Россия, Дзержинск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 13.08.2025 14:08
Соловьева Кристина Алексеевна
Учитель географии
33 года
9 257
4 828 
Местоположение
Специализация
Открытый урок в 5 классе: "Зачем нам география и как мы будем ее изучать"
Категория:
География
28.03.2019 15:25
Просмотр содержимого документа
«Технологическая-карта-урока3»
Просмотр содержимого презентации
«Зачем-нам-география-и-как-мы-будем-ее-изучать»
Зачем нам география и как мы будем ее изучать
География 5 класс
Наш географический опыт
- что вы знаете о географии;
- с чем или с кем вы связываете географию;
- что вы хотели бы узнать, изучая географию;
- какие книги, журналы вы уже читали; какие видели телепередачи и кинофильмы географического содержания?
Рассмотреть и изучить шмуцтитул «Введение» (с. 3) Первоначально шмуцтитул, или «грязный титул», помещаемый перед титульным листом, должен был предохранять его от загрязнения. С течением времени шмуцтитул стал называться лист бумаги перед началом книги или отдельной ее частью, на котором помещается заглавие, иллюстрация и т. п.
- Страбон ( I в) – греческий историк и географ
- Современники так и называли его - географ
Слово «география» греческое и означает « землеописание »
Она занимается не только описанием сложных процессов на Земле, но и их объяснением, составлением прогнозов. У истоков географии стояли великие люди: Страбон, которого называли Географ; Эратосфен, написавший сочинение «Географика». С тех пор это слово стало названием науки о планете Земля.
Зачем нам география?
История географии начиналась с путешествий и мореплавания. В результате расширялся географический кругозор людей, осваивались, а затем и заселялись новые земли, собиралась важная информация об исследованных землях.
«Зачем купцу география?»
Зачем нам, современным людям, география? Какое она имеет значение для людей и для каждого из нас лично? Есть ли среди родных и близких учащихся люди, чья профессия связана с географией?
Главный вывод
География помогает нам видеть и раскрывать образ мира, ориентироваться в нем.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Каждая наука ставит перед собой задачи, которые изучаются с помощью определенных методов исследования. Используя схему на с. 6 «Задачи географии» , учащиеся знакомятся с их особенностями.
Для более четкого представления методов географической науки учащиеся заполняют и зарисовывают в тетради схему:
Знакомство с учебником и требованиями к уроку географии
Внимательно изучив схему (с. 7), вы будете иметь четкое представление о структуре учебника.
Двигаясь по маршруту, проложенному «Полярной звездой», вы сможете добиться хороших результатов и сдать «легкий экзамен» самому себе, родителям, товарищам.
В конце каждого параграфа имеется рубрика «Запомните», в которой жирным шрифтом выделены основные термины, географические названия и имена. Их необходимо знать и уметь находить на карте. Чтобы лучше усвоить материал параграфа, учащиеся должны отвечать на вопросы и выполнять задания рубрик «Это я знаю», «Это я умею», «Это мне интересно» . Первая рубрика помогает усвоить текст параграфа, вторая и третья позволяют учащимся творчески подходить к делу, выполняя различные задания.
Верный помощник, к которому учащиеся должны постоянно обращаться, — это раздел «Как лучше работать с учебником, чтобы достичь успеха» в рубрике «Шаг за шагом» (с. 7). Рубрика «Шаг за шагом» имеется во многих параграфах, она выполняет роль консультанта-помощника, объясняющего, как выполнить то или иное действие.
Обратите внимание на карты, помещенные в конце учебника
Задание 1.
Вы приступили к изучению одной из самых древних наук – географии. Название науки предложил древнегреческий ученый Эратосфен. Слово «география» в переводе с греческого означает землеописание ( ге - Земля, графо – пишу, описываю). На разных этапах развития географии различными были ее содержание и задачи. Прочитайте фрагмент § 1 «Зачем купцу география?». Какой главный вывод вы сделали?
Задание 2.
Дополните схему.
Задачи современной науки географии
Приведите примеры каждой из перечисленных задач
Описывать
Задание 3 .
Нарисуйте схему
«Методы географической науки»
Задание 4.
Дополните схему.
Что изучает география
С помощью чего
Зачем изучают
Задание 5: Выберите информацию, которая является географической
Санкт-Петербург – знаменитое «окно в Европу», прекраснейший город на Неве, созданный благодаря Петру I. Петербург похож на Венецию – множество мостов, каналов, однако архитектура российского города неповторима. Каждый, кто хоть раз побывал в Санкт-Петербурге, оставляет в нем свое сердце навсегда.
Город на Неве – Санкт-Петербург – маленькая Европа в России. Петербург считается северной столицей России и однозначно ее культурной столицей. Для того чтобы обойти все достопримечательности, дворцы, музеи и соборы Петербурга, не хватит и месяца. ВУЗы Санкт-Петербурга могут похвастаться самыми выдающимися выпускниками, которые вносят существенный вклад во все сферы жизнедеятельности страны. У Петербурга множество пригородов, которые несут не меньшую историческую и культурную ценность: Петергоф, Павловск, Пушкино и другие. Изделия Петергофской гранильной фабрики хранятся в лучших музеях мира.
Домашнее задание
1. Изучить § 1. 2. Ответить на вопросы 1-3. 3. Выполнить задание 4.
4. Выяснить с помощью этикеток, откуда в ваш дом поставлены продукты питания. Заполнить и сделать анализ таблицы.
№
Название продуктов питания
1
Город
2
Страна
3
Общий вывод:
Рефлексия
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
