Открытый урок по теме: «Сложение и вычитание десятичных чисел»

ГБОУ «Специальная коррекционная общеобразовательная

школа-интернат № 2

Утверждаю:

зам. директора по УВР

Осколкова Л.А.

_________________

Открытый урок по теме:

«Сложение и вычитание десятичных чисел»

7 «б» класс

Учитель: Модогорова Е.Е.

г. Улан-Удэ

Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Цель: Отработать навык выполнения действий сложения и вычитания десятичных дробей.

Задачи урока:

Образовательная: закрепление умения складывать и вычитать десятичные дроби; ; решения задач на сложение и вычитание десятичных дробей

Коррекционная: развивать математическую речь, коррекция и развитие элементарного логического мышления, памяти, внимания, устной речи;

Воспитательная : воспитание самостоятельности, самоконтроля, воспитывать в себе умения аккуратно выполнять записи на доске и в тетрадях.

Оборудование: Слайды, карточки

Тип урока: урок обобщения и систематизация знаний и умений учащихся

Девиз урока: «Знания имей отличные по теме дроби десятичные»

План урока:

1. Проверка домашнего задания

2. Устный счет

3. Повторение чтения, записи десятичной дроби, алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей.

4. Мат. диктант

5. Физкультминутка

6. Работа с учебником

7. Мини-контрольная

8. Итог урока

9. Домашнее задание

Ход урока:

1. Орг момент:

Включение в деловой ритм. Настрой на уроке.

Открываем тетради и проверяем дом.работу №777 (1,2). (Фронт.прроверка)

- Какими правилами пользовались при вычислении

- Чтобы (+) и (-) десятичные дроби с разным количеством знаков после запятой, надо привести их к общему знаменателю, т.е. уравнять количество знаков после запятой, и выполнить нужное действие.

2. Устный счет. Слайды

Сегодня на уроке мы продолжим тему: «Десятичные дроби»

Какие дроби называются десятичными? Как же записать и прочитать десятичную дробь. Представьте в виде десятичной дроби..

3. мат. диктант с самопроверкой Запишите в виде десятичной дроби:

1. Сорок две целых пять десятых

2. пять сотых

3. двенадцать целых четыре тысячных

4. три целых семьдесят сотых

5. двести девять целых одна тысячная

4.Физкультминутка

5. Сравнить десятичные дроби:

7,13 и 10,5 0,3 и 0,299

7,37 и 7,39 1,485 и 1,5

Решение примеров:

А) 4,215 + 0,36 д) 24, 85 – 11,9

Б) 12,04 + 7,963 е) 1,14 - 0,215

В) 126, 45 + 44,756 ж) 10,3 – 7, 421

6. работа с учебником. №784 стр.230 взаимопроверка (геометр. материал)

7. задания по карточкам

8.Итог урока

9. Дом. Задание № 781 стр 230