Организация воспитательной работы мастера п/о

Организация воспитательной работы мастера п/о

Выполнил мастер п/о

ГБП ОУ «Кимрский колледж»

Солощенко А.А.

Цель и задачи воспитательной работы:

Цель воспитательной работы - воспитание человека-культуры с духовными и нравственными ценностями. Основные задачи:

1. Поддержание и укрепление лицейских традиций.

2. Развитие личности студента посредством реализации программы психолого-коррекционной работы.

3. Воспитание нравственных качеств личности.

4. Социализация учащихся и подготовка их к жизни.

5. Формирование здорового образа жизни.

6. Воспитание чувства патриотизма, гражданственности.

Основными формами реализации задач являются:

учебная деятельность;

1. общеколледжные мероприятия и подготовка к ним;

2. классные часы, собрания групповых коллективов;

3. недели по предметам и профессиям;

4. спортивных секциях, участие в соревнованиях;

5. работа советов общественного воздействия (совета профилактики);

6. индивидуальная работа.

Методы воспитания:

1) формирующие сознание личности – беседы, лекции, диспуты, личный пример;

2) формирующие опыт общественного поведения – требовательность педагогов, общественное мнение, приучение, упражнение, создание воспитывающих ситуаций, индивидуальные беседы;

3) стимулирующие поведение деятельности – поощрение, наказание,

соревнование.

Воспитательная деятельность колледжа строится на основе перспективного плана, предусматривающего выполнение задач по формированию разносторонней активности учащихся: познавательной, социальной, творческой, нравственной, коммуникативной.

В плане определены и выделены главные направления воспитательной работы, предусматривающие личностно-ориентированный подход к воспитанию и обучению учащихся: интеллектуально-познавательное, спортивно-оздоровительное, нравственно-эстетическое, гражданско-патриотическое, правовое и трудовое.

Традиционные общеколледжные мероприятия.

Ценным средством воспитания являются традиции. Они формируют общие интересы, сплачивают коллектив, обогащают его жизнь. Традиционными в лицее стали такие праздники: День Знаний (1сентября), День Учителя (5 октября), Новогодний концерт, День защитника Отечества, Международный женский день, День Победы, День памяти, выпускной вечер (30 июня). Во всех мероприятиях учащиеся принимают участие, занимают призовые места

Воспитательная работа это, прежде всего становления и развития коллектива группы. Поэтому необходимо включение группы в подготовку и реализацию общеколледжных дел, акций, событий, организация и проведение коллективно-творческих дел внутри группы. В колледже проводятся классные часы, обсуждаются различные вопросы.

Для организация культурно-нравственной деятельности в группе, организуются экскурсии на ведущие предприятия города, посещения выставок автомобильных новинок.

Большое значение имеет целенаправленная работа с родителями. Современность требует сформировать конструктивный характер общения родителей с колледжем и колледжа с родителями. Что предполагает понимание сторонами того, чем они занимаются. Колледж - лишь один из институтов воспитания, он не может решать все проблемы воспитанников, поэтому роль родителей непременно важна.

Организация работы с родителями в лицее строится в соответствии со следующими целями:

Просветительская - научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми. Здесь активно используется такая форма работы как родительское собрание. Темы собраний не сводятся только с ознакомлением родителей об успеваемости, посещаемости и дисциплине. Одни из них это - «Воспитание здорового в нравственном и физическом отношении человека», «Как наладить общение с ребенком в семье», «Любовь в семье», «Необходимость семейных традиций в жизни ребенка» и др.

Консультативная - совместный педагогический поиск методов эффективного влияния на ребенка в процессе приобретения учебных навыков используется такая форма работы как «телефон доверия».

Коммуникативная - это обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, взаимодействия детей и родителей. В колледже проводятся совместные собрания детей и родителей.

Одним из приемов воздействия на студентов показать реально, что главным условием успешной карьеры и самоутверждения личности в условиях современного производства является профессионализм. И реализация этой задачи почти полностью зависит только от самого студента - нужно захотеть. И тогда появиться возможность занять достойное место в обществе Повышение качества профессионального образования возможно через развитие системы социального партнерств. Наши социальные партнеры не только обеспечивают трудоустройство выпускников и организуют проведение практики но и включаются в сам процесс профессионального обучения созданием материально - технической базы, обеспечением промышленным оборудованием, приспособлениями малой механизации, материалами для получения начальных навыков в работе, что дает понятие о производительности труда о норме выработки. Кроме того есть возможность общения с бывшими студентами колледжа, передовиками производства, ветеранами, знакомства с новыми технологиями, с историей развития предприятия, что несомненно оказывает влияние на становление личности выпускника.

Мастер производственного обучения: Солощенко Н.В.