СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ուսուցչի օգնականի տարեկան ծրագիր

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Ուսուցչի օգնականի տարեկան ծրագիր»

ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՈՒՂՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ


ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ

ԿԱՏԱՐՄԱՆ ԺԱՄԿԵՏԸ


ՆՇՈՒՄՆԵՐ ԿԱՏԱՐՄԱՆ ՄԱՍԻՆ

Աշխատանքային պլանի կազմում



Սեպտեմբեր ամսվա ընթացքում


Ժամանակացույցի /կարգացուցակի/ կազմում



Սեպտեմբեր ամսվա ընթացքում


Ապահովել բոլոր, այդ թվում` ԿԱՊԿՈՒ սովորողների համար հանրակրթական ընդհանուր ծրագրերի կատարումը ըստ կրթության աստիճաններին ուսումնական առարկաներ.


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Օժանդակություն ուսուցիչներին՝ հանրակրթական պետական և առարկայական չափորոշիչներին ու ծրագրերին համապատասխան սովորողների ուսուցման ու դաստիարակության պլանավորման և իրականացման գործընթացում.


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


ԱՈՒՊ-ների իրականացման համակարգում.


Դասավանդող ուսուցիչ, հատուկ մանկավարժ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Աջակցում հենաշարժողական խնդիրներ ունեցող երեխային՝ դպրոցի ենթակառուցվածքում առկա գրադարանի, մարզադահլիճի, ճաշարանի, կրթական և այլ ծառայություններից օգտվելու խնդրում.


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Աջակցում ուսուցիչներին հանրակրթական պետական չափորոշիչով և առարկայական չափորոշիչով ու ծրագրերով սահմանված գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների առնվազն պարտադիր նվազագույն պահանջների յուրացման գործընթացներում`կիրառելով դասավանդման արդյունավետ մեթոդներ և տեխնոլոգիաներ.


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Աջակցում ուսուցիչներին ԿԱՊԿՈՒ սովորողի համար ԱՈՒՊ-ով սահմանված գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների առնվազն պարտադիր նվազագույն պահանջների յուրացման գործընթացներում`կիրառելով դասավանդման արդյունավետ մեթոդներ և տեխնոլոգիաներ.


Դասավանդող ուսուցիչ,

հատուկ մանկավարժ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Սովորողի ուսումնառության խնդիրների ուղղությամբ դիտարկումների իրականացում` ըստ հաստատության և ուսուցչի կողմից առաջադրված նպատակի.


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Դիտարկումների վերաբերյալ վերլուծությունների կատարում.


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Օժանդակսւմ ուսուցիչներին բոլոր, այդ թվում ԿԱՊԿՈՒ սովորողների համար ուսումնական նյութերի պատրաստման գործընթացում.


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Բոլոր երեխաների անվտանգության և վերահսկողության ապահովում.


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Երեխաների ուսումնառության գործընթացում ուսումնական նյութի յուրացմանը խոչընդոտող բովանդակային և հոգեբանամանկավարժական խնդիրների բացահայտում, դիտարկում և հետազոտում..


Դասավանդող ուսուցիչ, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Համագործակցում սովորողների ծնողների կամ նրանց օրինական ներկայացուցիչների հետ՝ սովորողների կրթության կազմակերպման և ընտանեկան դաստիարակության հարցերում.


Սովորողի ծնող /օրինական ներկայացուցիչ/, դասղեկ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


Մասնակցություն հաստատության մեթոդմիավորումների աշխատանքներին.


Մ/մ նախագահ, անդամներ

Ուսումնական տարվա ընթացքում


2018-2019 ուստարվա հաշվետվության կազմում, ներկայացում.



Մայիս




























ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ ԵՄ

Տնօրեն` _________________________
«_____» __________________ 20__









ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅԱՆ

ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՕԳՆԱԿԱՆԻ

ՏԱՐԵԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐ







ո ւսումնական հաստատության անվանումը

ո ւսուցչի օգնականի ազգանունը, անունը, հայրանունը

«_____ _____» ուսումնական տարի