СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Оценка сформированности УУД при работе с таблицами.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка даёт возможность проверить как предметные знания по предмету русского языка, так и оценить сформированность УУД при работе стаблицами.

Просмотр содержимого документа
«Оценка сформированности УУД при работе с таблицами.»

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 4 КЛАСС.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

4 КЛАСС.

Незнайка в городе ЧАСТЕЙ РЕЧИ.

Незнайка в городе ЧАСТЕЙ РЕЧИ.

Помоги Незнайке ответить на вопросы.

Помоги Незнайке ответить на вопросы.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. Задание 1-3 типов предполагают краткий ответ. При оценивании учитывается полнота и правильность ответа. Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Время выполнения -20 минут.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.

Задание 1-3 типов предполагают краткий ответ. При оценивании учитывается полнота и правильность ответа. Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Время выполнения -20 минут.

Раздел1.  Ответ на основании выполнения заданий на соотнесение информации в строках . На какие вопросы отвечают глаголы? Приведите примеры имени числительного. Какое значение имеет местоимение?

Раздел1. Ответ на основании выполнения заданий на соотнесение информации в строках .

  • На какие вопросы отвечают глаголы?
  • Приведите примеры имени числительного.
  • Какое значение имеет местоимение?
Раздел 2.  Ответ на выполнение заданий на соотнесение информации в строках, но с отбором информации. Назовите часть речи, которая отвечает на вопросы: Где? Когда? Зачем? Как? Почему? Откуда? Кто? Что? Какой? Чей? Зачем? На все ли это вопросы отвечают местоимения? Жить, увидеть, радоваться, заболеть, сгоряча. Какое слово лишнее? К какой части речи оно относится?

Раздел 2. Ответ на выполнение заданий на соотнесение информации в строках, но с отбором информации.

  • Назовите часть речи, которая отвечает на вопросы: Где? Когда? Зачем? Как? Почему? Откуда?
  • Кто? Что? Какой? Чей? Зачем? На все ли это вопросы отвечают местоимения?
  • Жить, увидеть, радоваться, заболеть, сгоряча. Какое слово лишнее? К какой части речи оно относится?
Раздел 3.  Ответ на выполнение заданий на идентификацию информации сплошного текста и текста таблицы, соотнесение информации в строках таблицы. В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками  их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был  ростом с небольшой огурец . В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. В одном домике на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей-коротышей.

Раздел 3. Ответ на выполнение заданий на идентификацию информации сплошного текста и текста таблицы, соотнесение информации в строках таблицы.

В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец . В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. В одном домике на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей-коротышей.

Вопросы раздела 3. 1. Какой частью речи являются выделенные слова? 2. На какой вопрос отвечают выделенные слова? 3. Выпишите из текста все слова самостоятельных частей речи, разделив их на группы. Имя существительное Имя прилагательное глагол наречие местоимение числительное

Вопросы раздела 3.

1. Какой частью речи являются выделенные слова?

2. На какой вопрос отвечают выделенные слова?

3. Выпишите из текста все слова самостоятельных частей речи, разделив их на группы.

Имя существительное

Имя прилагательное

глагол

наречие

местоимение

числительное