Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Новая Кука
ОТЧЕТ
о работе МО физико-математического цикла (МИФ)
за 2 полугодие 2023-2024 уч. г.
Руководитель МО физико-математического цикла Петрова Т.В.
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа.
Методическая работа в методическом объединении – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий. Она направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в итоге на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития школьников.
Кадровый состав МО:
| ФИО | Должность | Категория | Стаж (01.09.2023) |
| Бритых Ирина Александровна | учитель математики и информатики. | Соответствие | 18 лет |
| Котельникова Марина Михайловна | учитель математики и физики | Соответствие | 10 лет |
| Петрова Татьяна Валерьевна | учитель математики и физики | Соответствие | 11 лет |
| Попович Валентина Константиновна | учитель математики | Соответствие | 45 лет |
| Загвозкина Дарья Николаевна | учитель математики |
|
|
| Топчая Мария Александровна | учитель математики |
|
|
Темы самообразования учителей матеаматики, физики, информатики на 2022 - 2024 учебный год
|
|
Ф.И.О. учителя |
Тема самообразования |
| 1. | Попович Валентина Константиновна | Реализации ФГОС СОО на уроках математики через использование современных образовательных технологий |
| 2. | Бритых Ирина Александровна | Формирование познавательных УУД на уроках информатики в рамках ФГОС |
| 3. | Петрова Татьяна Валерьевна | Использование современных педагогических технологий по развитию творческих и интеллектуальных способностей учащихся на уроках физики |
| 6. | Котельникова Марина Михайловна | Формирование познавательных УУД у школьников 5-6 классов на уроках математики |
Повышение квалификации учителей
| № | ФИО | Год следующего прохождения |
| 1 | Бритых Ирина Александровна | Февраль 2025 г |
| 3 | Котельникова Марина Михайловна | Август 2026 г |
| 4 | Петрова Татьяна Валерьевна | Сентябрь 2024 г |
| 5 | Попович Валентина Константиновна | Февраль 2025 г. |
Курсы повышения квалификации
| Бритых Ирина Александровна | Котельникова Марина Михайловна | Петрова Татьяна Валерьевна | Попович Валентина Константиновна |
| 1. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя" (информатика) 15.01.2024 - 20.01.2024 |
| 1. Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФАОП ООО в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья 08.04.2024 - 13.04.2024 | 1. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (математика) 05.02.2024 - 10.02.2024 |
| 2. Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФАОП ООО в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья 19.02.2024 - 29.02.2024 |
| 2. Дидактические основы организации деятельности обучающихся в цифровой образовательной среде (ЦОС) 22.04.2024 -26.04.2024 |
|
| 3/ Дидактические основы организации деятельности обучающихся в цифровой образовательной среде (ЦОС) 22.04.2024 -26.04.2024 |
|
|
|
1. Цель, задачи, которые ставились перед методическим объединением.
Деятельность МО физико-математического цикла во втором полугодии 2023-2024 учебного года строилась в соответствии с планом работы МО, общешкольной методической темой и методической темой МО.
Цель работы МО: оказать методическую помощь педагогическим работникам в вопросах реализации обновленных ФГОС
Задачи МО:
1. Освоить работу электронного ресурса «Конструктор рабочих программ»;
2. Продолжение изучения новых педагогических технологий и приемов, возможности использования их или отдельных элементов в преподавании математики, информатики и физики.
3. Разработать алгоритм подготовки педагога к учебному занятию, помогающий обеспечить единство учебной и воспитательной деятельности;
4. Совершенствовать организационно-методические условия обучения для школьников с ОВЗ, обеспечить методическую поддержку учителей, работающих с детьми ОВЗ.
5. Продолжить начатую работу с одарёнными детьми, всесторонне использовать научно- исследовательскую, проектную, творческую работу в разных возрастных группах школьников, с принятием участия в олимпиадах и конкурсах различных уровней
6. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:
Выступления на методических советах;
Выступления на педагогических советах;
Работы по теме самообразования;
Творческими отчетами;
Публикациями в периодической печати;
Открытыми уроками для учителей-предметников;
Проведением недели физико-математического цикла;
Обучением на курсах повышения квалификации;
Участием в конкурсах педагогического мастерства.
7. Организация системной подготовки к защите индивидуального проекта, ОГЭ и ЕГЭ по предметам естественно-математического цикла
2. Методическая тема, над которой работает методическое объединение.
Изучение темы МО осуществляется через заседания МО, школьные методические совещания, педсоветы, методические территориальные совещания, семинары, работу учителей по теме самообразования, посещение уроков у своих коллег и творчески работающих учителей в школах.
Методическая тема школы:
«______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________»
Методическая тема над которой работает МО: «Реализация обновленных ФГОС 3 поколение»
3. Заседания МО за 2 полугодие 2023-2024 уч. г.
В втором полугодии провели 2 заседания:
Тема: Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе в условиях введения ФГОС ООО, ФГОС СОО и ФООП
1. Методическое сообщение «Формирование информационных компетенций учащихся с помощью современных информационных технологий»
2. Анализ результатов контрольных работ в 5-8 и 10 классах
3. Анализ результатов контрольных работ в формате ОГЭ и ЕГЭ — 9, 11 классов
4. Курсы повышения квалификации
5. Анализ работы со слабоуспевающими учащимися по индивидуально-образовательным маршрутам.
Тема: Анализ работы МО в 2023-2024 учебном году
1. Анализ работы МО учителей математики, физики и информатики за 2022-2023 уч.год.
2. Анализ результативности ВПР по математике в 5-8 классах
3. Утверждение КИМ для проведения итоговых работ
4. Планирование работы МО на 2023-2024 уч.год.
На заседаниях затрагивались вопросы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ в 9,11 классах по математике и физике, обсуждались задания второй части (задания повешенной трудности), шла речь о работе со слабоуспевающими. В течении второго полугодия проводились диагностические работы в форме ОГЭ, ЕГЭ и ВПР. Также проводились пробные экзамены.
4. Итоги успеваемости по предметам за 2023-2024 уч. год
По математике
| № | Класс | Учитель | Количество по списку | "5" | "4" | "3" | "2" | % успеваемости | % качество знаний | Средний бал | Обученность |
| 1 | 5 а | Петрова Т.В. | 18 | 5 | 9 | 4 | 0 | 100 | 78 | 4,06 | 68 |
| 2 | 5 б | Котельникова М.М. | 15 | 1 | 5 | 9 | 0 | 100 | 40 | 3,47 | 50 |
| 3 | 6 а | Петрова Т.В. | 16 | 5 | 6 | 5 | 0 | 100 | 69 | 4 | 67 |
| 4 | 6 б | Котельникова М.М. | 17 | 2 | 7 | 8 | 0 | 100 | 53 | 3,65 | 55 |
| 5 | 11 | Бритых И.А. | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 | 100 | 100 | 4,6 | 86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 100 | 68 | 4 | 65 |
По алгебре
| № | Класс | Учитель | Количество по списку | "5" | "4" | "3" | "2" | н/а | % успеваемости | % качество знаний | Средний бал | Обученность |
| 1 | 7а | Загвозкина Д.Н. | 26 | 6 | 13 | 7 | 0 | 0 | 100 | 73 | 3,96 | 65 |
| 2 | 7б | Попович В.К | 7 | 1 | 3 | 3 | 0 | 0 | 100 | 57 | 3,71 | 57 |
| 3 | 8а | Топчая М.А. | 25 | 1 | 5 | 19 | 0 | 0 | 100 | 24 | 3,28 | 44 |
| 4 | 8б | Попович В.К. | 9 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 100 | 56 | 3,56 | 52 |
| 5 | 9а | Загвозкина Д.Н. | 15 | 4 | 10 | 1 | 0 | 0 | 100 | 93 | 4,2 | 72 |
| 6 | 9б | Попович В.К. | 15 | 1 | 7 | 6 | 0 | 1 | 93 | 53 | 3,4 | 51 |
| 7 | 10 | Бритых И.А. | 10 | 3 | 2 | 5 | 0 | 0 | 100 | 50 | 3,8 | 61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 99 | 58 | 3,7 | 57 |
По геометрии
| № | Класс | Учитель | Количество по списку | "5" | "4" | "3" | "2" | н/а | % успеваемости | % качество знаний | Средний бал | Обученность |
| 1 | 7а | Загвозкина Д.Н. | 26 | 6 | 14 | 6 | 0 | 0 | 100 | 77 | 4 | 66 |
| 2 | 7б | Попович В.К | 7 | 1 | 3 | 3 | 0 | 0 | 100 | 57 | 3,71 | 57 |
| 3 | 8а | Топчая М.А. | 25 | 4 | 8 | 13 | 0 | 0 | 100 | 48 | 3,64 | 55 |
| 4 | 8б | Попович В.К. | 9 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 100 | 56 | 3,56 | 52 |
| 5 | 9а | Загвозкина Д.Н. | 15 | 6 | 6 | 3 | 0 | 0 | 100 | 80 | 4,2 | 73 |
| 6 | 9б | Попович В.К. | 15 | 1 | 9 | 4 | 0 | 1 | 93 | 67 | 3,53 | 55 |
| 7 | 10 | Бритых И.А. | 10 | 2 | 5 | 3 | 0 | 0 | 100 | 70 | 3,9 | 63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 99 | 65 | 3,8 | 60 |
По ВиС
| № | Класс | Учитель | Количество по списку | "5" | "4" | "3" | "2" | % успеваемости | % качество знаний | Средний бал | Обученность |
| 1 | 7а | Загвозкина Д.Н. | 26 | 9 | 11 | 6 | 0 | 100 | 77 | 4,12 | 70 |
| 2 | 7б | Попович В.К | 7 | 2 | 4 | 1 | 0 | 100 | 86 | 4,14 | 70 |
| 3 | 10 | Бритых И.А. | 10 | 2 | 7 | 1 | 0 | 100 | 90 | 4,1 | 68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 100 | 84 | 4,12 | 69 |
По физике
| № | Класс | Учитель | Количество по списку | "5" | "4" | "3" | "2" | н/а | % успеваемости | % качество знаний | Средний бал | Обученность |
| 1 | 7 | Петрова Т.В. | 33 | 5 | 24 | 4 | 0 | 0 | 100 | 88 | 4,03 | 66 |
| 2 | 8 | Петрова Т.В. | 34 | 1 | 12 | 21 | 0 | 0 | 100 | 38 | 3,41 | 48 |
| 3 | 9 | Петрова Т.В. | 29 | 2 | 19 | 7 | 0 | 1 | 97 | 72 | 3,69 | 58 |
| 4 | 10 | Петрова Т.В. | 10 | 2 | 5 | 3 | 0 | 0 | 100 | 70 | 3,9 | 53 |
| 5 | 11 | Петрова Т.В. | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 | 4,6 | 86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 99,4 | 74 | 4 | 62 |
По информатике
| № | Класс | Учитель | Количество по списку | "5" | "4" | "3" | "2" | н/а | % успеваемости | % качество знаний | Средний бал | Обученность |
| 1 | 7 | Бритых И.А. | 33 | 6 | 23 | 4 | 0 | 0 | 100 | 88 | 4,06 | 67 |
| 2 | 8 | Бритых И.А. | 34 | 7 | 16 | 8 | 2 | 1 | 91 | 68 | 3,74 | 60 |
| 3 | 9 | Бритых И.А. | 29 | 13 | 15 | 0 | 0 | 1 | 97 | 97 | 4,31 | 78 |
| 4 | 10 | Бритых И.А. | 10 | 2 | 5 | 3 | 0 | 0 | 100 | 70 | 3,9 | 63 |
| 5 | 11 | Бритых И.А. | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 | 5 | 100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 98 | 85 | 4,2 | 74 |
Анализ успеваемости и качества знаний по математике, физике и информатике за 2023-2024 учебный год.
В течение года во всех классах учителями была проведена большая работа по повышению успеваемости и качества знаний.
На основании данных анализа учителям предметникам рекомендовано учесть индивидуальные пробелы в знаниях учащихся, организовать в соответствии с ними повторение в начале года с целью подготовки учащихся к следующему учебному году.
Причина спада успеваемости – прежде всего в отсутствии системы выполнения домашнего задания: к причинам объективного характера можно отнести неумение учащихся работать с учебной литературой, распределять время, затрудняются связать содержание материала, полученного на уроке с тем, что излагается в учебнике, а также субъективные причины: отсутствие интереса к учению, неорганизованность учащихся, слабая воля. Поэтому необходимо активизировать работу учителей-предметников в следующем учебном году.
5. Итоги успеваемости по учителям за 2023-2024 уч. год
| № | Учитель | Предмет | % успеваемости | % качество знаний | Средний бал | Обученность |
| 1 | Бритых И.А. | математика | 100 | 78 | 4,1 | 70 |
|
|
| информатика | 98 | 85 | 4,2 | 74 |
| 2 | Загвозкина Д.Н. | математика | 100 | 80 | 4,1 | 69 |
| 3 | Котельникова М.М. | математика | 100 | 47 | 3,6 | 53 |
| 4 | Петрова Т.В. | математика | 100 | 74 | 4,03 | 68 |
|
|
| физика | 99 | 74 | 4 | 62 |
| 5 | Попович В.К. | математика | 98 | 62 | 3,7 | 56 |
| 6 | Топчая М.А. | математика | 100 | 36 | 3,5 | 50 |
|
|
|
| 99 | 67 | 3,9 | 63 |
6. Участие учителей за 2 полугодие 2023-2024 уч. год
Петрова Татьяна Валерьевна:
1. Выступление с докладом на тему «Взаимодействие классного руководителя и семьи» 26.03.2024 на Всероссийской научно-практической конференции «XI Забайкальские педагогические чтения «Взаимодействие семьи и образования: актуальные проблемы, конструктивные научные идеи и эффективные педагогические практики».
2. Участие на региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи»
3. Благодарность за подготовку детей за участие в олимпиаде по физике им. Б.Б. Жалсабона среди обучающихся средних общеобразовательных школ Забайкальского края. (ЗабГУ)
4. 3 место в районном турнире по волейболу среди учителей
5. ПРОСВЕЩЕНИЕ сертификат участника вебинара: Новые возможности в образовании: цифровое лабораторное оборудование
6. ПРОСВЕЩЕНИЕ сертификат участника вебинара: Лабораторный практикум: эксперименты в основной школе в соответствии с ФГОС и ФОП на уроках естественнонаучных предметов
7. Участие детей за 2 полугодие 2023-2024 уч. год
1. ГАУ ДО «Образовательный центр «ЭВРИКА» Забайкальского края сертификаты участия в региональном конкурсе творческих работ, посвященных дню космонавтики «Космические дали»
2. КОСМОВСЕОБУЧ.РФ сертификаты участника прохождения тестирования «Космический всеобуч»
3. Московский физико-технический институт Дипломы 2 степени за высокие результаты олимпиаде «Онлайн-этап олимпиады «Физтех.Инженер»
4. ГАУ ДО «Образовательный центр «ЭВРИКА» Забайкальского края диплом участику научно-практической конференции «Коосмос начинается с тебя!» приуроченной к Дню космонавтики.
8. Итоги работы МО
Поставленные в начале учебного года цели и задачи выполнены, работу методического объединения МИФ за 2023-2024 учебный год можно признать удовлетворительной. Несмотря на значительные успехи в работе МО у нас имеются и проблемы. Основные недостатки: низкий уровень вовлеченности обучающихся в предметные конкурсы, олимпиады, проектную деятельность.
В связи с этим на следующий учебный год перед нами будут стоять следующие задачи:
1. активизировать и углубить индивидуальную работу с одаренными обучающимися;
2. учителям, работающим в 9 и 11 классах, обратить особое внимание на работы с обучающимися группы «РИСК».
Рекомендации:
1) систематически отслеживать результаты учебного процесса по математик, информатике и физике, повышать качество обучения путем дифференциации и индивидуализации образовательного процесса;
2) всем учителям МО активно принимать участие в конкурсах, проектах, семинарах различных уровней по соответствующему профилю;
3) отслеживать работу по реализации плана самообразования;
Руководитель МО — Петрова Татьяна Валерьевна
836
75 647 
