Предлагаются сценарии мероприятий, направленных на развитие навыков жизнестойкости, совершенствование коммуникативной гибкости, формирование благоприятного социально-психологического климата и профилактику явлений травли в учебных коллективах.
Просмотр содержимого документа
«Осенняя Неделя психологии-24.»
Осенняя Неделя психологии.
Сроки проведения: 19 - 22 ноября 2024 года.
Организатор педагог-психолог ЦО Эрудит Николова Л.Б.
В ГБОУ ЦО Эрудит объявлена «Неделя психологии – 2024».
Цель Недели психологии – создание условий для формирования и обеспечения психологической безопасности образовательной среды, а также обеспечения защиты участников образовательных отношений от угроз (в том числе препятствующих благополучию их психического здоровья), установления и поддержания благоприятного психологического климата, чувства психологического благополучия.
Задачи:
создание условий для формирования психологически безопасной образовательной среды, профилактика травли и социально опасного поведения;
совершенствование психологической компетентности педагогических работников и представителей администрации образовательной организации, обучающихся, их родителей (законных представителей);
развитие жизнестойкости, актуализация личностных ресурсов участников образовательных отношений;
создание условий, способствующих формированию и сохранению устойчивых дружеских отношений в учебном и профессиональном коллективах на основе принятия и взаимоуважения, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия;
актуализация знаний, обучающихся и их родителей (законных представителей) о возможностях и деятельности психологической службы образовательной организации.
Участниками Недели психологии являются:
- обучающиеся по образовательной программе начального общего образования,
1-4 классы;
- родители (законные представители) обучающихся.
- педагогические работники образовательной организации;
Осенняя неделя психологии в 2024 году предполагает следующие тематические направления:
- развитие навыков жизнестойкости;
- совершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций.
- формирование благоприятного социально-психологического климата.
ПЛАН «Недели психологии».
| Дата | Название мероприятия | Участники | Ответственные |
| 15.11.2024г. | Подготовительный этап. Разработка тематического плана мероприятий; проведение информационной кампании среди всех участников образовательных отношений. | Все участники ОУ
|
Педагог-психолог
|
| Открытие Недели психологии 19.11.24г.
| Основной этап. Начинать урок с психогимнастики для снятия психического напряжения и сохранение эмоционального благополучия ребёнка. | Учащиеся 1-4 классов |
Классные руководители |
|
19.11.24г.
| Игровое занятие «Развитие навыков жизнестойкости – формирование понимания разнообразия эмоций человека, умения передавать свои переживания, снижение тревоги; обучение техникам релаксации и повышение адаптационного потенциала. | Учащиеся 1-х классов. |
Педагог-психолог
|
| 19.11.24.-22.11.24г.
|
Классные часы: «Давайте жить дружно» | Учащиеся 1-4 классов | Классные руководители, воспитатели |
|
19.11.24г.
| Драматизация сказки, направленная для формирования навыков жизнестойкости учащихся с низкой самооценкой, зажатостью и чувством неполноценности. |
Учащиеся 2-х классов | Педагог-психолог Николова Л.Б.
|
|
19.11.24.- 22.11.24г.
| Групповые и индивидуальные занятия, релаксационные пятиминутки в сенсорной комнате направленные на снятие эмоционального напряжения. | Учащиеся 1-4 классов. Педагоги По запросу | Педагог-психолог
|
|
19.11.24г.
| Тренинговое занятие: «Урок дружбы: нет травле и насилию» - профилактика школьной травли среди обучающихся, повышение толерантности и предупреждение конфликтов в межличностных отношениях |
Учащиеся 3-Е класса | Педагог-психолог, ВГПД
|
|
19.11.24.- 22.11.24г.
| Индивидуальные коррекционные занятия «Учимся договариваться»
| Учащиеся 1-4 классов по запросу | Педагог-психолог
|
|
20.11.24г.
| Анкетирование вновь принятых педагогов с целью выявления степени удовлетворенности молодых педагогов жизнедеятельностью в учебном заведении а период адаптации | Педагоги, принятые на работу с начала учебного года | Педагог-психолог
|
|
20.11.24г.
| Анкетирование родителей для выявления степени психологической комфортности в школе и успешности адаптации детей | Родители учащихся 1-х классов | Педагог-психолог
|
|
20.11.24г.
21.11.24г.
| Раздача памяток «Безопасность ребенка в интернете» | Родители учащихся 1-4 классов | Педагог-психолог Николова Л.Б.
|
| Проективный тест «Домики» - исследование для улучшения течения процесса социально- психологической адаптации у детей 1классов. | Учащихся 1-х классов | Педагог-психолог
|
|
21.11.24г.
|
Тренинг: «Мы хотим общаться» | Группа учащихся 4-х классов | Педагог-психолог
|
|
21.11.24г.
| Памятки: «Признаки рисков отклоняющего поведения» | Педагоги | Педагог-психолог Николова Л.Б. |
|
19.11.24.- 22.11.24г. | День открытых дверей в кабинете психолога : «Откровения» (Игры, консультации по желанию) | Все участники ОУ | Педагог-психолог
|
|
22.11.24г.
| Акция: «Самый добрый учитель в школе» - учащиеся могут записать ФИО и должность педагога, который на их взгляд является самым добрым и опустить в мешочек посланий. |
Учащиеся 2-4 классов | Педагог-психолог
|
|
22.11.24г. | Мероприятия приуроченные ко дню матери - способствуют созданию положительных эмоциональных переживаний детей, воспитывают чувство уважения, любви к родителям, старшим, способствуют созданию теплого нравственного климата между мамами и детьми. |
Учащиеся 1-4 классов, родители |
Классные руководители, воспитатели. |
|
| Распространение информации «телефон доверия» | Все участники ОУ | Педагог-психолог
|
| Закрытие недели психологии 22.11.24г. | Подведение итогов. Создание коллажа «По следам Недели психологии» |
| Педагог-психолог
|
Ожидаемые результаты:
созданы условия для формирования психологически безопасной образовательной среды, профилактика травли и социально опасного поведения;
повышена психологическая компетентность педагогических работников и представителей администрации образовательной организации, обучающихся, их родителей (законных представителей);
повышена жизнестойкость, актуализированы личностные ресурсы участников образовательных отношений;
созданы условия, способствующие формированию и сохранению устойчивых дружеских отношений в учебном и профессиональном коллективах на основе принятия и взаимоуважения, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия;
актуализированы знания и представления участников образовательных отношений о понятиях и явлениях в области «социальная психология», в том числе ее практическом применении в жизни человека и общества;
актуализированы знания, обучающихся и их родителей (законных представителей) о возможностях и деятельности психологической службы образовательной организации, направлениях работы педагога-психолога и социального педагога в ходе организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса и воспитательной работы.
Все мероприятия (акции, тренинги, психологические игры) соответствуют тематике
Недели психологии.
.
1 334
51 436 
