СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Открытый урок "Питание. пищеварение. витамины "

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Обобщение и систематизация знания учащихся об органах пищеварительной системы и витаминах. Совершенствование навыков связанной речи, формирование умения выделять главное; развитие мышления, память, творческих способностей; развитие познавательного интереса к предмету через использование новых информационных технологий; реализация межпредметных связей. Воспитание бережного отношения к своему организму, как совершенному природному творению, профилактике по предотвращению желудочно- кишечных заболеваний , а также  поведения учащихся, чувства взаимопомощи и взаимоподдержки.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Питание. пищеварение. витамины "»

ТЕМА    «Использование метода работы в группах на уроках биологии»

ТЕМА

«Использование метода работы в группах на уроках биологии»

ОТКРЫТЫЙ УРОК    «ПИТАНИЕ.  ПИЩЕВАРЕНИЕ.  ВИТАМИНЫ»

ОТКРЫТЫЙ УРОК «ПИТАНИЕ. ПИЩЕВАРЕНИЕ. ВИТАМИНЫ»

1. РАЗМИНКА 1.Наука о строении тела человека и его органов … 5. Совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по происхождению и функциям… 8. Часть тела, имеющая определенную форму, строение, место и выполняющая одну или несколько функций… 3. Структурная и функциональная единица всех живых организмов… 10. Наука о сохранении здоровья … 2.Наука о функциях организма… 6. Белок-катализатор… 7.Способность орг а низма избавляться от чужеродных тел и веществ… 4.Ответ организма на раздражение, происходящий при участии ЦНС … 9. Наука о душевном состоянии человека … По управляющей кнопке слева -переход на слайд №8, по управляющей кнопке справа – переход на слайд №9. Каждый вопрос выходит по щелчку. 3

1. РАЗМИНКА

1.Наука о строении тела человека и его органов …

5. Совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по происхождению и функциям…

8. Часть тела, имеющая определенную форму, строение, место и выполняющая одну или несколько функций…

3. Структурная и функциональная единица всех живых организмов…

10. Наука о сохранении здоровья …

2.Наука о функциях организма…

6. Белок-катализатор…

7.Способность орг а низма избавляться от чужеродных тел и веществ…

4.Ответ организма на раздражение, происходящий при участии ЦНС

9. Наука о душевном состоянии человека

По управляющей кнопке слева -переход на слайд №8, по управляющей кнопке справа – переход на слайд №9. Каждый вопрос выходит по щелчку.

3

1. Анатомия ОТВЕТЫ  2. Физиология 3. Клетка 4. Рефлекс 5. Ткань 6. Фермент 7. Иммунитет Каждый ответ выходит по щелчку. По кнопке управления – переход на слайд №7 8. Орган 9.Психология 10. Гигиена 4

1. Анатомия

ОТВЕТЫ

2. Физиология

3. Клетка

4. Рефлекс

5. Ткань

6. Фермент

7. Иммунитет

Каждый ответ выходит по щелчку. По кнопке управления – переход на слайд №7

8. Орган

9.Психология

10. Гигиена

4

Задание 2 Назовите органы пищеварительной системы По кнопке управления осуществляется переход на слайд №5. По щелчку выходит ответ. 4

Задание 2

Назовите органы пищеварительной системы

По кнопке управления осуществляется переход на слайд №5. По щелчку выходит ответ.

4

5 1 2 6 7 3 4 8

5

1

2

6

7

3

4

8

По щелчку происходит смена вопросов и появление ответов. 4

По щелчку происходит смена вопросов и появление ответов.

4

  По кнопке управления осуществляется переход на слайд №5. По щелчку выходит ответ. 4

По кнопке управления осуществляется переход на слайд №5. По щелчку выходит ответ.

4

По кнопке управления происходит возврат на слайд №4 4

По кнопке управления происходит возврат на слайд №4

4

По щелчку происходит смена вопросов и появление ответов. 4

По щелчку происходит смена вопросов и появление ответов.

4

По щелчку происходит смена вопросов и появление ответов. 4

По щелчку происходит смена вопросов и появление ответов.

4

РЕФЛЕКСИЯ

РЕФЛЕКСИЯ

 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА 54-67 баллов – оценка «5» 40-53 балл – оценка «4» 27-39 баллов – оценка «3»

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

  • 54-67 баллов –

оценка «5»

  • 40-53 балл –

оценка «4»

  • 27-39 баллов –

оценка «3»

  ИСТОЧНИКИ  http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Stroenie-kletki-i-ejo-funktsii/004-Kletka-elementarnaja-tselostnaja-sistema.html http://www.litres.ru/dmitriy-kolesov/ivan-nikolaevich-belyaev/remi-mash/biologiya-chelovek-8-klass-podarki/chitat-onlayn/ http://www.1905.ru/news/detail.php?ID=354583 http://kopilka13.blogspot.ru/2014/03/blog-post_9125.html http://www.maam.ru/maps/item3559.html

ИСТОЧНИКИ

  • http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Stroenie-kletki-i-ejo-funktsii/004-Kletka-elementarnaja-tselostnaja-sistema.html
  • http://www.litres.ru/dmitriy-kolesov/ivan-nikolaevich-belyaev/remi-mash/biologiya-chelovek-8-klass-podarki/chitat-onlayn/
  • http://www.1905.ru/news/detail.php?ID=354583
  • http://kopilka13.blogspot.ru/2014/03/blog-post_9125.html
  • http://www.maam.ru/maps/item3559.html