Открытое занятие "Шагаем по планете цвета."

Тьютор :Засеева Ф.В.

ГБДОУ Детский сад «Солнышко».

Открытое занятие :

«Шагаем по планете цвета.»

«Шагаем по планете цвета.»

Цель: (дидактические задачи):

развивать зрительное внимание;

расширять и активизировать словарь;

Игра – самая любимая и естественная деятельность дошкольников, которая сопровождает их в течение всего времени пребывания в детском саду.

Совместное с воспитателем участие в дидактические играх с готовым содержанием и правилами- с предметами, дидактическими игрушками, картинками развивает умения выделять различные сенсорные признаки в пределах и их изображениях(цвет, форма);

При помощи взрослого принимать игровую задачу ,выполнять действия в определенной последовательности, контролировать его в соответствии с игровой задачей.

Игра «Фрукт и овощ я возьму, на тарелку положу.»

Цели: расширять и активизировать словарь(как могут); обозначать цвет

предмета(красный, желтый, зеленый)развивать зрительное восприятие,

внимание, память и мышление.

Игровая задача: распределить картинки с изображением овощей и фруктов

по трем разноцветным тарелочкам.

Содержание игровой деятельности.

В игре принимают участие 1-2 детей. Перед детьми лежат картинки с изображением овощей или фруктов. Каждый игрок по очереди берет по одной картинке ,говорит ,что там изображено и какого цвета этот предмет, а после кладет картинку на соответствующую тарелку ,например: «У меня помидор, это овощ, он красного цвета. Я положу его на красную тарелку», и т. Д. (если ребенок с ОВЗ, то работаем с ним так же, только он говорит и делает с помощью взрослого и при тактильной помощи.). Когда все картинки будут разложены по тарелочкам, раскладываем овощи. Аналогично игра проводится с фруктами…….

Материалы для игры:

Тарелочки трех цветов- красная, желтая, зеленая;

- овощи красного цвета: помидор, перец, свекла, редис.

-овощи зеленого цвета: огурец ,кабачок, горох, капуста.

-овощи желтого цвета :лук. Кукуруза, репа, тыква.

Предметные картинки с изображением фруктов трех цветов:

- красного: яблоко, вишня, гранат, клубника;

- зеленого: грушу, слива, виноград, яблоко;

-желтого: банан, яблоко, абрикос, лимон.

2 Игра: «Опыт с цветной капустой и водой»

Цель: показать цвета(основные..); объяснить и показать , как пьют воду растения;

Материал: китайская капуста(или бумажные салфетки..), пищевой краситель,

банки, вода.

Для начала добавим немного воды в каждую емкость. В зависимости от того , какой у краситель, растворяем в каждом сосуде порошок или добавляем по несколько капель в воду. Ждем ,пока вода не окрасится в яркие сочные цвета. Попутно рассказываем детям , что цвета можно увидеть в природе не только пищевым красителем, но и сама природа нам показывает цвета.

В каждый сосуд кладем по одному листу(или салфетку или другое). Теперь наблюдаем, как капуста будет пить окрашенную воду. Для лучшего результата оставляем баночки на ночь, а утром радуемся разноцветным листьям.

Показываем цвета и учим стих:

Каждый - красный

Охотник – оранжевый

Желает – желтый

Знать – зеленый

Где – голубой

Сидит – синий

Фазан – фиолетовый….

Моторика рук: продолжаем занятие и работаем с пластилином:

«Аппликация – Дерево.»

Закрепление :

-закрепляем цвета карточками( сопоставление карточек «Цвета» и «Предметы»;