Отдых в детском лагере

Раздел : Каникулы и отдых

Тема урока: Отдых в детском лагере

Дата: 06.03.18

5 «В» класс

Школа: Гимназия имени И.Алтынсарина

ФИО. практиканта: Беков М.Е

Кол-во: отсутствующих: присутствующих:

Цели обучения, которые помогают достичь целей данного урока

1)Писать эссе – повествование , эссе – рассуждение (5П5);

2) корректировать текст , исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения (5П7);

Ожидаемый результат

Учащиеся смогут:

- писать эссе – повествование;

-исправлять орфографические ошибки спомощью словаря и редактировать предложения.

Языковые цели

Ключевые слова : учебно-оздоровительный лагерь, тренажерный зал, бассейн, кружок, культура.

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах , в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов , на анализ текста , на формирование грамотности речи .

Грамматика

Однородные члены предложения

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

І. Организационный момент.

Эмоциональный настрой.

Проектор

Начало урока

ІІ. Актуализация знаний

Чтение целей урока.

Прогнозируемые темы урока по ключевым словам.

ІІІ. Изучение нового материала

Читаем и пишем

1.Ваш друг иностранец , который сравнительно недавно начал изучать русский язык , написал вам письмо.

2.Перепишите текст , исправляя орфографические ошибки с помощью словаря.

Учебник

ИКТ

Середина урока

ІV. Освоение изученного материала .

Пишем.

Работа в парах.

Если вы сможете передать в своем эссе звуки и запахи описываемого события и нарисовать перед читателем живописную картину, то ваш текст станет более привлекательным.

Рубрика «Обратите внимание»

Учебник

Конец урока

Рефлексия .

«Три М» . Учащимся две картины с изображением пейзажа. Дона картина проникнута грустным , печальным настроением , другая – радостным , веселым. Ученики выбирают ту картину , которая соотвестсвует их настроению.

Д/З: Синквейн к слову «Лагер» , «отдых»