"Осенний букет . ИЗО 1 класс"

Презентация подготовлена

учителем начальных классов

МОУ-СОШ №17

Лаврентьевой Н.В.

ИЗО 1 КЛАСС

«Осенний букет»

Ц ели и задачи: познакомить с понятиями «природа, природ­ный материал»; развивать фантазию, умение составлять буке­ты на плоскости; воспитывать аккуратность в работе, любовь к природе.

Оборудование:

— для учителя - детские работы, букеты из природных материалов, силуэты вазочек;

— для учащихся - бумага, природный материал, шаблоны листьев, кисти и краски, баночка,

тряпочка или салфетка.

Беседа по теме урока, закрепление пройденного материала

Ребята, давайте украсим наш класс по-осеннему. Сейчас на улице так много ярких красок, хочется перенести их к нам в школу. Мы будем изображать осенний букет. У нас будут помощники, а кто они такие, отгадайте: «Мы рисуем, украшаем, строим. Нам ничего не стоит взмахнуть волшебной кистью, украсить ткань, игрушку, мебель, построить уникальные дома и радовать людей.

Живем мы вместе, очень дружно

Волшебниками все считают нас.

Придем, когда кому-то нужно,

И мир прекрасней станет в тот же час».

- Вы догадались, о ком идет речь?

Эти три брата всегда трудятся неразлучно.

- А как вы думаете, у кого учатся мастера?

Мастера и все художники учатся у

природы, она вдохновляет человека,

дарит ему необыкновенные, светлые

чувства, и человек творит предметы,

которые сами по себе в природе не существуют.

- Что такое, по вашему мнению, природа?

Все, что вас окружает, весь мир в его многообразии называется природой.

- Что в природе служит

для пользы, а что для

украшения?

Любуясь природой, человек хочет сохранить то, что его удивило и восхитило. На прошлом уроке мы восхищались осенними листьями, а сегодня попытаемся сохранить эту красоту, составить букеты. Посмотрите на букеты из засушенных растений. Что они использовали для работы?

- Что значит природный материал?

Творческая практическая деятельность учащихся

Наши друзья Мастера принесли разные вазочки (вырезанные силуэты). Рассмотрите внимательно форму вашей вазочки, какой подойдет к ней букет - высокий или низкий?

Подумайте, что еще можно добавить в букет.

-Как будем рисовать растения на листе картона, предложите варианты?

Итог урока Выставка и анализ работ

Ребята, полюбуйтесь, какие красивые вазочки получились у ваших товарищей!

Обобщение темы урока

- Какое настроение было у вас, когда вы составляли свой букет?

- С какими материалами мы работали сегодня?