Отчет в комиссию по делам несовершеннолетних

смоленское областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«ДУХОВЩИНСКАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

_____________________________________________________________

216200, Смоленская область, г. Духовщина, ул. Смоленская, д. 62

тел. (8-48166) 4-15-64, 4-24-20, 4-15-32

Исх.

От 22.02.2017г.

Председателю комиссии по делам

несовершеннолетних и защите их

прав в муниципальном образовании

«Духовщинский район»

Смоленской области

Образцовой – Чепой Н.С.

Администрация СОГБОУ «Духовщинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», на Ваш запрос от 13.02.2017 года, №05 -01/45, «Об организации и проведении профилактической работы с несовершеннолетними, состоящими на профилактическом учете в ПДН и КДН и ЗП» сообщает, что в настоящее время из числа наших воспитанников на профилактическом учете в ПДН ОП по Духовщинскому району состоят 8 учащихся, а на учете КДН и ЗП учащиеся школы не состоят. За всеми детьми закреплены наставники. (Список и выписка из приказа прилагается). В школе все воспитанники посещают кружки по интересам и спортивные секции.

Все несовершеннолетние были поставлены на учет по месту проживания, до поступления в нашу школу или во время каникул находясь с родителями дома.

За 2014 – 2017 г.г. учащимися школы - интерната на территории Духовщинского района правонарушения не совершались.

С целью профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, кроме общешкольного плана, создан совместный план дополнительных мероприятий отделения полиции по Духовщинскому району МО МВД России «Ярцевский» и СОГБОУ «Духовщинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Основные задачи всей профилактической работы:

• повышение уровня воспитательно - профилактической работы с подростками;

• защита прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществление индивидуального подхода к обучающимся и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья;

• осуществление консультативно-профилактической работы среди учащихся;

• развитие системы организованного досуга и отдыха “детей группы риска”.

• предупреждение правонарушений и преступлений учащимися школы – интерната, недопущение их самовольных уходов.

Предупредительно-профилактическая и индивидуальная работа.

Она проводится с подростками с девиантным поведением и детьми “группы риска”:

• через систему классных часов;

• общешкольных мероприятий;

• с помощью индивидуальных бесед;

• с привлечением Совета профилактики;

• через реализацию классных воспитательных программ;

• общешкольных собраний учащихся с инспектором по делам несовершеннолетних;

• с помощью занятий по профилактике употребления ПАВ.

• Организация досуговой деятельности учащихся “группы риска”:

• планирование содержательного досуга подростков “группы риска” в течение всего учебного года;

• вовлечение учащихся “группы риска” в кружки и спортивные секции;

• вовлечение в творческую жизнь класса, школы, района.

Индивидуальная работа с подростками девиантным поведением:

• выявление причин отклонений в поведении;

• продолжение составления банка данных детей, требующих особого педагогического внимания, семей, состоящих на учете в школе и ОДН, КДН и ЗП.

• беседы классных руководителей, воспитателей, учителей-предметников, социального педагога, педагога-психолога с подростками;

• приглашение несовершеннолетних и родителей на Совет профилактики;

• совместная работа и беседы с воспитанниками, сотрудниками МО МВД, КДН и ЗП, специалистами отдела опеки, отдела социальной защиты Духовщинского, Дорогобужского, Руднянского, Ярцевского, Смоленского, Краснинского районов;

• проведение классных часов профилактической направленности;

• приглашение инспекторов КДН и ЗП, ОДН ОМВД на классные часы.

• проведение социальных акций в рамках профилактики правонарушений и здорового образа жизни.

• организация досуговой занятости учащихся, разнообразная творческая деятельность учащихся во внеурочное время за счёт расширения сети дополнительного образования - через организацию социального партнерства с окружными и городскими организациями досуговой деятельности.

• проведение социально-значимых акций на уровне школы, города, района.

• работа с родителями: индивидуальные встречи с родителями,

Показателями результативности работы по профилактике правонарушений считаем: 

1. Отсутствие правонарушений, совершаемых учащимися школы во внеурочное время на территории Духовщинского района, где обучаются и проживают воспитанники от каникул до каникул.

2. Уменьшение количества конфликтных ситуаций в школьном коллективе;

3. Обеспечена опека и попечительство, разрешены проблемы социальной жизни опекаемых детей;

4. Увеличение количества обращений за социально-педагогической помощью к администрации школы, директору школы, заместителю директора по УР, старшему воспитателю, социальному педагогу, педагогу – психологу, педагогам, и оперативное решение выявленных проблем;

5. Отсутствие самовольных уходов из школы;

6. Снизилось показатели необоснованных пропусков уроков;

7. Обеспечена сохранность контингента учащихся.

Мероприятия проведенные в СОГБОУ «Духовщинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»,

по профилактике безнадзорности и правонарушений

за сентябрь – февраль 2018 -201 учебного года.

1. Составление списков учащихся «группы риска» (ПДН, ВШК).

2. Закрепление наставников за несовершеннолетними из числа педагогов.

3. Семинар классных руководителей и воспитателей по планированию работы с трудными детьми

4. Оформление стенгазеты «Закон и правопорядок».

5. Консультирование по вопросам профилактической работы.

1. Классные часы «Закон и ответственность» 7 - 11 классы.

7.Мероприятия и индивидуальные беседы по мотивации к обучению:

• «Почему я не успеваю, по тому или другому предмету?)»;

• «Мои помощники в учёбе»;

• «Дружба с книгой»;

• «Я люблю заниматься в кружке…»;

• «Здоровье и успеваемость» (встречи с врачами: нарколог, психиатр, педиатр).

8. «Девиантное поведение – что это такое» (цикл разговоров, бесед с учащимися среднего и старшего звена):

• аморальное поведение;

• асоциальное поведение;

• криминальное поведение.