. 
Өзі бір жүзіктің көзінен өткендей пысық жігіт екен. 
А) Жүзіктің. 
B) Көзінен. 
C) Өткендей. 
D) Пысық. 
E) Жігіт. 
4.Омоним болатын қатарды көрсетіңіз. 
А) Жігер, күш. 
B) Сыр, шық. 
C) Терезе, есік. 
D) Оқтау, тұтқа. 
E) Түбір, түн. 
5.Құрамында «бет» сөзінің синонимі бар мақал-мәтелді табыңыз. 
А) Еңбек - өмір ажары. 
B) Жақсы ұл – елдің туы. 
C) Айна - айна емес, халық- айна. 
D) Көпке күл шашпа. 
E) Мал сақтама, ар сақта. 
6.Антонимдері бар қатарды белгілеңіз. 
А) Ар жазасы бар жазадан ауыр. 
B) Малсыз болсаң да, арсыз болма. 
C) Шеберден - олжа, шешеннен - сауға. 
D) Еңбек – дәулет, бедел – сәулет. 
E) Ағайын бір өліде, бір тіріде. 
7.Тұрақты тіркесті анықтаңыз. 
А) Халық мұнша жиылады деген есте жоқ. 
B) Ойын басталмай-ақ жұрт қымызға бас қойып жатыр. 
C) Хорымыз жамырап жақсы шықпады. 
D) Сауыққа өз әлімізше жақсы даярланғанбыз. 
E) Әмірқан шығысымен шапалақ шартылдады. 

8.Дауысты дыбыстардың жақ қатысына қарай бөлінуін көрсетіңіз. 
А) Жуан, жіңішке. 
B) Жіңішке, ашық. 
C) Ашық, қысаң. 
D) Еріндік, езулік. 
E) Езулік, жуан. 

9.Түбірдің ережесін анықтаңыз. 
А) Негізгі ойды білдіретін бөлшек. 
B) Сөздің бастапқы мағыналы бөлшегі. 
С) Жаңа мағына тудырушы бөлшек. 
D) Қосымша жалғанған бөлшек. 
E) Қосымша қосуға болмайтын бөлшек. 
10.Туынды түбірлерді көрсетіңіз. 
А) Қасиеттер, парасат. 
B) Сөздік, малақай. 
С) Әділет, дәреже. 
D) Шұңқыр, домалақ. 
E) Бөлшек, жақсылық. 
11.Күрделі зат есімді табыңыз. 
А) Тарихшы Әбілғазының шежіресінде жазылған пікірді негізге алды. 
B) Күнұзын аттан түспей, өзге жүргіншілерді бақылады. 
С) Біз сапарға шығар алдында жазушы кітапханасын ақтарып, біраз кеңескен едік. 
D) Біраздан кейін көзге түспей ғайып болды. 
E) Жанын жеген әлдебір ішкі күйзелісін жасырғандай. 
12.Тәуелденген зат есімді көрсетіңіз. 
A) Үйлерге. 
B) Қонақтар. 
C) Атыңыз. 
D) Темірсің. 
E) Таумен. 
13.Етістіктен болған сын есімді көрсетіңіз. 
A) Ажарлы. 
B) Шашыраңқы. 
C) Күллі, тегіс. 
D) Әкелді. 
E) Келді. 
14.Сапалық сын есімнің анықтамасын көрсетіңіз. 
A) Заттың белгісін басқа сөз табының қатысы арқылы білдіретін сын есім. 
B) Біркелкі сындардың бірінен екіншісінің артық я кемдігін салыстыратын сын есім. 
C) Негізгі сын есімнің өзінен болып, заттың сынын анықтайтын сын есім. 
D) Біркелкі сындардың бірінен екіншісінің өте артық екендігін білдіретін сын есім. 
E) Заттың мезгіл-мекенге қатыстылығын білдіретін сын есім. 
15.Дұрыс жазылған реттік сан есімді көрсетіңіз. 
A) 23 қатар. 
B) 105-мектеп. 
C) 10 мектеп. 
D) X 
E) XX-ғасыр. 
16.Жіктеу есімдігін табыңыз. 
A) Мен. 
B) Сол. 
C) Мынау. 
D) Кім? 
E) Барлық. 
17.Есептік сан есімнің күрделі түрін анықтаңыз. 
A) Он төртінші. 
B) Он төрт. 
C) Төрт-төрттен. 
D) Он-оннан. 
E) Оннан екі. 
18.Туынды сын есімді атаңыз. 
A) Қара. 
B) Көк. 
C) Биік. 
D) Таза. 
E) Ашық. 

19.Күрделі  сан   есімдер   қалай   жазылады?

А. Біріккен түрінде

В. Бірге

С. Бөлек

Д. Үтір  арқылы

Е. Қысқарған түрде

20.Есім сөзден жасалған сын есімді көрсетіңіз. 
A) Ұрысқақ. 
B) Білгіш. 
C) Айтқыш. 
D) Денелі. 
E) Көргіш. 

7-сынып

II нұсқа

1.Тура мағыналы сөзді табыңыз. 
А) Бұл іс менің қолым екен. 
B) Өз қолымен берді. 
C) Әділ, Шалабайлар – байдың қол шоқпары. 
D) Қолдың қысқалығынан бұл жолы да мардымды ештеңе бере алмады. 
E) Көкеңе айтарсың, қолы ұзын адам емес пе? 
2.Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзді табыңыз. 
А) Қолымен істегенді мойнымен көтереді де... 
B) Бала-шағаға мойын-сойын да тамақ. 
C) Аққудың мойнындай мойын көз алдынан кетер емес. 
D) Компьютер алдында көп отырғандықтан, мойным қарысып қалыпты. 
E) Күнде-күнде мойнына массаж жасатады. 
3.Көп мағыналы сөзді табыңыз. 
Жақындаса, обаның басында жалпиған бір адам отыр. 
А) Жақындаса. 
B) Обаның. 
C) Басында. 
D) Жалпиған. 
Е) Адам. 
4.Омоним сөзді көрсетіңіз. 
А) Мектепті бітіруге бір жыл қалып еді. 
B) Өзің кездескеннен өзгерген жоқ. 
С) Мөңкенің үйі таң атқанша кісіден құр болмады. 
D) Андрей тірліктен әлі үміт үзген жоқ. 
E) Жүрегі анық бір жаманшылықты сезіп алқынып барады. 

5.Синоним болатын қатарды табыңыз. 
А) Еріншек, сараң. 
B) Ауыл-аймақ, ағайын. 
C) Күйзелу, сүйсіну. 
D) Келемеждеу, мазақтау. 
E) Тоңу, шаршау. 
6.Антонимді бар қатарды белгілеңіз. 
А) Өмірдің ащысы мен тұщысын қатар көріп келе жатқан бір бейбақ. 
B) Қос жирен бастарын шұлғып, қайта-қайта пысқырынады. 
С) Бүгін түн бойы ол баласын бауырына қысып жатты. 
D) Бірақ миына сіңіп қалған дағдыдан әлі арыла алмай жүр. 
E) Сөйтіп дар мен ар арпалысқа түсті. 
7.Тұрақты тіркесті анықтаңыз. 
А) Немересі алдындағы асын тауысып ішті. 
B) Таяуда әкемізге ас береміз. 
C) Ас дайындау – сенің міндетің. 
D) Ас алдында жеңіл сусын пайдалы. 
E) Бұл дәмханада ыстық ас берілмейді екен. 

8.Дауысты дыбыстардың тіл қатысына қарай бөлінуін көрсетіңіз. 
А) Жіңішке, ашық. 
B) Жуан, жіңішке. 
C) Ашық, қысаң. 
D) Жуан, ашық. 
E) Еріндік, езулік. 
9.Түбір сөзді табыңыз. 
А) Ақтау. 
B) Дидар. 
С) Орманшы. 
D) Қосымша. 
E) Бөлгіш. 
10.Туынды түбірлерді анықтаңыз. 
А) Негізгі, мекені. 
В) Өнім, жолдастық. 
С) Тәрбие, сөздер. 
D) Береке, көрімдік. 
E) Елдік, баласы. 
11.Туынды зат есімді табыңыз. 
А) Тымақ – қысқы бас киім. 
B) Ғасырлар сырын шерткен халық даналығы көңіліне ой салды. 
С) Таңертең Батырбек көзін ашып, дереу сағатына қарады. 
D) Мұндай шарт-шұрт қимылдар ұзаққа созылмайды да. 
E) Жетектерінде жеңіл-желпі жүгін артқан жалғыз тайынша. 
12.Жіктік жалғауының екінші жағында тұрған зат есімді табыңыз. 
A) Баласын. 
B) Жиенсің. 
C) Студентпіз. 
D) Келгенбіз. 
E) Адаммын. 
13.Етістіктен болған сын есімді көрсетіңіз. 
A) Тарихи. 
B) Әуесқой. 
C) Өнерпаз. 
D) Бойшаң. 
E) Бітік. 
14.Қатыстық сын есімнің анықтамасын табыңыз. 
A) Заттың белгісін басқа сөз табының қатысы арқылы білдіретін сын есім. 
B) Біркелкі сындардың бірінен екіншісінің артық я кемдігін салыстыратын сын есім. 
C) Негізгі сын есімнің өзінен болып, заттың сынын анықтайтын сын есім. 
D) Біркелкі сындардың бірінен екіншісінің өте артық екендігін білдіретін сын есім. 
E) Заттың сынын білдіретін сын есім. 

15.Дұрыс жазылған топтау сан есімді көрсетіңіз. 
A) 10-оннан. 
B) 10-15 тен. 
C) 20-20-дан. 
D) Бес бестен. 
E) Жүз жүзден. 

16.Жіктеу есімдігімен тіркесіп тұрған сөзді табыңыз. 
A) Сіз келесіз. 
B) Атаның баласы. 
C) Қалаға бару. 
D) Көзбен көру. 
E) Болат келді. 
17.Жинақтық сан есімді табыңыз. 
A) Үш-үштен. 
B) Жиырма екі. 
C) Бесеу. 
D) Оннан үш. 
E) Жүз. 
18.Сөйлемдегі сын есімді көрсетіңіз. 
Әсем сабақты жақсы оқиды. 
A) Әсем. 
B) Сабақты. 
C) Жақсы. 
D) Оқиды. 
E) Жоқ. 

19.Орынбасар   сөзді   көрсет?

А. Зат есім

В. Үстеу

С.  Есімдік

Д. Сан есім

Е. Сын есім

20.Есім сөздерден жасалған сын есімді көрсетіңіз. 
A) Оқыр, кеткіз. 
B) Берекелі, оқырман. 
C) Қазандай, торсықтай. 
D) Оқытқыз, жаздыр.  E) Табиғат, әлемде

1. Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты.

«Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Балл қою кестесі

Балл			Грамматика мен лексиканы дұрыс қолдануы		Сұрақты түсіну мен толық жауап беру қабілеті
27-30			Грамматикалық және лексикалық құрылымдардың қолдану аясын өте жақсы түсінеді. Сөз саптауы дұрыс, анда-санда мардымсыз қателерді жібереді.		Тақырыпты өте жақсы түсінеді. Күтпеген сұрақтарға жауабы тез әрі орынды. Талқылау кезінде өз ойын толық жеткізе алады.
22-26			Грамматикалық және лексикалық құрылымдардың қолдану аясын жақсы түсінеді. Сөз саптауы дұрыс, анда-санда қателер жібереді.		Тақырыпты жақсы түсінеді. Күтпеген сұрақтарға жауабын ойланып, әрі орынды жеткізеді. Талқылау кезінде өз ойын түсінікті жеткізе алады, бірақ кейде сырттан қолдауды қажет етеді.
16-21			Грамматикалық және лексикалық құрылымдарды қолдану аясын орташа түсінеді. Сөз саптауы дұрыс, қателері байқалғанмен, түсінуге кедергі тудырмайды.		Тақырыптың негізгі тараптарын түсінеді, бірақ күрделі сұрақтарды талдауда едәуір қиналады. Күтпеген сұрақтарға жауап беруде қиналады. Талқылау кезінде қолдауды қажет етеді, жауаптарын алдын ала дайындап келгендей көрінеді.
10-15			Грамматикалық және лексикалық құрылымдардың қолдану аясын аздап түсінеді. Сөз саптауы нақты емес, түсініспеушілікті тудырады.		Тақырыпты түсінуде қиналады. Күтпеген сұрақтарға жауап беруде қиналады, тақырыпты ашуды дамыта алмайды. Талқылау кезінде жақсы қолдаусыз өзін көрсете алмайды.
	1-9	Грамматикалық және лексикалық құрылымдардың қолдану аясын өте аз түсінеді. Түсініспеушілікті тудыратын, қайталанып келетін қателер жиі кездеседі.		Тақырыпты түсінуде қатты қиналады. Күтпеген сұрақтарға жауап беруде қиналады, тіпті жауап бере алмайды. Талқылауға өте аз қатысады.

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

7-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.Мәтінді оқып, мазмұнын өз сөзіңізбен айтып беріңіз.

Мәтінге қандай ат қоюға болады?

Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құрастырыңыз. (10 ұпай)

Біреудің екі баласы бар екен. Бірі еріншек екен. Тек «жатсам» дей береді екен. Екінші баласы ерінбейді екен. Үнемі «жүрсем», «қыдырсам» дей береді екен. Ағайынды екеуі осылай «жатсам», «жүрсем» деп ерегеседі. Ағалы-інілі екеуі әкесіне барып жүгінеді. Әкесі оларға былай депті.

Жатқанға жан жуымайды, жүргенге қазына ілінеді.

2.«Қазақ тілі не үшін керек?» тақырыбына диалог құрастырыңыз. (10 ұпай)

3.Достық туралы қандай мақал-мәтелдерді білесіз? (10 ұпай)

4. 1-тапсырмадағы мәтінде асты сызылған сөйлемге жазбаша түрде септеңдер. (10 ұпай)

5.Өзіңізге ұнайтын өлеңді немесе прозалық шығармадан үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай) (50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай) (50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай) (50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай)

(50 ұпай)

6-сынып

Эссе жазу (30 ұпай)

1.Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, эссе жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз. (100 сөз)

2.Сіздің ойыңызша, «Бақытты отбасы» қандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойыңызды өрбітіп, аталған тақырыпқа эссе жазыңыз. (100 сөз)

Мәтінмен жұмыс.

1.«Ертеде Мадан деген хан болыпты. Оның ақылы, тапқырлығы өзінің заманындағы көп хандардан артық екен. Ханның қырық уәзірі барн екен...» Үзінді қай жанрға жатады? Ол туралы не білесің? (10 ұпай)

2.Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.  (10 ұпай)

3.Тура және ауыспалы мағына. Мысал келтір.  (10 ұпай)

4.Сөйлемге (асты сызылған сөзге сөз құрамына, фонетикалық) талдау жаса. 

Ыстық жақта таңғажайып тропикалық ормандар бар. (10 ұпай)

5. «Тіл – қылыштан да өткір» дегенді қалай түсінесің? (10 ұпай) (50 ұпай)