Открытый урок по физике по теме "Плотность" (презентация)

Автор: Малютина Н.М.

Открытый урок по физике

КРОССВОРД

Р

О

И

Б

Р

П

1

О

К

А

Л

У

Е

М

Л

2

П

Ы

Т

О

3

Д

В

Е

Р

О

Е

Т

4

М

Ь

Н

Н

Ш

И

Е

Е

Е

У

5

А

И

М

Г

О

Р

М

Л

К

6

О

С

Р

О

Ь

С

К

Т

7

Щ

Е

В

Е

С

В

Т

О

О

8

Т

Ь

У

П

9

ТЕМА УРОКА: ПЛОТНОСТЬ

ЦЕЛИ УРОКА:

• ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ ПЛОТНОСТИ ВЕЩЕСТВА
• ВВЕСТИ ФОРМУЛУ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПЛОТНОСТИ, ЕЕ БУКВЕННОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ, ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
• УЗНАТЬ, ЧТО ПОКАЗЫВАЕТ ПЛОТНОСТЬ
• НАУЧИТЬСЯ НАХОДИТЬ ПЛОТНОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ
• НАУЧИТЬСЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ РОД ВЕЩЕСТВА ПО ЕГО ПЛОТНОСТИ

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ПЛОТНОСТЬ?

Плотность – это физическая величина, равная отношению массы тела к его объему.

Обозначив величины, входящие в выражение, получим формулу для вычисления плотности:

Запишем единицы плотности:

ЧТО ПОКАЗЫВАЕТ ПЛОТНОСТЬ?

Плотность показывает, чему равна масса вещества, взятого в объеме 1м 3 (или 1см 3 ).

Например, плотность редкого металла осмия равна 22 600 . Что это означает?

Если представить куб с длиной

ребра 1м, сделанный из осмия,

то масса такого куба будет

22 600 кг.

КАК ПО ПЛОТНОСТИ ОПРЕДЕЛИТЬ ВЕЩЕСТВО?

Объем кубика на рисунке – 1см 3 , его масса – 11,3 г.

Какова плотность вещества?

Что это за вещество?

ОДИНАКОВА ЛИ ПЛОТНОСТЬ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ВЕЩЕСТВА В РАЗНЫХ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЯХ?

Найдите по таблице плотности воды в твердом, жидком и газообразном состояниях.

Плотности одних и тех же веществ в разных агрегатных состояниях различны.

АРЕОМЕТР – ПРИБОР ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ПЛОТНОСТИ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ:

Пользуясь приборами на ваших столах, определите объем, массу, плотность металлических цилиндров. По таблице плотностей твердых тел определите, из чего сделаны ваши цилиндры.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

Ответьте на вопросы теста

В заданиях 1-4 один верный вариант ответа.

В задании 5 нужно соотнести начало предложения и его окончание, есть лишние варианты ответов.

В заданиях 6-7 нужно произвести расчет и записать расчеты и ответ в предназначенную для этого строку

ОТВЕТЫ К ТЕСТУ

Вариант 1

Вариант 2

1. б)

1. в)

2. в)

2. а)

3. а)

3. а)

4. г)

4. в)

5. 1) 2) 3)

5. 1) 2) 3)

В) Б) Е)

Б) Д) В)

6* 9000 с

6* 0,0375 м 3

7* 10 мл

7* 1 мл

Поменяйтесь листочками. Если верно выполнено 7 заданий – это отметка «5», если сделано 5-6 заданий – «4». Если выполнено 3-4 задания- это отметка «3», если верных ответов 2 и менее - это отметка «2».

ВАЖНО ЛИ ЗНАНИЕ О ПЛОТНОСТИ В ЖИЗНИ?

ВАЖНО ЛИ ЗНАНИЕ О ПЛОТНОСТИ В ЖИЗНИ?

ТЕМА УРОКА: ПЛОТНОСТЬ

ДОСТИГЛИ ЛИ МЫ ЦЕЛЕЙ?

• ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ ПЛОТНОСТИ ВЕЩЕСТВА
• ВВЕСТИ ФОРМУЛУ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПЛОТНОСТИ, ЕЕ БУКВЕННОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ, ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
• УЗНАТЬ, ЧТО ПОКАЗЫВАЕТ ПЛОТНОСТЬ
• НАУЧИТЬСЯ НАХОДИТЬ ПЛОТНОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ
• НАУЧИТЬСЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ РОД ВЕЩЕСТВА ПО ЕГО ПЛОТНОСТИ