| Основной | Молодцы, а какой праздник, скоро будет отмечать наша страна? Верно, поэтому сегодня на нашем занятии, мы будем делать открытку для наших родных и близких людей. Но наша открытка будет в новой, необычной для вас технике, технике - квиллинг. Бумага-первый материал, из которого все люди в детстве начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Бумажный лист позволяет нам ощутить себя безгранично творческим человеком. Давайте познакомимся с техникой «квиллинг». Дети, давайте прочитаем текст с раздатков. Читаем по цепочке, по одному предложению. Мы узнали что такое «Квиллинг», давайте теперь рассмотрим представленные работы на призентации Что вы видите на представленных открытках? Как вы думаете, что используется для создания таких открыток, какие материалы тут используются? Вы правильно все говорите, из этого можно сделать вывод, что квиллинг - это искусство бумагокручения. Поэтому мы можем скрученную бумагу согнуть в любую форму. Основой для всех фигур, представленных в открытке, является свободная спираль. Ребята, у вас на столе лежат несколько шаблонов открыток, переведите их к себе на картон. После того, как вы сделали основу для нашей открытки, мы приступим к скручиванию бумажных полосочек. Начнем с основной. Вы запомнили ее название? Напомните мне его. Такую фигуру делать очень просто. Начинаем сворачивать рулон с помощью зубочистки. В зависимости от того, какой размер спирали вам нужен, бумагу можно слегка распустить или, наоборот, затянуть. Чтобы зафиксировать спираль, нужно кончик смазать клеем и зафиксировать его. Следующий базовый элемент называется капелька. Наматываем бумажную полоску на зубочистку. Не делаем её сильно плотной. Когда спираль готова, с одной из сторон прижимаем пальцами кончики друг к другу. Дальше смазываем кончик клеем и прижимаем. И ещё одна деталь, выполняется аналогично. Скатываем бумагу. Повторяем действие, как и с капелькой, но теперь нам нужно прижать рулончик с двух сторон. Так, у нас получится элемент под названием «глаз» На изготовление этих базовых элементов уходит всего несколько минут. Из них вы сможете изготовить большой спектр поделок в технике квиллинг. Учесть следует ещё и то, что тугой ролл на поверхность можно приклеить, а вот распущенный нужно обрабатывать клеем только по центру и по краям. После приклеивания центр такой спирали можно направить в любое направление, так будущая поделка получится ещё красивее. В дальнейшем за основу мы будем брать именно этот распущенный ролл. Капельку можно свернуть ещё красивее. Катаем спираль, делаем её, приплюснутой с одной из сторон. Сгибаем с острого края. Для удобства можно использовать карандаш. Можно загнуть капельку и с двух сторон. Так, у нас получится красивый месяц. Можно сделать сердечко. Используем для этого ролл. С одной стороны, сжимаем его, а, с другой стороны. Продавливаем по центру. При необходимости можно сделать и разнообразные геометрические фигуры. Для треугольника скручиваем полоску бумаги. Распускаем и получившемуся кругу добавляем три угла. Свернуть можно и ромбик. Создаём делать похожую на глаз, затем прижимаем стороны его так. Чтобы и по бокам образовались углы. А вот овал делается очень просто, достаточно просто аккуратно прижать боковые стороны у круга. Квадрат делается путём давления на круг с четырёх сторон. Теперь сделаем полукруг. Одну из сторон круга просто сделаем плоской. Из такой фигуры может получить колокольчик, достаточно лишь сильнее надавить на углы. Ещё можно изготовить звёздочку. Простая делается как и ромбик, а вот пятиконечную сделать сложнее. Спирали добавим пять углов. Есть ещё один способ изготовления необычных элементов. Для этого способа закручиваем тугой ролл. Конец не приклеиваем. Слегка распускаем деталь и придаём овальную форму. Распускаем спираль, получается фигура с интересными завитками внутри. Она идеально подходит для изготовления цветов. Опираясь на рассмотренные фигуры, становится понятно, что принцип квиллинга заключается в создании деталей с помощью своей фантазии. Скручиваем, сгибаем и создаём поделки. Перед началом выполнения нашей работы давайте повторим правила поведения при работе с различными материалами. Какими правилами вы должны пользовать? А теперь, пользуясь своим воображением, вы должны заполнить свой шаблон открытки.Если у вас возникнут сложности, то вы должны поднять руку.
| Дети отвечают на заданный вопрос. Учащиеся читают текст «Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. В переводе с английского квиллин означает «птичье перо», так как раньше полоски бумаги накручивали на кончик птичьего пера. Это искусство возникло в Европе ещё в конце 14 века, в те времена использовали качественную бумагу с позолоченными краями, поэтому заниматься этим искусством могли только богатые дамы. Они изготовляли различные украшения, картины, вазы. К сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение, это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток. В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики, объединяющая последователей самых разных направлений бумажного творчества. В последние годы техника бумагокручения стала популярна и в нашей стране. Из бумажных спиралей создают цветы, узоры, которые затем используют для украшения открыток, альбомов, рамок для фотографий. На первый взгляд техника бумагокручения несложная. Полоска бумаги для квиллинга свивается в плотную спираль не меньше сантиметра в диаметре. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая квилинговая фигура. Всего существует 20 базовых элементов для квилинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем - используя свою фантазию. Вы всегда сами можете придумать новые элементы квилинга. Для освоения техники бумагокручения не требуется, какого-либо специального инструмента. Понадобится: бумага, шило или деревянные зубочистки, пинцет, ножницы, клей, линейка, карандаш.» Дети отвечают на вопросы. Дети внимательно слушают учителя и выполняют его задания. Дети формулируют правила поведения работы с различными материалами. Дети делают открытку. | Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. Определение общей цели и путей ее достижения. Умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности. Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. | 40 минут |
1 284
53 577 
