Памятка для воспитателей «Требования к личности педагога, согласно требованиям ФГОС ДО»

 Памятка для воспитателей

«Требования к личности педагога, согласно требованиям ФГОС ДО»

Компоненты педагогического профессионализма:

•        уровень общей культуры;

•        психолого-педагогическая компетентность;

•        владение содержанием программы и педагогическими технологиями;

•        способности к целеполаганию и целеосуществлению;

•        способности к педагогической рефлексии;

•    способности к осуществлению инновационной деятельности в сфере образования.Социально и профессионально обусловленных качеств педагога:

•        высокая гражданская ответственность и социальная активность;

•        любовь к детям, потребность и способность отдать им свое сердце;

•        подлинная интеллигентность, духовная культура, желание и умение работать вместе с другими;

•    высокий профессионализм, инновационный стиль научно-педагогического мышления, готовность к созданию новых ценностей и принятию творческих решений;

•        потребность в постоянном самообразовании и готовность к нему;

•        физическое и психическое здоровье, профессиональная работоспособность.

Требования к личности педагога:

•          высокая культура и нравственность;

•          самоотдача;

•          благородство;

•          острое чувство нового;

•          умение заглядывать в будущее и готовить, своих питомцев к жизни в будущем;

•          максимальная реализация индивидуального таланта в сочетании с педагогическим сотрудничеством;

•          общность идей и интересов учителей и учащихся;

•          творческое отношение к делу и социальная активность;

•          высокий профессиональный уровень и стремление к постоянному пополнению своих знаний;

•          принципиальность и требовательность;

•          отзывчивость;

•          эрудиция;

•          социальная ответственность и т.д.