Отчет "Предметная неделя в начальной школе"

Отчёт о проведении предметной недели «В школьном Царстве»

в начальных классах (1 вариант)

С 15 по 19 ноября в нашей школе проводилась предметная неделя начальных классов (вариант 1) «В школьном Царстве».

Эта форма работы нашего методического объединения стала уже традиционной. Ежегодно в различных мероприятиях в рамках проведения недели с огромным удовольствием участвуют дети.

С большой ответственностью относятся учителя к подготовке и проведению мероприятий, используя различные формы и методы проведения: открытые уроки, викторины, игры, путешествия, конкурсы, акции, игры и др.

Проводимые мероприятия отмечаются разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации. Учителя стараются работать творчески, проявляя стремление к профессиональной индивидуальности. В тоже время каждый обучающийся начальной школы является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности.

Цели:

1. Повышение качества образовательного процесса через освоение и внедрение в практику работы современных образовательных технологий.

2. Повышение профессиональной компетентности учителей.

3. Развитие познавательной и творческой активности обучающихся

Задачи:

1. Совершенствование профессионального мастерства педагогов.

2. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым обучающимся в зависимости от его индивидуальных особенностей.

3. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности, к изучаемым предметам.

4. Раскрытие творческого потенциала, организаторских способностей обучающихся.
   
   

Для успешной реализации поставленных целей и задач проводимой предметной недели на методическом объединении учителей начальных классов был разработан и утверждён план её проведения. В составлении плана приняли участие все учителя начальной ступени обучения.

Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану. Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию.

При подготовке мероприятий методической предметной недели учителя начальной школы имели возможность познакомиться с методической литературой по вопросу применения современных образовательных технологий, проводили консультации.

Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, что как раз и предусматривают на сегодняшний день стандарты нового поколения.

Открытие предметной недели состоялось 15 ноября. Следует отметить, что в течение недели педагоги имели возможность побывать на различных по содержанию, теме, структуре открытых мероприятиях (уроках, конкурсах, акциях и др.).

Проводимые мероприятия отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации.

Ребята в течение недели показали все свои знания и умения в области математики, русского языка, чтения и Мира природы, выполняли разнообразные задания, участвовали в акциях.

Огромный интерес вызвал День Чтения,  проводимый Андреевой Е.Г. Начался он со смотра сохранности учебников, победителем которого стали обучающиеся 3А класса – все их учебники были в идеальном состоянии, в обложках, с закладками.

Затем педагог провела открытый урок чтения «Умей обождать» по сказке К.Д.Ушинского с применением современных образовательных технологий, где использовала много игровых моментов, которые помогают легко усваивать материал, а также технологии ИКТ. Обучающиеся были активны на уроке, продемонстрировали хороший уровень самоорганизации. Урок был выстроен в соответствие с методикой, учётом индивидуальных особенностей обучающихся класса.

Для всех обучающихся 1-4классов Елизавета Георгиевна провела занимательное мероприятие «Путешествие по сказкам», в ходе которого ребята показали свои знания в области чтения. Один вид задания сменялся другим, что позволило сделать работу динамичной, насыщенной и менее утомляемой. Это были: конкурс знатоков детской волшебной книги «В гостях у сказки», викторина «Путешествие по сказкам» и конкурс мастеров скороговорок и чистоговорок. По итогам дня прошло коллективное оформление выставки рисунков «Любимые герои сказок» и творческих работ «Сказка своими руками».

Очень активным и насыщенным оказался День Математики, проводимый учителем Пановой Е.В. В конкурсе «Лучшая тетрадь по математике» награду получила ученица 3 класса А , Баннова Лада.

Обучающиеся «катались» на весёлой математической карусели «Занимательные фигуры», где все из элементов карусели представляли собой одну из геометрических фигур, название которых надо было угадать и вписать в соответствующие клетки. К участию в мероприятии были привлечены все обучающиеся 2-4 классов. В проекте «Загадочные цифры» принимали все обучающиеся начальной школы (1вариант). Дети были довольны тем, что имелась возможность поразмышлять, посоревноваться, поиграть. Обучающиеся были активны, с удовольствием включались в решение предложенных заданий, отгадывали ребусы и составляли пословицы. Ребята продемонстрировали математические знания, смекалку, взаимовыручку. Волевую победу одержала объединённая команда 3А и 3Б классов.

Конкурс «Математика в пословицах и поговорках» прошёл не менее интересно.

С конкурсными заданиями «Вставь пропущенное число в пословицу» лучше всех справился обучающийся 3А класса Чучумаев Никита, а в номинации «Составь слово» равных не было ученикам 2А Чучумаеву Артёму и ученице 3А Банновой Ладе и её верной подруге Чучумаевой Виктории.

Не менее интересно прошёл День русского языка (ответственная - учитель Галуза А.В.).

Высокий уровень самоорганизации, выполнения требований учителя, в достаточной степени – уровень владения базовыми учебными действиями продемонстрировали обучающиеся 3Б класса в ходе проведённого учителем открытого урока русского языка «Слог как часть слова».

Участвуя в различных мероприятия, дети получили удовольствие от общения со сверстниками, обобщили и расширили знания, полученные на уроках русского языка. С большим интересом выполняли задания на составление слов из слогов, отгадывали загадки, представили свои рисунки «Словарные слова в картинках».

Каждый ученик проявлял творческие способности, свободно высказывал своё мнение. В ходе проведённых мероприятий расширился кругозор и словарный запас обучающихся. Победителями стала команда 3Б класса. В конкурсе «Лучший каллиграф» на лучшую тетрадь победу одержали учащиеся 1А – Бекетов Роман и 2А классов – Рожкова Альбина.

В занимательном квесте «Весёлый наборщик» принимали участие мини-команды обучающихся классов (лучшие ученики от каждого класса, 2-3 представителя), которые продемонстрировали умение работать в парах. На радость всем победила дружба. «Загадки» про буквы разгадывали все дети хором. Победителями стали: в 1А классе – Рогозина Даша, во 2А классе – Черепанова Лиза, в 3А классе – Уманская Арина, в 3Б классе – Матыцына Виктория и в 4А классе – Безушко Паша . Безусловным лидером по составлению слов оказался Чучумаев Артем из 2А класса.

Очень интересно и разнообразно прошёл День Природы (ответственная - учитель Попцова Н.А.).

Проведённый ею конкурс поделок из природного материала «Мы в ответе за тех, кого приручили» выявил победителей в каждом классе: 1А – Попов Данил, 2А – чучумаев Артем, 3А – Шабельник Дмитрий, 3Б – шведова Снежана , 4А – Углова Маша. Пальму первенства обучающиеся единодушно вручили ученице 3А класса Чучумаевой Вике.

На открытом уроке по предмету Мир природы и человека «Сезонные изменения в природе. Лето», проведённом в 3А классе учителем Кувшиновой В.С. были применены современные образовательные технологии. Для развития познавательной деятельности были подготовлены презентация, раздаточный демонстрационный материал.

В акции «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан», посвящённой сбережению питьевой воды, приняли участие все обучающиеся начальных классов, к ним присоединились классы 2 варианта обучения. Особенно отличились обучающиеся 1А класса (классный руководитель Попцова Н.А.), так как применяемые игровые технологии способствуют более успешной адаптации обучающихся к школьному обучению, что немаловажно для детей 1 класса.

Дети нарисовали листовки «Береги воду» и раздали своим друзьям. Весело прошёл конкурс поделок из природного материала «Мы в ответе за тех, кого приручили». Обучающиеся с энтузиазмом «лепили» своих домашних любимцев из природного материала.

В мастерской «Рецепты Зелёной кухни» царствовали Кувшинова В.С., классный руководитель 3А класса, и Житникова Н.Н., классный руководитель 1Б класса, которые при активной помощи обучающихся, пользуясь «проверенными» рецептами, приготовили вкусные блюда, которыми угощали всех. Организация мастерской «Рецепты зелёной кухни» носила развивающий характер, так как решение предложенных заданий требовало от детей мышления, творческого воображения. Использование разнообразных форм, методов и познавательной деятельности (игровые, речевые, наглядные, практические) обеспечили динамичность игры, максимальное удовлетворение потребностей детей, повышение речевой активности, заинтересованности в выполнении сотрудничеству между детьми и, включение каждого ребёнка в деятельность по достижению цели – приготовления вкусного салата/блюда.

Флешмоб «Мы в зелёном», в котором приняли участие все желающие из числа обучающихся начальной школы, завершил четвёртый день предметной недели, посвящённый предмету «Мир природы и человека». На празднике дети познакомились с настоящими друзьями здоровья: Доктор Айболит научил школяров делать зарядку, Мойдодыр прогнал микробов мочалкой, мылом и водой, а Витаминкин пожелал всем следить за своим здоровьем. Всем было очень интересно.

В течение дня присутствовала благоприятная психологическая атмосфера: доброжелательность друг к другу и к окружающим, хорошее настроение.

Неделя начальной школы прошла в атмосфере сотрудничества. В предметной неделе активное участие приняли учителя начальных классов, психологи, воспитатели и, конечно, самые главные участники - обучающиеся.
Предметная неделя позволила обучающимся раскрыть свой творческий потенциал. Учителя проявили хорошие организаторские способности, создали творческую атмосферу. Обучающиеся показали знания предметных знаний, умений, навыков, показали умение применять знания в разных ситуациях, взаимовыручку, неординарное решение трудных вопросов.

В пятницу, 19 ноября, на линейке, посвящённой окончанию предметной недели начальной школы, всех активных участников наградили грамотами.

Проведённые мероприятия свидетельствуют о высоком уровне преподавательской учебной деятельности, внеурочной и внеклассной воспитательной работе с обучающимися.

Все ответственные учителя в ходе предметной недели проявили организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу.

Итогом предметной методической недели учителей начальных классов стали:

• методические материалы (фотоматериалы, компьютерные презентации, разработки уроков, сценарии внеклассных мероприятий и др.);

• обобщение коллективного опыта;

• обобщение индивидуального опыта.

Материалы планируется использовать для:

• публикации авторских материалов в методической копилке сайта нашего школы;

• освоения и внедрения в практику работы современных образовательных технологий.

Во время проведения предметной недели происходит активизация мотивации в индивидуальной и коллективной деятельности, развивается самостоятельность, формируются межличностные коммуникации.

Творчество приводит к раскрепощению личности, умению ориентироваться в обществе и найти своё место в жизни, быть нужным и полезным людям, а это и есть главный результат нашей работы.

Вывод: цель проведения предметной недели начальных классов достигнута.

Организатор предметной недели – руководитель МО, Кувшинова В.С.