"Отрочество - особая пора в жизни"

Отрочество – особая пора в жизни.

Выполнила: учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №40 Горностаева Е.А.

План урока:

1. Самостоятельность – показатель взрослости.

2. Всегда ли самостоятельность приносит пользу.

3. Нужны ли сегодня рыцари?

Самостоятельность – показатель взрослости

• Чем подросток самостоятельнее, тем он больше похож на взрослого.
• С амостоятельность – это уверенность в своих силах и желание попробовать незнакомое дело.
• Самостоятельность – это воспитание в себе стремления отказываться от помощи, использовать её только в крайних случаях, развивать волю и целеустремлённость.

Дисциплинированность, умение под-чиняться разумным требованиям взрослых без понукания – это прояв-ление самостоятельности .

• Знаешь ли ты, что такое самодисциплина ?
• Попробуй при самостоятельном выполнении любого задания действовать по плану:

Каковы мои шансы на успех?

Хочу ли я добиться успеха?

Что за чем я буду делать (порядок действий)?

Удалось ли достичь поставлен-ные цели?

Какие возникли трудности?

Все ли мои действия были правильными?

Можно ли было решить задачу другим способом?

Разобрался ли я во всех деталях?

Всегда ли самостоятельность приносит пользу

самостоятельность

?

• Учись принимать правильные решения.
• Учись дружить и быть другом.
• Учись общаться.

Нужны ли сегодня рыцари?

• Рыцарство – это проявление благородства и самоотверженности.
• Рыцарство – это честность и внимание к тем, кто слабее или беззащитнее.
• Разве эти качества не стоит воспитывать?
• Значит, рыцари нужны в любое время и в любом обществе.

В коридоре, в классе ли–

Всюду стены красили,

Тёрли краску, тёрли мел,

Каждый делал, что умел.

Труд делили поровну

Мальчики и девочки.

Шкаф тащили в сторону

Девочки, девочки.

Шкаф тяжёлый

с книгами, с книгами

Три девчонки двигали,

двигали.

А два парня-крепыша

Стул тащили не спеша.

Отдыхали девочки,

Отдыхали мальчики:

Девочки – на лавочке,

Парни – на диванчике.

А.Л. Барто «Рыцари».

Можно ли назвать такое поведение рыцарским?

Выскажи своё мнение, в чём может быть причина такого поведения?

Давай повторим главное

• Всегда ли самостоятельность приносит пользу?
• Рассмотри иллюстрацию на с.19 учебника. Можно ли этого молодого человека назвать самостоятель-ным, дисциплинированным, акку-ратным? По каким признакам ты это определяешь?

Домашнее задание:

• §2, сс. 18-21,
• Задания в рабочей тетради:

№№ 5-8, сс.10-13.

Несколько слов для учителя:

• Курс подготовлен к УМК: Обществознание. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. - М.: Просвещение, 2012.
• Рабочая тетрадь : Л.Ф.Иванова, Я.В. Хотеенкова. Обществознание. 5 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012.
• Методическое пособие : Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение: гражданин, общество, государство»: 5 кл.: Пособие для учителя/Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградник, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Ф. Ивановой. М.: Просвещение, 2003.
• При разработке Презентаций использовалась Рабочая тетрадь по обществоведению: 5 класс/ А.С. Митькин.- М.: Экзамен, 2012.
• В презентациях использованы иллюстрации из открытого банка иллюстраций Яндекс и Гугл : https://yandex.ru/images / ; https:// www.google.ru/imghp