Отчет по учебной практике

Отчет по учебной практике.

Практика Преподавание в области технического творчества дополнительного образования детей проходила с 03 февраля 2020 года по 20 июня 2020 года.

Цель учебной практики: формирование у студентов общего представления о формах обучения в системе дополнительного образования; первичных профессиональных умений моделирования и проведения занятий в области технического творчества дополнительного образования детей.

Задачи практики:

1. Приобретение первоначального практического опыта определение целей и задач, планирование занятия в области технического творчества;

2. Приобретение первоначального практического опыта организации, проведения и анализа занятий в области технического творчества;

3. Знакомство с опытом разработки методических материалов ( рабочие программы, учебно-тематические планы, технологические карты, конспекты) в области технического творчества;

4. Знакомство с основами методики проведения практических занятий с детьми через изготовление наглядных пособий, раздаточного материала, демонстрационного материала;

5. Приобретение первоначального практического опыта по систематизации и оцениванию педагогического опыта и образовательных технологий в области дополнительного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов;

6. Формирование первичных умений выступлений перед аудиторией, по формированию умения оформления педагогических разработок (отчеты, рефераты, выступления);

7. Участие в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей;

8. Расширение представления о будущей профессии, создание условий для устойчивого интереса к педагогической деятельности;

9. Продолжение работы по формированию у будущих специалистов инфо-коммуникационной компетенций.

В период с 03 февраля 2020 года по 20 июня 2020 года мною была пройдена учебная практика 1.03. Преподавание в области технического творчества дополнительного образования детей.

Учебная практика 1.03. Преподавание в области технического творчества дополнительного образования детей, проходила в период с 03 февраля 2020 года по 20 июня 2020 года.

В ходе данной практике мне было необходимо научиться:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

3. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

4. Осуществлять самоанализ, самоконтроль при проведении мероприятий, при необходимости принимать решения по коррекции их хода.

5. Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности занимающихся, результаты освоения программы дополнительного образования.

6. Осуществлять дополнительное образование детей в области технического творчества дополнительного образования;

7. Вести учебную документацию.

В ходе данной практики нам было необходимо проанализировать и составить различные формы, конспекты занятий, такие как: «Изготовление летающего планера», виды нетрадиционных занятий в техническом творчестве; Виды контроля : предварительный, текущий, итоговый; «Сердце отдаю детям» по техническому творчеству; Моделирование занятия с использованием технологии КСО; Подборка игровых фрагментов на занятиях по техническому творчеству; Рефлексия на занятиях технического творчества; Экскурсия в аэропорт.

В течение учебной практики у меня была возможность получить первичные представления о разных формах обучения в системе дополнительного образования. Благодаря этой практике я поняла, что педагог дополнительного образования должен уметь организовывать занятия, понимать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Я получила представление о том, как педагог дополнительного образования должен проводить занятия технического творчества с участием родителей, как правильно разрабатывать конспект занятий, научилась определять цели и задачи занятий с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся. У меня получилось грамотно составлять анализы, а также принять участие в составление экскурсии, КСО и других занятий. В ходе прохождения практики, у меня сформировались положительные и отрицательные моменты работы с учащимися, понимание как лучше и интереснее заинтересовать детей в проведении занятия и правильность, а главное доступность в преподнесении материала детям. Мне удалось реализовать поставленные цели и задачи, а именно получить много новых знаний, принять участие в создание конспектов занятий и анализировать процесс и результат занятий технического творчества. В целом я довольна практикой и сделала главный для себя вывод, что я не пожалела о выбранной специальности и я хочу дальше учиться, развиваться и узнавать для себя новое и значимое в этой специальности.

Дата ______________________ __________________/Тыренкова Полина