Открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности по теме "Пожарная безопасность" в 5 классе

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Красноленинский»

Открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности

по теме "Пожарная безопасность"

в 5 классе

п. Красноленинский, 2012

Обучающие:

• обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Пожарная безопасность”;

• обучение детей безопасному поведению и действиям в условиях пожара;

• осуществление противопожарной пропаганды.

Развивающие

• расширение кругозора учащихся;

• развитие интереса к предмету.

Воспитательные

• воспитание чувства патриотизма;

• формирование культуры безопасного и ответственного поведения.

Оборудование: мультимедийный проектор,компьютер, презентация.

I. Вступительное слово:

По известной легенде, огонь людям подарил Прометей, похитив его с Олимпа. Благодаря огню жизнь людей кардинально изменилась - огонь стал надежным товарищем и помощником человеку. Сегодня трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы не использовался огонь. Но неосторожное обращение с огнем может привести к беде. Статистика говорит о том, что ежегодно в мире происходит более 5 миллионов пожаров. Каждый час в огне погибает один человек, два получают ожоги и травмы. Каждый третий погибший – ребенок. Вот почему нам надо знать правила безопасного поведения с огнем.

II. Ход мероприятия

1. Разгадай кроссворд.

Приложение1

1. Неконтролируемый процесс горения. /Пожар/

2. Источник тепла и возможных пожаров в походе. /Костер/

3. Возникает при горении. /Огонь/

4. Вьется над костром. /Дым/

5. Детям не игрушка. /Спички/

6. Прибор для тушения пожара. /Огнетушитель/

7. Каким естественным веществом можно тушить костер зимой? /Снегом/

8. Тип пожара, охватывающий кроны деревьев. /Верховой/

В выделенном столбике получим ПРОМЕТЕЙ.

2. Краткая история пожарного дела.

Презентация

1. В “Судебнике Ивана III”, введенном в 1498 году, сказано: “Зажигальщику живота не давать, казнить его смертною казнью”.

2. С 1689 года Петр I приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей.

3. В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.

4. Первая пожарная команда в Киеве была организована в 1841 году, в нее входило 25 человек.

5. 17 апреля 1918 года был подписан Декрет “О государственных мерах борьбы с огнем”. Этот день и стал днем образования пожарной охраны.

3. Что правильно?

1. Какая монета нужна, чтобы вызвать пожарную бригаду по телефону-автомату?

• 2 рубля;

• 1 рубль;

• никакой.

2. Находясь дома, вы почувствовали запах горящей проводки. Что надо делать в первую очередь?

• приступить к ее тушению водой, песком;

• обесточить электропроводку в квартире;

• включить свет, чтобы лучше рассмотреть место возгорания.

3. Чем не рекомендуется тушить горящий бензин, керосин, другие горючие жидкости?

• водой;

• песком;

• землей.

4. Что делать, если вы отрезаны от выхода огнем и дымом?

• переползти в другую комнату и плотно закрыть дверь за собой;

• попытаться спуститься вниз;

• убежать в дальнюю комнату;

5. В доме возник пожар. Можно ли воспользоваться лифтом, покидая дом?

• можно, чтобы быстрее покинуть дом;

• можно, если лифт остановился на вашем этаже;

• ни в коем случае нельзя.

6. Что нужно делать при ожоге?

• охладить обожженное место под струей холодной воды;

• смазать жиром;

• проколоть образовавшийся пузырь.

7. Как определить, что за закрытой дверью —пожар?

• открыть дверь и посмотреть;

• позвать маму или папу посмотреть;

• потрогать дверь ладонью.

8. Для костра следует выбирать место:

• на лесосеках;

• на торфяниках;

• на открытой поляне.

9. Как нужно передвигаться, покидая сильно задымленное помещение?

• в полный рост;

• пригнувшись;

• ползком, держа голову ближе к полу.

4. Вопрос – ответ

• Назовите основные причины возникновения пожара? Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушение правил пожарной безопасности.

• Что нужно делать при пожаре? Срочно сообщить в пожарную охрану, принять меры к эвакуации.

• Почему пожарных вызывают по телефону именно “01”? Легко запомнить.

• Что нужно сообщить, вызывая пожарных? Точный адрес, фамилию, что горит.

• Чем опасен пожар, кроме огня? Дым, угарный газ.

• Чем можно тушить, начинающийся пожар? Огнетушитель, вода, песок, одеяло.

• Почему во время пожара нельзя пользовать лифтом? Лифт может остановиться, лифтовая шахта- это дымовая труба, дым будет закачиваться туда.

• Какой пожар нельзя тушить водой? Если горят электроприборы, горючие вещества.

• Чем опасны лесные пожары? Уничтожается лес, животные, пожар может достичь жилых построек, огонь может проникнуть в торфяные пласты.

• Чем опасна печь в деревенском доме? От выскочившего уголька может произойти пожар.

• Почему нельзя поджигать сухую траву и листья? Огонь очень быстро распространяется, часто перекидывается на жилые строения.

• Можно ли бить стекла в доме или квартире во время пожара? Нет, т.к. дополнительный поток воздуха способствует распространению огня.

• Как потушить горящий телевизор? Набросить одеяло.

• На сковороде горит масло. Ваши действия? Отключить газ, набросить на сковороду мокрое полотенце.

• Если в квартире пахнет газом, произошла утечка. Можно ли включать или выключать свет? Нельзя, при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.

• Что самое страшное при пожаре для людей? Паника.

III. Итог занятия. Создание буклета.

Приложение2

IV. Литеатура

1. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е. “Внеклассное мероприятие”. М., ВАКО, 2004 – 176 с.

2. Миткалёва Е.М. “Сборник сценариев по основам безопасности жизнедеятельности”. М., Айрис-пресс, 2006 – 96 с.

3. Журнал “Основы безопасности жизнедеятельности”.

4. Курганский С.М. “Путешествие по Играй-городу”. М. 5 за знания, 2007 – 189 с.