СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ОЖ басқарудың негізгі объектілері мен оны басқару.

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

ҚМЖ. Информатика пәні, 5 сынып. ОЖ басқарудың негізгі объектілері мен оны басқару.

Просмотр содержимого документа
«ОЖ басқарудың негізгі объектілері мен оны басқару.»


9

Информатика

5 сынып


Сабақ тақырыбы:

Операциялық жүйені басқарудың негізгі объектілері мен оны басқару.

Сабақтың мақсат:

Оқушыларды операциялық жүйенің негізгі нысандары мен оны басқару және сипаттамасы туралы түсінік бере отырып, ОЖ жайлы малғұматтармен таныстыру;

Оқушылардың бойында компьютермен жұмыс істеу дүниетаным негіздерін, рухани-адамгершілік құндылықтардың, жеке сенімнің жүйесін және белсенді азаматтық көзқарасын қалыптастыру;

Сілтеме:

«Информатика». Жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық – беттер.

Оқушылар үшін оқу нәтижесі:

Оқушылар операциялық жүйенің негізгі нысандары мен оны басқаруын оқып үйрену арқылы топпен жұмыс істейді, ой өрісі дамыйды

Негізгі идеялар:

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Сабақта қолданылатын материалдар:

АКТ

Оқыту әдістері:

Интерактивті оқыту әдістері

  • Сұрақ-жауап

  • Топтық жұмыс

  • Шығармашылық жұмыс

Дерек көздері:

«Операциялық жүйенің негізгі нысандары мен оны басқару» тақырыбына берілген материалдар:

http://ru.wikipedia.org

Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау.

III.Мағынаны ашу.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма.


Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Сыныпты топқа бөлу (ауызша)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты санау арқылы екі топқа бөлу.

Оқушылардың мұндағы мақсаты өз жұптарын тауып, топ болып құралу.


I. Үй тапсырмасын сұрау (4 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу


  1. Бағдарламаның сипаттамасын атаңдар?

  2. Бағдарламалар қалай бөлінеді? Олардың айырмасы неде?

  3. Бағдарламаның басты белгілері қандай?



II.Ой қозғау (3 мин)

«Операциялық жүйенің негізгі нысандары мен оны басқару» туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру.

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу.


  • ОЖ не мақсатта пайдаланады?

  • Оның негізгі нысандары мен басқару жүйесі қандай?


III.Мағынаны ашу: «Операциялық жүйенің негізгі нысандары мен оны басқару» (10 мин)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру.

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту.


IV. Топпен жұмыс (6 мин)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топтарға жаңа тақырып бойынша сұрақтар таратылады.

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру.


  1. Топ ОЖ сипаттама беру

  2. Топ ОМ қалай пайдаланады


V. Жеке жұмыс «ОЖ» эссе хат жазу (2 мин)


VI. Қорытындылау:

(сұрақ-жауап) (4 мин)

  1. ОЖ дегеніміз не?

  2. Ныснандарын ата?

VII.Бағалау:

Өзін-өзі бағалау (3 мин)

VIII.Үй тапсырмасы:

§9 оқу, түсінік.