Паспорт кабинета

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Байгазинская средняя общеобразовательная школа

«Утверждаю» _________________

Директор школы

М.В.Гарафутдинов

03.09.2019г.

ПАСПОРТ

учебного кабинета

математики

Ответственный за кабинет

Саматова Венера Марсовна

2019-2020 уч. год

Учебный кабинет математики – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися

5-11 классов.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Ответственный за кабинет № приказа по школе	Саматова В.М. Приказ №1/3 от 02.09.2019г.
Ф. И. О. учителей, работающих в кабинете	Саматова В.М. Гарафутдинов М.В.
Класс, ответственный за кабинет		8 класс
Площадь кабинета в м2		32 м2
Число посадочных мест		12

Разделы:

1. Техника безопасности и охрана труда в кабинете…………………………

2. Занятость кабинета на 2019-2020 уч. год……………………………………..

   1. Урочные часы работы кабинета.

   2. Внеурочные часы работы кабинета на 2019-2020 уч. год:

Факультативные занятия.

Дополнительное образование.

1. Опись имущества кабинета. План-схема кабинета…….………………….

2. Оборудование кабинета……………………………………………………..

3. Техническое обеспечение кабинета…………………………………………

4. Учебно-методическое обеспечение кабинета………………………………

   1. Дидактические и раздаточные материалы.

   2. Учебно-методическая и справочная литература.

   3. Видео- и аудиоматериалы.

5. План развития кабинета. Перспективное планирование материально-технического обеспечения кабинета…………………………………………

6. Анализ работы кабинета в 2019-2020 уч. году…………………………………

Раздел 1.

Техника безопасности и охрана труда в кабинете.

Содержание:

№	Наименование	Наличие
	Паспорт кабинета.	есть
	Инструкция по ОТ и ТБ при проведении занятий в кабинете математики.	есть
	Инструкция по ОТ и ТБ учащихся	есть
	Правила поведения учащихся.	есть
	Журнал регистрации инструктажей ТБ и ОТ для учащихся.	есть

«Утверждаю» «Согласовано»

_________________ _________________

Директор школы Ответственный по ОТ

М.В.Гарафутдинов В.В. Кравченко

«___» __________2019г. «___» __________2019г.

ИНСТРУКЦИЯ № 16
по охране труда при проведении занятий в кабинете математики

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. К занятиям в кабинетах математики допускаются учащиеся с 1-го класса, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
1.2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:
- нарушение осанки, искривления позвоночника, развития близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;
- нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
- поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.
1.4. При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации гимназии, врачу.
1.6. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место.
1.7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
1.8. Учащимся запрещается приносить в кабинет математики острые, колющие, режущие и другие опасные для жизни и безопасности предметы и химические вещества.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ
Учитель должен:
2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминисцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь  трещин и сколов, а также оголенных контактов.
2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5 – 0,7 м, расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5 – 0,7 м, расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0,7 м, расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4 – 2,7 м, расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м, удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.
2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.
Длительность сквозного проветривания учебных помещений в зависимости от температуры наружного воздуха:

Наружная температура, град С .	длительность проветривания помещения, мин.	в малые перемены в большие перемены и между сменами
От +10 до +6	4-10	25-35
От +5 до 0	3-7	20-30
От 0 до -5	2-5	15-25
От –5 до –10	1-3	10-15
Ниже -10	1-1,5	5-10

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в допустимых пределах: температура воздуха в холодный период года – 22-240 С., в теплый период – 23-250 С., относительная влажность воздуха – 40-60%.
Оптимальная температура в пределах 18 – 200 С.
2.7. Включить видеомонитор и проверить стабильность и четкость изображения на экране.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ
3.1. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту: мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) – рост 100 – 115 см, мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) – рост 115 – 130 см, мебель группы № 3 (желтая маркировка) – рост 130 – 145 см, мебель группы № 4 (красная маркировка) – рост 145 – 160 см, мебель группы № 5 (зеленая маркировка) – рост свыше 175 см.
3.2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонных к частым  ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
3.3. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.
3.4. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.
При использовании в гимназии аудиовизуальных ТСО деятельность их непрерывного применения в учебном процессе устанавливается согласно таблице:

Длительность непрерывного применения на уроках различных технических средств обучения:

 Длительность просмотра (в мин.) 

Классы	Кинофильмов	Телепередач
1-2	15-20	15
3-4	15-20	20
5-7	20-25	20-25
8-11	25-30	25-30

3.5. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также проводиться очистка светильников не реже двух раз в год. Мытье окон и светильников разрешается только после проведения целевого инструктажа. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается. 
3.6. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.
3.7. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
3.8. Во избежание получения травмы учащиеся не должны самостоятельно открывать и закрывать мультимедийный экран.
3.9. Во время уроков следует проводить физминутки для глаз, осанки, пальцев, групп мышц длительностью 1-2 минуты согласно приказу № 121 от 3.09.2004 г. «Об организации работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся».

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Учитель должен:
4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря – сантехника.
4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации гимназии и врачу гимназии, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
4.4. В случае появления неисправности в работе видеотерминала выключить его, сообщить об этом администрации учреждения. Работу можно продолжать только в случае устранения возникшей неисправности.
4.5. При поражении пользователя ПЭВМ электрическим током немедленно отключить электросеть, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
Ученик должен:
4.6. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.
4.7. При возникновении нестандартной ситуации учащиеся должны сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указания учителя.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ
5.1. Выключить демонстрационные электрические приборы.
5.2. Проветрить и провести влажную уборку кабинета.
5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

«Утверждаю» «Согласовано»

_________________ _________________

Директор школы Ответственный по ОТ

М.В.Гарафутдинов В.В. Кравченко

«___» __________2019г. «___» __________2019г.

Инструкция № 17

по ТБ и ОТ учащихся

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ.

1.1. Во время пребывания в кабинете необходимо соблюдать дисциплину:

а) входи в кабинет спокойно, не толкайся, пропускай вперёд девочек;

б) сними верхнюю одежду и аккуратно повесь в шкаф;

в) подойди к своему рабочему месту, осмотри его, в случае неисправности стола, стула, сообщи учителю;

г) не приноси с собой лишние вещи;

д) веди себя спокойно, не кричи;

е) в школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.

1. Нельзя без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять мебель.

2. Во время перемены нельзя бегать по классу, коридору, нельзя подниматься на второй этаж школы без сопровождения учителя.

3. Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного поведения: бег по помещению, спрыгивание со ступенек, подножка, толкание, драка, бросание друг в друга различных предметов, сталкивание друг с другом, подвижные игры в классе и коридоре.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ.

1. Подготовь своё рабочее место. Аккуратно и удобно разложи нужные для урока учебники, тетради, материалы.

1. Убедись в исправности инструментов.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ.

1. Выполняй порученную работу только в местах, отведённых для данного вида труда.

2. Садись за парту аккуратно, без шума.

3. Работу начинай только с разрешения учителя.

4. Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай другим.

5. Если хочешь что-то спросить или ответить, подними руку.

6. Не вставай с места без разрешения учителя.

7. При работе с инструментами соблюдай следующие требования:

а) держи инструмент так, как покажет учитель;

б) употребляй инструмент по назначению;

в) не работай неисправным инструментом;

г) во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз;

д) не носи инструменты в карманах.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

1. Если у тебя или твоего одноклассника плохое самочувствие, немедленно сообщи об этом учителю.

2. При возникновении аварийной или травмоопасной ситуации немедленно прекрати работу, сообщи учителю, не создавай паники, спокойно выполняй все распоряжения учителя.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ.

1. Приведи в порядок рабочее место.

2. Убери инструменты в отведённое для них место.

«Утверждаю» «Согласовано»

_________________ _________________

Директор школы Ответственный по ОТ

М.В.Гарафутдинов В.В. Кравченко

«___» __________2019г. «___» __________2019г.

Правила поведения учащихся

МОУ Байгазинская СОШ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1 Настоящие правила поведения для учащихся разработаны в соответствии с требованиями действующего законодательства РФ, Устава МОУ Байгазинская СОШ и содержат нормы, определяющие порядок поведения учащихся в школе, в целях обеспечения гарантированных прав на образование.

1.2 Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся, педагогических работников и других работников школы, родителей и других посетителей.

1.3 Правила определяют права и обязанности учащихся как во время учебно-познавательного процесса, так и за его пределами.

2.ВНЕШНИЙ ВИД УЧАЩИХСЯ.

2.1 Учащиеся приходят на занятия чистыми, опрятными. С учётом погодных условий (в «грязный» период учебного года) иметь с собой сменную обувь.

2.2 Одежда учащихся должна быть тёмного, однотонного цвета. Для мальчиков - пиджак, классические брюки, однотонная рубашка. Для девочек - пиджак, юбка средней длины (либо классические брюки), однотонная блузка. Допускается ношение в холодное время года однотонных свитеров, кофт и т.п., рубашек в неброскую клетку. Учащиеся придерживаются делового стиля одежды.

2.3 Причёска должна соответствовать внешнему виду учащихся: у мальчиков - короткая классическая стрижка, у девочек - аккуратно прибранные в причёску волосы.

2.4 Учащиеся приходят на занятия без украшений, с короткими ногтями, без броской косметики.

3. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ.

3.1 Учащиеся приходят в школу за 15-20 минут до начала уроков. В вестибюле надевают сменную обувь (в «грязный» период), проходят в закреплённый кабинет и вешают верхнюю одежду на отведённое место, спокойно проходят в учебный кабинет (с разрешения учителя) и готовят все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

3.2 Учащиеся, которые приходят в школу не к первому уроку, входят в школу не ранее чем за 10 минут до начала следующего урока по звонку с предыдущего урока.

3.3 Для уроков физкультуры учащиеся обязаны иметь специальную спортивную одежду и обувь; для уроков технологии также специальную форму, предусмотренной техникой безопасности и сан. нормами.

3.4 Учащиеся школы проявляют уважение к старшим, заботятся о младших; общаются с работниками школы в уважительной форме, на «Вы»; уступают дорогу взрослым, мальчики - девочкам; приветствуют работников школы, взрослых посетителей.

3.5 При входе в класс учителя учащиеся молча встают (в знак приветствия) и садятся после того, как учитель, разрешит сесть.

3.6 Во время уроков учащиеся выключают мобильные средства связи, отвлекающие его, окружающих и учителя от занятий.

3.7 Если во время урока учащемуся необходимо выйти из класса, он должен поднять руку и попросить разрешения учителя.

3.8 На столе должно быть только то, что потребуется на данном уроке. Учебники, тетради и др. пособия открывай лишь по указанию учителя.

3.9 За столом сиди прямо, не разваливайся и не оборачивайся. Если хочешь обратиться к учителю или отвечающему ученику с вопросом, подними руку, получив разрешение учителя, встань, задай вопрос и снова садись. Если можешь ответить на вопрос учителя, обращенный к классу, подними руку. Если тебя спрашивают с места, встань, стой прямо, отвечай чётко, не торопясь. Когда идёшь отвечать к доске, возьми дневник. Отвечая, обращайся к классу. Внимательно слушай объяснение учителя и ответы других учащихся. Не поправляй и не дополняй ответ товарища без разрешения учителя. Не мешай товарищу подсказкой. Звонок об окончании урока даётся для учителя. После окончания работы, учитель произносит «Урок окончен», после чего все учащиеся встают около своих рабочих мест. Учащиеся выходят из учебного кабинета после слов учителя «Можно идти».

3.10 Если урок не выучил по уважительной причине, предупреди учителя до начала урока. Отказ от ответа влечёт за собой отметку «2». Ученик, получивший «2» за ответ или отказавшийся от ответа, должен быть опрошен на следующем уроке.

3.11 Если ученик провинился и наказан, он должен беспрекословно выполнить указание, не вступая ни в какие разговоры по поводу наказания.

3.12 Неявка в школу без уважительных причин или уход с уроков является грубым нарушением Устава школы. Ученик, пропустивший уроки, должен иметь справку лечебного учреждения, которую он предъявляет классному руководителю. Как исключение, ученик может предъявить письмо родителей (законных представителей) о причинах пропусков уроков.

4. ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ.

4.1 Строго выполнять Устав школы и настоящие правила, добросовестно учиться, уважать честь и достоинство других обучающихся, работников школы. Вне школы вести себя так, чтобы не порочить свои честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.

4.2 Соблюдать законы жизнедеятельности классного коллектива и школьного самоуправления. Принимать активное участие в мероприятиях, коллективных делах класса и школы.

4.3 Соблюдать расписание занятий (уроков, элективов, факультативов, курсов, кружков, секций и т.п.), не опаздывать и не пропускать; предъявлять медицинские справки или письма от родителей (как исключение) о причинах пропусков.

4.4 Иметь все необходимые школьные принадлежности на весь учебный день. Эффективно организовывать учение, труд и отдых, ценить своё и чужое время.

4.5 В учебных кабинетах, спортзале, мастерских, спортплощадке, школьном дворе строго выполнять требования правил охраны труда, быть дисциплинированным. При выполнении практических и лабораторных работ, физических упражнений, неукоснительно выполнять правила техники безопасности. Бережно относиться к машинам, приборам, оборудованию, материалам, реактивам. Ликвидировать, с помощью родителей, возникшие неполадки или компенсировать причинённый ущерб. На уроках соблюдать порядок, не допускать действий, которые могут привести к травмам.

4.6 Во время перемен не бегать, двигаться только по правой стороне коридоров и лестниц.

4.7 Подчиняться законным требованиям работников школы.

4.8 Заботиться о младших.

4.9 Соблюдать правила гигиены, иметь аккуратный вид. Экономно расходовать электроэнергию и воду. Соблюдать порядок и поддерживать чистоту в классе, коридоре, буфете, спортзале, библиотеке, мастерских, туалете и др. помещениях школы; бережно относиться к имуществу школы, к результатам труда других людей, оказывать посильную помощь в уборке школьных помещений и территории школы.

4.10 Охранять зелёные насаждения, а при повреждении восстанавливать их.

5.ПРАВА УЧАЩИХСЯ.

5.1 Право на получение основного, среднего (полного) общего образования по очной форме обучения, а также в форме экстерната, самообучения, обучения на дому, заочного обучения при школе в соответствии с локальными актами школы.

5.2 Право на защиту чести и достоинства, неприкосновенности личности.

5.3 Право на объективную оценку в соответствии со знаниями, умениями и навыками.

5.4 Право на бесплатную учебную помощь, на консультацию (в случае необходимости).

5.5 Право на бесплатное пользование учебной, художественной, справочной и иной литературой школьной библиотеки; приборами, оборудованием, материалами, реактивами учебных кабинетов, мастерских, спортзала и спортплощадки.

5.6 Право на участие в управлении школой через выборные органы (например, через участие в Совете школы).

6. УЧАЩИМСЯ ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

6.1 Приносить, передавать или употреблять в школе спиртные напитки, токсические, наркотические вещества и оружие, табачные изделия, курить на территории школы.

6.2 Использовать любые средства и действия, которые могут привести к взрывам и возгораниям.

6.3 Применять физическую силу для выяснения отношений.

6.4 Применять психическое насилие (например в форме различного вида угроз).

6.5 Заниматься вымогательством, а также осуществлять любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих (толкать, бить кого-либо, бросать в кого-либо предметы и т.п. действия).

6.6 Сквернословить в школе и за её пределами.

6.7 Совершать любые действия, влекущие за собой опасность для окружающих, для собственной жизни и здоровья (бегать по коридорам и лестницам, вблизи оконных проёмов; садиться и становиться на подоконники; включать электроаппараты без разрешения учителя; входить без разрешения учителя в учебные помещения повышенной опасности (кабинеты физики, химии, информатики, спортзал, мастерские).

7.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

7.1 Настоящие правила поведения распространяются на всей территории школы и на все мероприятия, проводимые школой за её пределами.

7.2 За нарушение правил поведения к учащимся могут быть применены следующие меры воздействия:

• уведомление родителей (законных представителей);

• вызов родителей (законных представителей);

• направление на беседу с медицинским работником, психологом школы.

7.3 За неоднократные нарушения правил поведения к учащимся может быть применён вызов:

► на административное совещание;

► на административное совещание с родителями;

► педагогический совет;

► педагогический совет с родителями;

► совет школы с родителями;

► на общественную комиссию по делам несовершеннолетних при Кулуевской сельской администрации с родителями;

► в инспекцию по делам несовершеннолетних при отделе внутренних дел района;

► в инспекцию по делам несовершеннолетних при администрации Аргаяшского муниципального района с родителями для принятия решения о пресечении вредного для окружающих поведения.

Раздел 2.

Занятость кабинета на 2019-2020 уч. год.

2.1.Урочные часы работы кабинета.

№ урока	Понедель-ник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
1	Математика 6 кл.	Математика 6 кл.	Математика 6 кл.	Алгебра 8 кл.	Математика 5 кл.
2	Математика 5 кл.	Математика 5 кл.	Математика 5 кл.	Алгебра 8 кл.	Геометрия 7 кл.
3	Алгебра 7 кл.	Алгебра 8 кл.	Алгебра 7 кл.	Математика 6 кл.	Геометрия 7 кл.	ИГЗ 8 кл.
4	Алгебра 7 кл.		Геометрия 8 кл.		Математика 5 кл.
5			Геометрия 8 кл.	Математика 6 кл.	Математика 6 кл.
6	Работа учителя	Работа учителя	Работа учителя	Работа учителя	Работа учителя
7
8
9
10

Внеурочные часы работы кабинета.

Факультативные занятия.

Факультатив	Кол-во часов	Класс	Дни недели
			Понед.	Втор.	Среда	Четв.	Пятн.	Суб.
Решение текстовых задач	1	11				15.00-16.00ч.
Консультация по подготовке ЕГЭ		11				16.00- 17.00
Консультация	1	8		15.00-16.00ч.

Раздел 3.

Опись имущества кабинета.

Опись имущества кабинета.

№	Наименование	Количество
	Доска классная двухстворчатая	1
	Светильники	10
	Стол учительский	1
	Стул учительский	1
	Столы ученические двухместные	6
	Стулья ученические	12
	Встроенный шкаф	3
	Книжные полки	1
	Жалюзи	2
	Часы	1

Раздел 4.

Оборудование кабинета.

Оборудование кабинета.

№	Перечень	Кол-во экз.
1.	Портреты математиков (5 шт.)	1
2.	Формулы для решения задач по геометрии	1
3.	Формулы для решения задач по алгебре	1
	Метр демонстрационный	1
	Циркуль	1
	Транспортир классный деревянный	1
	Угольник 30*60 деревянный	1
	Угольник 45*45 пластмассовый	2
	Модели пространственных геометрических фигур	7

Раздел 5.

Техническое обеспечение кабинета.

Техническое обеспечение кабинета.

№	Наименование ТСО	Марка	Инвентарный номер по школе
1.	Компьютер
2.	Монитор	Belnea 1730 S1	10104.590
3.	Системный блок	Aquarius	10104.590
	Принтер	Hp
	Интерактивная доска	Interwarite
	Мышка
	Проектор	Epson ЕМР-Х5

Раздел 6.

Учебно-методическое обеспечение кабинета.

Дидактические и раздаточные материалы.

№	Наименование методических средств	Кол - во
1	Дидактический материал по математике 5 класс	1
2	Дидактический материал по математике 6 класс	1
3	Дидактические материалы по алгебре 7 класс	1
4	Дидактические материалы по геометрии 10 класс	1
5	Дидактические материалы по алгебре 8 класс	1
6	Дидактические материалы по математике 5 класс	1
7	Дидактические материалы по геометрии 7 - 9 классы	1
8	Дидактические материалы по геометрии 10 - 11 классы	1
9	Раздаточный материал для контрольных и проверочных работ по математике – 6 кл	10
10	Раздаточный материал для контрольных и проверочных работ по алгебре – 9 кл	10
11	Раздаточный материал для контрольных и проверочных работ по алгебре и началам анализа – 10 кл	10
12	Раздаточный материал для контрольных и проверочных работ по геометрии – 10 кл	10
13	Раздаточный материал для контрольных и проверочных работ по алгебре – 11 кл	10
14	Раздаточный материал для контрольных и проверочных работ по геометрии – 5 кл	10

Учебно-методическая и справочная литература.

№	Название	Автор	год издания	Кол-во
	Четырехзначная математическая таблица	Брадис В.М.
	История математики в школе 7-8 классы	Г.И. Глейзер
	Алгебра и начала анализа 10 – 11	Алимов Ш.А.
	Уроки математики 5-10 классы	Л.И. Горохова
	Нестандартные уроки 5-11 классы	Н.В. Барышникова
	Математика. Предметная неделя в школе.	Г.И. Григорьева
	Предметная неделя математики.	Т.Г. Власова
	Математика. Уроки учительского мастерства.	Е.В. Алтухова
	Сборник элективных курсов.8-9 классы	М.Е. Козиеа
	Элективные курсы.8-9 классы	Л.Н. Харламова
	Изучение геометрии. 7-9 классы	Л.С. Атанасян.
	Занимательная математика на уроках и внеклассных мероприятиях	Ю.В. Щербакова
	Внеклассная работа по математике.	З.Н. Альхова
	Поурочные разработки по геометрии 10 класс	В.А. Яровенко

Учебники

№	Название	Автор	год издания	Кол-во
	Математика 5 класс	Виленкин Н.Я.
	Математика 6 класс	Виленкин Н.Я.
	Алгебра 7 класс	Макарычев Ю.Н.
	Алгебра 8 класс	Макарычев Ю.Н.
	Алгебра 9 класс	Макарычев Ю.Н.
	Геометрия 7-9	Атанасян Л С
	Геометрия 10-11	Атанасян Л С
	Приложение «Элементы статистики и теории вероятностей»	Макарычев Ю.Н.
	Алгебра и начала анализа 10-11	Колмогоров А.Н.

Видео- и аудиоматериалы.

№	Предмет	Лазерные диски. Аудиокассеты
	Алгебра	Алгебра 7-9. Выпуск №2
	Алгебра	Алгебра 10-11. классы
	Математика	Выпуск №2 5-6 классы
	Алгебра	CD Уроки Алгебры 10-11 классы
	Геометрия 7-9	Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. 1-2 четверть 7 класс
	Геометрия 7-9	Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. 1-2 четверть 8 класс
	Геометрия 7-9	Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. 1-2 четверть 9 класс
	Геометрия	Динамическая геометрия
	Алгебра	Уроки алгебры Кирилла и Мефодия

Раздел 7.

План развития кабинета

План развития кабинета

№ п/п	Мероприятие	Планируемый срок выполнения	Ответственные
1.	ОФОРМЛЕНИЕ УЧЕБНОГО НАГЛЯДНОГО МАТЕРИАЛА:
1.1	Раздаточный материал в папках из расчета один на парту «Учись учиться»	Ноябрь
1.2	Оформление стенда «Готовимся к ЕГЭ по математике»	Октябрь
2	Выставки:
2.1	Выставка-конкурс на лучшую тетрадь по математике	Январь
2.2	Выставка рефератов, проектов, исследовательских работ	В течение года
3.	СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАУЧНОМЕТОДИЧЕСКОЙ, ДИДАКТИЧЕСКОЙ БАЗЫ КАБИНЕТА:
3.1	Составление раздаточного материала для учащихся 8 класса в соответствии с программами по алгебре и геометрии	В течение года
3.2	Пополнение медиатеки электронными методическими и дидактическими изданиями для использования на уроках и при подготовке к ним	В течение года
4.	СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ КАБИНЕТА:
4.1	Обеспечение соблюдения санитарногигиенических требований, требований пожарной безопасности и правил поведения для учащихся:	В течение года
4.2	Маркировка мебели	Сентябрь
4.3	Организация проведения генеральной уборки в кабинете	1 раз в месяц
4.4	Озеленение кабинета	Сентябрь, март
4.5	Обновление инструкций по технике безопасности для «Уголка безопасности»	Октябрь
5.	ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ИМУЩЕСТВА КАБИНЕТА:
5.1	Рейды с участием актива класса по сохранности школьной мебели	В течение года
5.2	Профилактический ремонт мебели	В течение года
5.3	Инвентаризация кабинета	В течение года
5.4	Ремонт кабинета	Июнь

Перспективный план развития кабинета

№	Что планируется	Сроки	Ответственный
ПЛАН РАЗВИТИЯ КАБИНЕТА КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
1	косметический ремонт кабинета	каждый год
2	обновление мебели	по мере возможности
3	приобретение методических пособий	в течении 3 лет
4	приобретение видео материалов	по мере возможности
ПЛАН РАЗВИТИЯ БАЗЫ КАБИНЕТА
Обновление:
1	раздаточный материал	в течении 3 лет
2	методическая и учебная литература	в течении 3 лет
3	наглядные пособия	в течении 3 лет
4	Приобрести:
5	тематические наглядные пособия и раздаточный материал	в течении 3 лет
6	видео плакаты	По мере возможности
7	тематические компьютерные обучающие программы, игры	По мере возможности
Систематизировать:
1	раздаточный и наглядный материал	в течение года
2	видео фильмы и обучающие компьютерные программы	в течение года
3	Приобрести портреты ученых математиков	По мере возможности
4	«Готовимся к ЕГЭ»; «Техника безопасности в кабинете математики»	В течении года

Раздел 8.

Анализ работы кабинета в 2018-2019 уч. году.

Анализ работы кабинета в 2018-2019 уч. году.