Организация контроля и оценки результатов обучения в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС

Организация контроля и оценки результатов обучения в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС 04.12.17.

Повестка:

1. Отметочная система для второклассников: вопросы и ответы. (Пелевина НН., Гарифуллина ТС.)

2. Сущность контроля и оценки результатов обучения в нач.шк. Функции контроля и оценки. (Корякина ЮЕ)

3. Виды контроля результатов обучения. (Сидорова ЕА)

4. Методы и формы организации и контроля. (Гойдра НП)

5. Характеристика цифровой отметки и словесной оценки. (Квашнина ТА)

6. Разное .

Функции контроля и оценки

Социальная функция

Образовательная функция

Воспитательная функция

Эмоциональная функция

Функция

управления

Информационная функция

Виды контроля результатов обучения :

• Текущий контроль
• Тематический контроль
• Итоговый контроль

Методы и формы организации контроля

• Устный опрос
• Письменный опрос

Характеристика цифровой отметки и словесной оценки

• «стыковка» между начальной и основной школой;
• «стыковка» школы и семьи;
• «стыковка» требований администрации и учителей всех ступеней.

Спасибо за внимание!!!