Олимпиадные задания для обучающихся начальной школы по литературному чтению (4 класс)

Задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ВСЕГО

Кол-во баллов

7

5

2

5

5

5

5

8

10

52

№

Ответ

Критерии оценивания

1.1

1.1. За правильный ответ 0,5 балла

Всего – 3 балла.

1.2. По 1 баллу за правильный ответ.

Всего- 4 балла

ИТОГО: 7 баллов

1.2

А). С.Я. Маршак Б). Е.И. Чарушин

В). Д.Н. Мамин-Сибиряк Г). А.С. Пушкин

2

1) былина 2) стихотворение 3) сказка

4) небылица 5) закличка

Всего – 5 балла.

По 1 баллу за правильный ответ.

3

Иван Захарович Суриков

Всего – 2 балла.

1 балл за фамилию, 1 балл -за имя и отчество

4

Всего – 5 балла.

5

1. Запомнить

2. Прислушаться

3.Обмануть

4.Зазнаваться (важничать)

5.Молчать

Всего – 5 баллов. По 1 баллу за правильный ответ.

6

-Терпенье и труд все перетрут.

-Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

- Скучен день до вечера, коли делать нечего.

-После драки кулаками не машут.

-Дерево дорого плодами, а человек- делами.

Всего – 5 баллов.

По 1 баллу за правильный ответ.

7

7.1 Лишнее слово-шапка

1 балл за правильный ответ

7.2. Демьянова уха, Филькина грамота, Маланьина свадьба, Аника – воин.

4 балла за правильные ответы

Всего – 5 баллов.

8

8.1 Дружба

1 балл

8.2. Примерный ответ.

Я считаю, что дружба важна для каждого человека. У каждого обязательно должны быть друзья. Друзья не предают друг друга, помогают в горе, радуются чужим успехам. Дружба - это великий дар, который нужно беречь. 

- Обучающийся выразил своё мнение о значении дружбы для человека -3 балла

- Обучающийся не в полной мере раскрыл

значение дружбы для человека -2 балла

- Обучающийся дал односложный ответ-1 балл

-Нет ответа -0 баллов

8.3.

Эпитет – подлунный оркестр, безумный мир

Метафора – распахнулась душа, жизни звенят

По 1 баллу за каждый пример средств выразительности.

Всего -4 балла

9

9.1. Творческое задание.

Пришли к Маше, а Маша за букварем сидит. 

— Не знаю я, девочки, кто самой лучшей первоклассницей будет, — ответила Маша. — Некогда мне. Я сегодня должна еще три буквы выучить. 

— А зачем? — спрашивают девочки. 

— А затем, чтобы самой плохой, самой последней первоклассницей не оказаться, — сказала Маша и принялась снова читать букварь. 

Оценивается:

- За правильное продолжение рассказа, в котором сохраняется смысл автора, либо за собственное продолжение, оригинальное и логичное, начисляется 4 балла.

- За правильное продолжение рассказа, в котором сохраняется смысл автора, либо за собственное продолжение, но сформулированное кратко, без сречевых ошибок -3 балла

- За продолжение рассказа, в котором сохраняется смысл автора, либо за собственное продолжение, сформулированное кратко с речевыми ошибками – 1- 2 балла

- Задание не выполнено -0 баллов

9.2. По авторскому замыслу верный ответ: потому что они поняли, что лучшей первоклассницей станет та, кто будет много заниматься и лучше других учиться, то есть Маша. 

Верный ответ зависит от придуманного продолжения рассказа и оценивается в 3 балла. 

9.3 Главная мысль авторского варианта: лучшей ученицу делают не наряды и новенькие школьные принадлежности, а старание, усердие и хорошие знания. 

Правильно указанная главная мысль рассказа оценивается в 3 балла.  

Итого: 52 балла