СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ОСНОВЫ ГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проверка организации начала работы учащихся; Проверка организации рабочих мест учащихся; Соблюдение санитарных норм и гигиены труда во время выполнения задания.

Проверка правильности использования учащимися инструментов;

Инструктаж учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом;

Оказание помощи тем учащимся, которые слабо подготовлены к выполнению задания;

Анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;

Обсуждение типичных ошибок;

Выявление причин ошибок, допущенных учащимися;

Повторное пояснение учителем способов устранения ошибок.

Подведение учителем итогов урока:

Выставление оценок в классный журнал и дневники учащихся;

Просмотр содержимого документа
«ОСНОВЫ ГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ»

ТЕМА УРОКА: ОСНОВЫ ГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТЫ


ЦЕЛИ: Способствовать формированию у учащихся умений и навыков построения линий различных типов, навыков работы чертежными инструментами.

ХОД УРОКА


Организационный момент:

 Приветствие;

 Назначение дежурных в классе;

 Проверка наличия учащихся;

 Заполнение учителем классного журнала;

 Проверка готовности учащихся к уроку;

 Настраивание учащихся на работу.

Ученики делают запись в тетрадь. Основы графической грамоты

Определение задач для учащихся на урок.

Подача учителем нового материала. Ученики делают записи в тетради.


ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА


Вступительный инструктаж учителя.

Проверка организации начала работы учащихся; Проверка организации рабочих мест учащихся; Соблюдение санитарных норм и гигиены труда во время выполнения задания.

Проверка правильности использования учащимися инструментов;

Инструктаж учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом;

Оказание помощи тем учащимся, которые слабо подготовлены к выполнению задания;

Анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;

Обсуждение типичных ошибок;

Выявление причин ошибок, допущенных учащимися;

Повторное пояснение учителем способов устранения ошибок.

Подведение учителем итогов урока:

Выставление оценок в классный журнал и дневники учащихся;