Өзін-өзі тану пәні "Мен әдепті баламын"

Өзін-өзі тану

Мұғалім

Сабақтың тақырыбы

Мен әдепті баламын

Сілтеме

Өзін-өзі тану оқулығы,ғаламтор,әдістемелік құрал.

Жалпы мақсаты

 Балаларды қарапайымдылыққа,адамгершілікке, әдептілікке, жаман әдеттерден аулақ болуға, кішіпейілділікке тәрбиелеу. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін және сөздік қорын молайту.
Тәрбиелік: Ұқыптылыққа ,жаман әдеттен аулақ болуға, тазалыққа, тәрбиелеу.
Міндеттері: Жақсы, жаман туралы түсінік беру;
жақсы істер мен әрекеттер жасауға тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындауды, оларға сұрақ қоя білуді үйренеді, сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыланады, өз пікірлерін айтып, қорытуға үйренеді. Өзін-өзі және басқаларды бағалау дағдысы, топтық ынтымақтастық қалыптасады.

Көрнекілігі

Оқулық,ақ қағаз, үлестірме материалдар, жеке суреттер.

Тапсырмалар

Топтық жұмыстар. «Жұбын тап» ойыны. Шығармашылық тапсырма.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Тыныштық сәті

 Жәймен көзіңді жұмып мені тыңдаңыздар. Тамаша таңертеңгі ашық күнді елестетіңіз. Сіз тынық та ерекше көлдің жағасындасыз. Тек қана сіздің тыныс алғаныңызбен судың сылдыры ғана естіледі.  Күн жарқырап нұрын төккен сайын сіз өзіңізді жақсы сезінесіз. Құстардың сайрағанымен  шегірткенің шырылын естисіз. Сіз салмақтысыз. Ауа таза және мөлдір, сіз барлық денеңізбен күн жылуын сезінесіз, сіз осы тыныш таңертеңгі мезгіл сияқты бірқалыпты және қозғалыссыз тұрсыз. Сіз өзіңізді бақытты сезінесіз. Барлық  дене мүшелеріңіз тыныштыққа және күн нұрына бөленуде. Сіз жақсы дем алудасыз. Енді жайлап көзімізді ашамыз. Біз тынығып, көңіл-күйіміз жақсарады, сергекпіз жағымды сезімдер күні бойы бізбен бірге болады.

Топ ережесін қайталап, еске түсіру.

Оқушылар

қимыл- қозғалыстарды қайталайды.

АКТ

Топ ережесі жазылған постер

Білу

«Мен әдепті баламын».

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды

Тақта

Жеке сөздер жазылған қағаздар

Түсіну

Балалар суретке қарап мазмұндайды

Оқушылар оқулыққа қарап әңгімелейді

«Өзін-өзі» оқулығы.

Қолдану

Жаңа тақырып бойынша тапсырма

1 топ: сурет салу

2 топ: әңгімелеу

Суретке қарап әңгіме құрастыру.

Сурет салу әңгімеге байланысты

«Өзін-өзі тану» оқулығы

Ақ қағаз, қарындаштар

Талдау

Кестемен жұмыс

Оқушылар топпен сол сөздерді тауып жазады.

оқулық

Сергіту сәті.

Сергіту сәті.
Орнымыздан тұрайық
Шеңбер жасап алайық.
Бір отырып, бір тұрып
Сәл тынығып алайық.
Ал балалар енді тақпақтарымызды еске түсірейік.
Асыр салып ойнаймыз да,
Ән шырқаймыз, билейміз,
Үлкендерді сыйлаймыз да,
Тентектерді сүймейміз.

Оқушылар сергіту жаттығуларын жасайды

Жинақтау

«Жүрдек пойыз» топ болып сабақта алған білімдерін, ойларын ортаға салады.

Тақтаға шығып тапсырманы орындайды

Тақта

Рефлексия

Тыныштық сәті

 Жәймен көзіңді жұмып мені тыңдаңыздар. Тамаша таңертеңгі ашық күнді елестетіңіз. Сіз тынық та ерекше көлдің жағасындасыз. Тек қана сіздің тыныс алғаныңызбен судың сылдыры ғана естіледі.  Күн жарқырап нұрын төккен сайын сіз өзіңізді жақсы сезінесіз. Құстардың сайрағанымен  шегірткенің шырылын естисіз. Сіз салмақтысыз. Ауа таза және мөлдір, сіз барлық денеңізбен күн жылуын сезінесіз, сіз осы тыныш таңертеңгі мезгіл сияқты бірқалыпты және қозғалыссыз тұрсыз. Сіз өзіңізді бақытты сезінесіз. Барлық  дене мүшелеріңіз тыныштыққа және күн нұрына бөленуде. Сіз жақсы дем алудасыз. Енді жайлап көзімізді ашамыз. Біз тынығып, көңіл-күйіміз жақсарады, сергекпіз жағымды сезімдер күні бойы бізбен бірге болады.

Оқушылар пікір-

лерін жазады.

Стикерлер

Келесі тапсырма

Дәйексөзді жаттап алу

Мазмұнын талдайды

«Өзін-өзі» оқулығы.

Бағалау.

Жиынтық бағалау: оқушыларды мадақтап, бағалау.

Смайликтерді санайды.

смайликтер