Он делает то, что видит в птичьем гнезде.

Дата______________ Завуч______________

Тема 24: Он делает то, что видит в птичьем гнезде.

Цель урока: 

1. Создавать атмосферу взаимопонимания, дружбы между родителями и детьми

2. Воспитывать культуру общения и уважение к взаимоотношениям в семье.

3. Вырабатывать умения правильно построить взаимоотношения в семье. Формирование навыков здорового образа жизни.

Оборудование: картины птиц в гнездах, бумага, карандаши, кроссворд, таблички.

Ход урока.

1.Орг.момент.

-Здравствуйте, ребята! Видели ли вы птичьи гнезда? (Да) А какие бывают гнезда ?( Из веточек, из глины, большие, маленькие) А кто там живет? (ласточки, аисты, сороки и другие птички) Зачем птички строят такие уютные гнезда? (для птенцов, что бы жить там) Какие качества помогают птицам строить гнезда?( трудолюбие, взаимопомощь) Чем является гнездо для птиц? ( домом ) А ваш дом такой же уютный? ( да ) Кто в нем живет? (я, мама, папа, наша семья )

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: слезы и смех,

Взлет и паденье, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

И стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем.

2.Объяснение новой темы.

-Давайте, определим главные понятия, о которых сегодня пойдет речь. Учитель предлагает разгадать кроссворд, ключевым словом которого является «воспитание».

1. Чувство самоотверженной сердечной привязанности. Ответ: любовь.

2. Соглашение с кем-либо путем взаимных уступок. Ответ: компромисс.

3. Чувство и состояние полного высшего удовлетворения, блаженства. Ответ: счастье.

4. Глава семьи (ласково). Ответ: папа.

5. Как мы можем назвать сложные ситуации в семье, одним словом. Ответ: конфликт.

6. Самые близкие родителям люди. Ответ: дети.

7. О ком говорится в этом четверостишии?

Что бы было и в сердце и в доме светло,

На ее доброту отвечайте добром.

Пусть всегда ощущает любовь и тепло

Человек, на котором держится дом. Ответ : мама.

8. Вспомните пословицу: ... и труд все перетрут. Ответ: терпение.

9. Использование нецензурных выражений. Ответ: сквернословие.

10. Назовите одним словом то, в чем заключены все эти понятия: опора, давление, контроль, защита, ценность, тыл. Ответ: семья.

-Дом - жилое здание, а также люди, живущие в нем, семья, их хозяйство. А что значит «дом» для каждого из нас, из чего он состоит?

Любовь, счастье, взаимопонимание - основы жизни каждой семьи. С чего начинается каждый дом? - С любви. «Любить - значить жить жизнью того, кого любишь» . Счастье: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома», «В жизни есть только одно несомненное счастье - жить для других» .

3.Закрепление.

Конкурс знатоков пословиц. Как вы понимаете пословицы?

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Совет да любовь, на том свет стоит.

Счастье без ума – дырявая сума.

Счастливому быть – никому не досадить

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Злой не верит, что есть добрый.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Доброго чтут, а злого не жалуют.

Спасибо на добром слове.

От доброго слова язык не усохнет

- Наши ценности это то, во что мы верим с детства. Даже маленькие дети легко усваивают, что правильно, что неправильно, и принимают решения, основанные на семейных ценностях. В каждой семье они свои.

Ученик:

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убеждались с вами,

А может, не слова дела важны?

Дела делами, а слова словами.

Они живут у каждого из нас.

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы!

- Мы живем среди людей. Не забывайте, что каждое наше желание отражается на окружающих людях. Проверяйте свои поступки вопросом к самому себе: не делаешь ли ты зла, неудобства людям? Делайте все так, чтобы людям, окружающим вас, было хорошо. Давайте все вместе сформулируем принципы взаимоотношений в семье:

Терпение.

Внимание.

Взаимопомощь и вежливость.

Уважай мнение другого человека.

Заботься обо всех живых: и о людях, и о животных, только тогда сможешь быть добрым.

Не обижай никого ни словом, ни делом.

Делай добро, и оно вернется к тебе.

4.Итог урока. Семья – величайшая ценность, созданная человечеством за весь период его существования. Центром воспитания подрастающего поколения была и остается именно семья. Пример старшего поколения: родителей, близких людей влияет на формирование жизненного опыта детей. Только эмоционально уравновешенные и любящие родители формируют у ребенка доброе и заботливое отношение к людям.

5.Домашнее задание.

Подготовила _____________Геращенко И.Ю.