Цель: рассмотреть деятельность князя Владимира I, его внутреннюю и внешнююполитику; раскрыть причины и значение принятия Русью христианства.
Задачи:
Обучающие:
Определить основные направления политики князя, показать значение егодеятельности для укрепления государства на Руси;
На основании знаний учащихся выяснить общие черты и различия междуязычеством и христианством;
Показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси.
Развивающие:
Развивать умения ставить цель и задачи учебной деятельности;
Уметь давать развёрнутую характеристику личности – составлять историческийпортрет;
Развивать умения работать с учебной литературой, историческим документом,исторической картой.
Воспитательные:
Формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понятие о роли личности вистории, воспитывать уважение к людям, продолжить работу над формированием уобучающихся чувства патриотизма и уважения к прошлому своей Родины.
Тип урока: комбинированный
Методы и приемы:
Репродуктивно-словесный;
Частично-поисковый;
Диалогический;
Оборудование: карта «Древнерусское государство в IX – XI вв.», мультимедийныйпроектор, компьютер, экран.
Основные понятия и термины: язычество, пантеон, христианство, церковь,государство.
Учебник: «История России. С Древнейших времён до конца XVI века. 6 класс». А.А.Данилов, Д.Д. Данилов, В. А. Клоков. М., «Просвещение», 2009г.
Учитель настраивает на рабочий ритм работы, учащиеся готовятся к продуктивнойработе.
Вступительное слово учителя.
Дорогие ребята, сегодня мы продолжим путешествие по страницам нашей Родины,знакомство с правлением первых русских князей. Давайте вспомним тех князей, скоторыми мы уже познакомились?
Ученики загадывают загадки о правлении князя.
Загадки: О ком идет речь?
1.Ходил в поход он на Царьград,
Да только сам тому не рад.
Сожжен был «греческим огнем»,
Древлянами был уничтожен он. (Игорь)
2.Он смел, был и умен без меры,
Он покорил и вятичей и меря.
«Иду на вы» он обращался к недругу всегда,
При имени его Царьград дрожал тогда. (Святослав)
3.Хитра, княгиня оказалась.
Большую дань взять отказалась.
Потребовав с древлян лишь голубей,
Она смогла их воле подчинить своей. (Ольга)
4.Сел княжить первым в Киев он,
И покорил Царьград потом.
Вез из полюдья в Киев он товары,
И «Вещим» прозван был недаром. (Олег)
5.Его призвали новгородцы,
Порядок навести в земле словенской.
Сей князь, делами неприметный,
Стал основателем династии навечно. (Рюрик)
Проверка домашнего задания: соотнесите имена и даты правления первыхрусских князей? Ученики работают в тетради 1ученик у доски. Ответ:
Учитель: Вспомните, каким целям была посвящена деятельность первыхрусских князей?
Ответ: Объединение восточных славян в единое государство. Укреплениемеждународного авторитета Руси.
Учитель: Первые киевские князья пытались, но не смогли решить эти задачи.
Учитель: Сообщение темы и целей урока.
- Итак, тема нашего урока « Князь Владимир и крещение Руси» .
- Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и тему урока.
- Вы узнаете о том, каким был князь Владимир Святославич? Как и когда он крестилРусь?
План изучения новой темы:
1.Начало правления князя Владимира.
2.Причины принятия христианства на Руси.
3.Крещение Руси.
4.Значение принятия христианства на Руси .
Учитель: После смерти Святослава между его сыновьями началась борьба за власть.
Найдите в учебнике на стр. 58 как шла борьба за власть? Князь Владимир(выступает ученик, которому было дано опережающее задание).
- Перед смертью князь Святослав рассадил своих сыновей по городам русским:Ярополк сел княжить в Киеве, Олег – в беспокойной Древлянской земле, а Владимирбыл отослан в Новгород.
Владимир был рождён от ключницы Малуши, которая была рабыней княгини Ольги.Поэтому среди сыновей Святослава он занимал приниженное положение и всегдачувствовал это, и это его очень обижало. Хотя Владимир более других сыновейСвятослава походил на него, т.к. обладал сильным характером, большим умом инеукротимой отцовской волей. После смерти Святослава между его сыновьяминачалась усобица – вражда, победу в ней одержал Владимир . Усобицу начнёт Олег,его подговорят к ней древляне. Но после того как войско Олега будет разбитоЯрополком, Олег поспешит укрыться за стенами г. Овруча и его столкнут в обрыв сгородского моста собственные дружинники. Узнав о гибели брата, Владимир бежал кварягам, а потом вместе с ними пришёл к Киеву. А в это время Ярополка его людиподговорили уйти из Киева. Поэтому Киев Владимир взял почти без боя. Затем те желюди убедили Ярополка прийти на поклон к брату Владимиру и, когда Ярополквошёл в палату, то телохранители Владимира пронзили его мечами. Заняв Киев, Онсразу же отослал варягов из дружины Ярополка в Византию и попросил императоране пускать их обратно. Так в 980 году Север Руси снова победил Юг во главе сКиевом.
Победу в этой борьбе одержал Владимир Святославич ( 980-1015гг.) показ слайда
Записать его годы правления. Владимир ( 980-1015гг.)
Попробуйте объяснить , почему с именем князя Владимира связано большинстворусских былин?9 ( Тимур объясняет по былинам) Учитель : Перед княземВладимиром стояли задачи:
1) укрепление обороны государства;
2) четкой организации сбора налогов;
3) усиление княжеской власти;
4) повышение международного авторитета государства с цельюведения более успешной внешней торговли.
Показ презентации. (внутренняя и внешняя политика)
Учитель. Отметьте на контурной карте г.Киев три направления походов князяВладимира во внутренней политики.
Подчинил своей власти полян, радимичей, вятичей.
Строительство оборонительной системы крепостей. (стр.61 по учебнику)
Во внешней политики.
981г.-война с Польшей.
985г. война против Дунайской Болгарии.
985г. война волжской Булгарией.
Война с печенегами.
(Показать стрелками направления походов князя Владимира во внешней политики)
Показ слайда.
Подчинив своей власти восточнославянские племена, князь Владимир понял, чтоудерживать их, опираясь лишь на военную силу, нельзя.
Нужна другая сила – духовная
(единая религия).
980 год – языческая реформа князя Владимира (учебник стр. 62)
- Почему первая религиозная реформа не помогла князю сплотить народ?
-Найдите в учебнике стр. 62 о том, как князь Владимир выбирал религию(выступаетученик, которому было дано опережающее задание).(Даниил) Причины принятияРусью христианства.
Внутренние
Стремление сплотить все восточно-славянские племена.
Стремление укрепить власть киевского князя .
Международные
Стремление укрепить международный авторитет Руси.
Учитель: об. Владимир решил принять христианство.
- Крещению Руси предшествовали следующие события. В 987 году в войскахвизантийского императора вспыхнул бунт. И он обратился к Владимиру за помощью.Князь согласился, но потребовал, чтобы император отдал ему в жёны свою сеструАнну. Этот брак укрепил бы международный авторитет киевского князя, но Анна несоглашалась выходить замуж за язычника. Византийский князь предложилВладимиру принять христианство и окрестить свою страну.
- Подавив мятеж, византийский император не спешил выполнять своё обещания.Тогда Владимир захватил центр Владений Византии в Крыму - Херсонес (Корсунь),и тогда император должен был уступить.
В 988 году Владимир принял крещение, женился на византийской принцессе, отдавКорсунь в качестве выкупа за невесту. Записать дату в тетрадь.
988 - Крещение Руси. Записать дату в тетрадь.
- Вернувшись домой в сопровождении византийских священников, он устроилмассовое крещение жителей Киева.
Показ презентации крещение в Киеве.
Термин Двоеверие – сочетание в верованиях языческих и христианскихпредставлений.
В XI Феодосий Печерский основал Киево - Печерский монастырь.
Краеведческий материал о религии в д.Алексеевка(Дать Михайлову рассказать обабушке)
Через некоторое время после принятия христианства на Руси сложилась четкаяцерковная организация (учебник стр.64)
Закрепление учебного материала.
Значение принятия христианства на Руси .
Укрепление государства и княжеской власти.
Установились тесные связи с Византией.
Запрещены жертвоприношения, многоженство, кровная вражда.
Развитие письменности, живописи, архитектуры.
Д/з п.5 вопросы 1-4 стр. 66
874
55 418 
