Отслеживание предметных достижений.

№

Содержание

Октябрь

Декабрь

Март

Май

1

Знание букв

2

Выделение звуков

3

Звуковой анализ слова

4

Способ чтения

слог

слог+слово

слово+слог

слово

5

Правильность

6

Постановка ударения

7

Скорость

8

Понимание

прочитанного

ответ на вопрос

построение плана с помощью иллюстр.

пересказ

умение задать вопрос по тексту

восст. пропущенного слова в предложении

9

Выразительность

10

Составление собственного рассказа

по иллюстрации

по наблюдению

11

Чтение наизусть

№ п

Содержание модулей учебного предмета

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

НУМЕРАЦИЯ

1.

Счёт предметов. Последовательность чисел

2.

Запись цифр и математических знаков.

3.

Образование чисел

4.

Сравнение чисел

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ

1.

Сложение в пределах 10

2.

Вычитание в пределах 10

3.

Состав чисел первого десятка

4.

Переместительный закон сложения

5.

Разностное сравнение чисел

6

Умение применять приёмы сложения чисел с переходом через 10

7.

Умение применять приёмы вычитания

8.

Знание компонентов сложения и вычитания

9.

Сложение и вычитание с числом 0

10.

Табличное сложение в пределах 20

11.

Табличное вычитание в пределах 20

12.

Математический диктант

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

1.

Умение различать геометрические фигуры

2.

Пространственные представления

3.

Измерение длины предметов

4.

Умение чертить отрезок заданной длины

5.

Знание единиц массы, длины.

Решение задач разных типов

1.

Решение задач на нахождение суммы

2.

На нахождение остатка

3.

На увеличение на несколько единиц

4.

На уменьшение на несколько единиц

5.

На сравнение

6.

На нахождение уменьшаемого или вычитаемого

7.

На нахождение одного из слагаемых

8.

Обратная задача

9.

Составные задачи

10.

Решение задач с краткой записью

№

Содержание модулей учебного предмета

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Каллиграфические навыки

1.

Правильное расположение букв и слов на строке

2.

Умение списывать слова и предложения с рукописного и печатного текста

Звуки и буквы

1.

Гласные, согласные звуки

2.

Мягкие и твёрдые согласные звуки

3

Обозначение мягкости согласных звуков.

4.

Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн

5.

Согласные звонкие и глухие ( парные-непарные)

6.

Ударение

7.

Безударные гласные

8.

Разделительный ь

9.

Двойные согласные

10.

Алфавит. Пользование словарём

11.

Фонетический анализ слова.

Слово. Предложение

1.

Раздельное написание слов в предложении

2.

Слог. Деление слов на слоги.

3.

Перенос слов по слогам ( простые случаи)

4.

Письмо под диктовку слов и предложений.

5.

Большая буква в именах собственных.

6.

Большая буква в начале предложения.

7.

Определение границ предложения.

8.

Графическая культура

- пропуск букв

- замена букв

- искажение букв

9.

Восстановление деформированного текста

( предложения)

10.

Словарные слова

11.

Слова-предметы

12.

Слова-действия

13.

Слова-признаки

№ п

№ учащегося

Содержание модулей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

НУМЕРАЦИЯ

1.

Счёт предметов. Последовательность чисел

2.

Запись цифр и математических знаков.

3.

Образование чисел

4.

Сравнение чисел

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ

1.

Сложение в пределах 10

2.

Вычитание в пределах 10

3.

Состав чисел первого десятка

4.

Переместительный закон сложения

5.

Разностное сравнение чисел

6

Умение применять приёмы сложения чисел с переходом через 10

7.

Умение применять приёмы вычитания

8.

Знание компонентов сложения и вычитания

9.

Сложение и вычитание с числом 0

10.

Табличное сложение в пределах 20

11.

Табличное вычитание в пределах 20

12.

Математический диктант

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

1.

Умение различать геометрические фигуры

2.

Пространственные представления

3.

Измерение длины предметов

4.

Умение чертить отрезок заданной длины

5.

Знание единиц массы, длины.

Решение задач разных типов

1.

Решение задач на нахождение суммы

2.

На нахождение остатка

3.

На увеличение на несколько единиц

4.

На уменьшение на несколько единиц

5.

На сравнение

6.

На нахождение уменьшаемого или вычитаемого

7.

На нахождение одного из слагаемых

8.

Обратная задача

9.

Составные задачи

10.

Решение задач с краткой записью

№

Содержание модулей учебного предмета

Порядковый номер учащегося

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Каллиграфические навыки

1.

Правильное расположение букв и слов на строке

2.

Умение списывать слова и предложения с рукописного и печатного текста

Звуки и буквы

1.

Гласные, согласные звуки

2.

Мягкие и твёрдые согласные звуки

3

Обозначение мягкости согласных звуков.

4.

Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн

5.

Согласные звонкие и глухие ( парные-непарные)

6.

Ударение

7.

Безударные гласные

8.

Разделительный ь

9.

Двойные согласные

10.

Алфавит. Пользование словарём

11.

Фонетический анализ слова.

Слово. Предложение

1.

Раздельное написание слов в предложении

2.

Слог. Деление слов на слоги.

3.

Перенос слов по слогам ( простые случаи)

4.

Письмо под диктовку слов и предложений.

5.

Большая буква в именах собственных.

6.

Большая буква в начале предложения.

7.

Определение границ предложения.

8.

Графическая культура

- пропуск букв

- замена букв

- искажение букв

9.

Восстановление деформированного текста

( предложения)

10.

Словарные слова

11.

Слова-предметы

12.

Слова-действия

13.

Слова-признаки

№

№ учащегося

Содержание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Знание букв

2

Выделение звуков

3

Звуковой анализ слова

4

Способ чтения

слог

слог+слово

слово+слог

слово

5

Правильность

6

Постановка ударения

7

Скорость

8

Понимание

прочитанного

ответ на вопрос

построение плана с помощью иллюстр.

пересказ

умение задать вопрос по тексту

восст. пропущенного слова в предложении

9

Выразительность

10

Составление собственного рассказа

по иллюстрации

по наблюдению

11

Чтение наизусть