Отчёт наставника

Отчет наставника

о проделанной работе с молодым специалистом

Шевелой Ольгой Владимировной

за 2018 – 2021 учебный год

ФИО наставника – Мустафаева Эльзара Бахтиёровна

Работа с молодым специалистом велась по следующим направлениям:

• ведение школьной документации (работа с классным журналом, журналом

внеурочных занятий, составление календарно-тематического планирования и

поурочных планов);

• организация воспитательно-образовательного процесса;

• участие в общешкольных и муниципальных мероприятиях, семинарах и совещаниях, конференциях и олимпиадах.

Согласно составленному плану работы с молодым учителем, наставником была проведена следующая работа: проведены консультации и беседы по корректировке календарно-тематического планирования, ведению докумен-тации, использования системы контроля и оценки знаний учащихся, структуре урока.

За период 2018 – 2021 учебного года были посещены уроки молодого специалиста Шевелы О. В. В рамках обмена опытом и взаимопосещения уроков учитель также смотрела занятия наставника.

Совместно с молодым специалистом анализировались проведенные им уроки,

давались методические рекомендации по правильности составления поурочного планирования и умения достичь цели, поставленной на уроке. Анализ уроков показал, что молодой педагог имеет достаточный уровень методической и теоретической подготовки, умеет организовать учебную деятельность учащихся, использует современные педагогические технологии, включая ИКТ, игровые, и элементы некоторых других (личностно-ориентированного, проблемно-диалогического обучения и др.) методов обучения. В основе проведенных уроков учителя лежит системно-деятельностный подход, уроки проведены с учетом требований ФГОС. Во время урока Шевела О. В. следит не только за ходом учебного процесса, но и за дисциплиной в классе, за характером взаимоотношения обучащихся в классе. Но еще необходимо обратить внимание на использование различных форм контроля и оценки знаний учащихся.

В ходе посещенных уроков и часов общения также выявлена проблема в работе с детьми с низкой учебной мотивацией, в частности проблема состоит в вовлечении их в активную учебную деятельность и соблюдении ими дисциплины.

С обучающимися, с которыми работает Шевела Ольга Владимировна, ей удалось установить доброжелательные деловые взаимоотношения. К урокам учитель готовится всегда тщательно.

Шевела О.В. является классным руководителем 7 класса. Учебно – воспитательный процесс педагог строит в тесном контакте с детьми и сотрудничестве с родителями.

Педагог принимает активное участие в работе учителей школьного МО социально-гуманитарного цикла, МО классных руководителей, педсоветах, конференциях. Ежегодно проводит предметные недели английского языка, внеклассные мероприятия, олимпиады.

На основании изложенного, полагаю, что молодой специалист адаптировался

успешно. Но рекомендуется больше посещать уроки не только наставника, но и других коллег, чтобы видеть, как положительные моменты работы, так и

отрицательные и стараться самой выстроить правильную линию преподавания.