Олимпиада по литературе 7 класс

Олимпиада по литературе в 7 классе ()

Задание 1. (5б) Назовите произведение и его автора по имени героя.

Митраша, Костылин, Марья Кирилловна, Солоха, Грей.

Задание 2. (3б)О каких исторических событиях идёт речь в этих художественных произведениях?

М.Ю. Лермонтов «Бородино»

А.Т. Твардовский «Рассказ Танкиста».

Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

Задание 3. (4б) Перед вами литературоведческие термины, они были распределены в четыре разные группы, но нечаянно перемешались. Определите, какие это группы и распределите по ним термины.

Задание 4. (5б)Продолжите строчки стихотворения

1. Был трудный бой. Всё нынче как спросонку…

2. Пришёл король шотландский…

3. Зима недаром злиться …

4. Что же вас гонит: судьбы ли лишение.. .

5. Мой первый друг, мой друг бесценный…

Задание 5. (3б) Напишите статью для словаря литературоведческих терминов: «Миф». Назовите известных вам богов греческой мифологии.

Задание 6. (5б)Назовите в отрывках из лирических произведений А.А. Фета средства выразительности.

1)Тихо вечер догорает,

Горы золотя.

2)Как мошки зарёю,

Крылатые звуки толпятся.

3)Как тихо… Каждый звук и шорох слышу я.

4) На пригорке то сыро, то жарко.

5)Уснуло озеро; безмолвен тёмный лес.

7. (5б) Исправьте ошибки, правильно соединив имена и фамилии русских и зарубежных писателей.
Михаил Юрьевич Лондон
Михаил Михайлович Брэдбери
Антон Павлович Лесков
Марк Лермонтов
Афанасий Афанасьевич Фет
Джек Твен
Виктор Петрович Некрасов
Николай Алексеевич Чехов
Рей Дуглас Пришвин
Николай Семенович Астафьев

Задание 8. (10б)

И.С. Тургенев. «Нищий».

Я проходил по улице… меня остановил нищий, дряхлый старик.

Воспаленные, слезливые глаза, посинелые губы, шершавые лохмотья, нечистые раны… О, как безобразно обглодала бедность это несчастное существо!

Он протянул мне красную, опухшую, грязную руку… Он стонал, он мычал о помощи.

Я стал шарить у себя во всех карманах… Ни кошелька, ни часов, ни даже платка… Я ничего не взял с собою.

А нищий ждал… и протянутая его рука слабо колыхалась и вздрагивала.

Потерянный, смущенный, я крепко пожал эту грязную, трепетную руку…

«Не взыщи, брат; нет у меня ничего, брат».

Нищий уставил на меня свои воспаленные глаза; его синие губы усмехнулись – и он в свою очередь стиснул мои похолодевшие пальцы.

˗ Что ж, брат, ˗ прошамкал он, ˗ и на том спасибо. Это тоже подаяние, брат.

Я понял, что и я получил подаяние от моего брата.

1.Сформулируйте тему произведения. Какими художественными средствами Тургенев характеризует положение нищего?

2.Опишите душевное состояние рассказчика и назовите, какими приемами оно выражено.

3. Объясните , о каком подаянии сказал нищий, и какое подаяние имел в виду рассказчик в последней фразе произведения.

ОТВЕТЫ

Задание 1.

Митраша - «Кладовая солнца» К.Г. Паустовский,

Костылин – «Кавказский пленник» Л.Н. Толстой,

Марья Кирилловна – «Дубровский» А.С. Пушкин,

Солоха – «Ночь перед Рождеством» Л.Н. Гоголь,

Грей – «Алые паруса» А.А. Грин.

Задание 2.

М.Ю. Лермонтов «Бородино» - Отечественная война 1812г

А.Т. Твардовский «Рассказ Танкиста» - Великая Отечественная война 1941-1945г

Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» - война на Кавказе.

Задание 3.

1. Дактиль, Хорей, Амфибрахий, Анапест, Ямб.

2. Драма, лирика, эпос.

3. Пословица, Песня, Рассказ, Роман, Басня, Баллада, Повесть.

4. Олицетворение, Инверсия, Аллитерация, Гипербола, Сравнение, Метафора, Аллегория, Антитеза, Эпитет.

Задание 4

1. И только не могу себе простить…

2. Безжалостный к врагам….

3. Прошла её пора…

4. Зависть ли тайная, злоба открытая…

5. И я судьбу благославил….

Задание 5

Миф – это произведение о древних богах и героях. Зевс – бог грома и молнии, Арес – бог войны, Аид – бог мертвых, Афродита – богиня любви,

Задание 6.

1)Тихо вечер догорает,

Горы золотя. (метафора)

2)Как мошки зарёю,

Крылатые звуки толпятся. (сравнение)

3)Как тихо… Каждый звук и шорох слышу я. (аллитерация)

4) На пригорке то сыро, то жарко. (антитеза)

5)Уснуло озеро; безмолвен тёмный лес. (олицетворение)

Задание 7.
Михаил Юрьевич Лермонтов
Михаил Михайлович Пришвин
Антон Павлович Чехов
Марк Твен
Афанасий Афанасьевич Фет
Джек Лондон
Виктор Петрович Астафьев
Николай Алексеевич Некрасов
Рей Дуглас Брэдбери
Николай Семенович Лесков

Задание 8.

Сформулируйте тему произведения. Какими художественными средствами Тургенев характеризует положение нищего?

В произведении раскрывается тема милосердия, любви к человеку, оказавшемуся в бедственном положении. «Брат» – ключевое слово текста, оно повторяется пять раз. Состояние нищего передано через образные определения (эпитеты), подчеркивающие как индивидуальность портрета («дряхлый», «воспаленные», «слезливые», «шершавые», «нечистые» и др.), так и постоянные, типичные черты («несчастное», «грязную» и др.). Кроме того, Тургенев использовал яркую метафору «обглодала бедность», прямую речь, описал детали поведения (нищий «стонал», «мычал», рука «слабо колыхалась и вздрагивала», он «усмехнулся», «стиснул» пальцы рассказчика, «прошамкал» и др.). Благодаря перечисленным приемам создан образ жалкого «существа», отвергнутого обществом, униженного жизнью, крайне нуждающегося в помощи.

2. Охарактеризуйте душевное состояние рассказчика и назовите, какими приемами оно выражено.

Главная черта рассказчика, проявившаяся при общении с нищим, ˗ совестливость. Ему неловко, стыдно оттого, что он не может помочь человеку. Тургенев передает его состояние словами «потерянный, смущенный», а также благодаря таким «подробностям чувств», как порыв пожать грязную руку нищего, невольное желание назвать его братом. Функциональны для создания образа рассказчика отточия. Они передают и эффект неожиданности при встрече с нищим, и удивление при виде столь несчастного человека, и растерянность, и мучительность переживания своего бессилия помочь, и необъяснимость рукопожатия. Отточия также создают ощущение недосказанности, невыразимости, что придает стихотворению в прозе лирическую тональность.

3. Объясните, о каком подаянии сказал нищий и какое подаяние имел в виду рассказчик в последней фразе произведения.

Для нищего искреннее сочувствие и признание в нем человека, достойного рукопожатия, ˗ «тоже подаяние». Подаянием для рассказчика стала удовлетворенность от проявления любви к страждущему незнакомцу и сердечная благодарность нищего.