Опыт работы по теме: «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры»

Опыт работы по теме: «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры»

Воспитатель высшей

квалификационной категории:

Васильева Светлана Владимировна

МБДОУ «Детский сад №8 К.В.»

г. Бокситогорск

« Красота родного края, открывающаяся, благодаря сказке,

фантазии, творчеству –это источник любви к Родине…

Пусть ребёнок чувствует красоту и восторгается ею,

пусть в его сердце и памяти навсегда сохранятся образы,

в которых воплощается Родина».

В.Сухомлинский

Знания о первичных представлениях о малой Родине и Отечестве, о культурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках  детям системно даёт педагог,  но определённое приобщение к традициям народа  можно воспитать только вместе с семьёй ребёнка.

Воспитывая детей на национальных традициях, можно развить у них национальное самосознание, дать ребенку почувствовать себя частью великого целого - своего народа, своей страны, научиться уважать их, ценить прошлое и настоящее, заботиться и волноваться о будущем, вырастить настоящих патриотов своей Родины.

Цель :    Создать все условия для воспитания у детей патриотических чувств через активное приобщение  их  к русской народной культуре, используя интегрированный подход в образовательной деятельности.

Задачи:

1.Обустроить предметно – развивающую среду для приобщения детей  народной культуре.

2.Познакомить детей с фольклором, как особенной областью народного творчества, включающую в себя ряд поэтических и музыкально – поэтических жанров.

3.Познакомить детей с традиционными и обрядовыми праздниками.

4.Знакомить с произведениями русского народного искусства формируя эмоциональную отзывчивость, яркость, народность.

5.Знакомить детей с предметами русского быта, жилищем, с особенностями народного костюма и традиционных русских блюд.

6.Познакомить с русскими народными играми, выявляя их самобытность и многообразие.

наглядный

Метод практических действий

Методы, наиболее интересные и эффективные для усвоения материала

метод моделирования

игровой метод

Метод

«оживления» теоретического материала – сказок, мифов, легенд и приданий

игровые технологии

Формы работы с детьми

Художественная

деятельность

Сюжетно-

ролевые

игры

Театрализа-

ция

Тематичес-

Праздники,

кие вечера

развлечения

Подвиж-

ные игры

Досуги

Дидакти-

ческие

игры

Взаимодействие с родителями

Информационные стенды

Индивидуальные консультации

Индивидуальные консультации

Мастер-классы

Беседы

Спасибо за внимание!