СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Основы рационального питания

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Основы рационального питания»

«Основы рационального питания. Кулинария.»

Фамилия Имя ______________________


1.Впишите недостающее слово:

Процесс потребления и усвоения организмом питательных веществ, необходимых для роста, развития, поддержания жизнедеятельности и работоспособности называется _________________________



2.Схематично укажите какие питательные вещества нужны организму

Питательные вещества






3.Перечислите продукты, в которых содержатся БЕЛКИ:





4.Перечислите продукты, в которых содержатся ЖИРЫ:

ИСТОЧНИКИ ЖИВОТНЫХ ЖИРОВ –


ИСТОЧНИКИ РАСТИТЕЛЬНЫХ ЖИРОВ -



5.Вставьте пропущенное слово:

_______________ составляют главную часть рациона питания человека. Являются главным поставщиком энергии для организма, помогают работать нашим мышцам.


6.Опираясь на слайд презентации, укажите стрелками какие продукты относятся к простым углеводам, а какие к сложным (по образцу)


Пpocтыe «быстрые»


  • Хлеб грубого помола

  • Газированные напитки

  • Крупы (кроме манной)

  • Макароны из твердых сортов пшеницы

  • Кислые фрукты

  • Овощи (лук , капуста, перец, помидоры)

  • Горький шоколад

  • Мед, варенье

Слoжныe «медленные»


  • Сахар, сгущенное молоко

  • Сладкие фрукты и овощи

  • Хлебобулочные (белый хлеб) и кондитерские изделия

  • Белый рис

  • Кукурузные хлопья

  • Бобовые


7.Вставьте пропущенные слова:


__________________________это вещества, необходимые нам для ________, жизнеспособности. Они помогают усваивать __________ и участвуют в биохимических реакциях организма.


8.Витамины делятся на 2 группы. Укажите их:

  1. 2)



9.Если не получать витамины в нужном количестве, то это может привести к витаминной недостаточности, которая называется ______________________


10.____________________- острое расстройство в результате интоксикации сверхвысокой дозой одного или нескольких витаминов.


11.________________________________регулируют обмен веществ в организм.


12.Она нужна для переваривания пищи, выведения вредных веществ и поддержания нормальной температуры тела.

Ответ: ________________________



13.Питание с наибольшей пользой для здоровья и жизнедеятельности человека называют________________



14.Пищевой рацион  человека должен покрывать ___________________________________ организма и  включать ___________________продукты.



15



16. Укажите соотношение беков, жиров и углеводов для сбалансированного питания




17. Она состоит из нескольких уровней, на которых представлены различные группы пищевых продуктов. О чем речь?

Ответ: __________________________






Правила питания

  1. Принимать пищу 4 раза в день.

  2. Недоедание и переедание – вредно.

  3. Распределять суточную норму продуктов так: большая часть – в обед, завтрак немного больше ужина, полдник - самый лёгкий.

  4. Промежутки между едой должны составлять около 4 часов.

  5. Не рекомендуется, есть в промежутках (особенно сладкое) – это снижает аппетит и ухудшает пищеварение.

  6. Мясные, рыбные, бобовые блюда употреблять в обед, а молочные, овощные на ужин (они легко усваиваются).

  7. Есть нужно спокойно, тщательно пережёвывая пищу.

8. Пища должна быть разнообразной, питательной, богатой витаминами