Паспорт кабинета информатики

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Никольское

Углегорского муниципального района Сахалинской области

ПАСПОРТ

УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

информатики

Заведование кабинетом

Федотова А.О

Паспорт кабинета Информатики_________________

Учебный год:____2012-2013______________________

_____2013-2014____________________

___________________________________

Ф.И.О. учителя, заведующего кабинетом: Федотова А.О

_____________________________________________________________________________

1. Оценка состояния кабинета

1. Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета

   1. Оснащение учебным оборудованием кабинета информатики

2.2.Оснащение учебным оборудованием кабинета информатики

1. График занятости кабинета по полугодиям

I полугодие учебный год

II полугодие

4. Занятость кабинета после уроков

1. Работа по совершенствованию учебно-методического обеспечения кабинета по учебным годам

Обновление дидактического материала:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составление опорных конспектов, дидактических карт, схем:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приобретенные таблицы:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изготовление (приобретение) раздаточных материалов:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Оценка кабинета по итогам проверки готовности к новому учебному году

АКТ

готовности кабинета ____________к учебному году

1. Наличие в кабинете необходимой документации

- паспорта кабинета;

- инвентарных ведомостей на имеющееся оборудование;

- инструкции о правилах техники безопасности;

- плана работы кабинета на учебный год;

- графика работы кабинета.

1. Учебно-методическое обеспечение кабинета

1. Укомплектованность:

- учебным оборудованием;

- учебно-методическими комплексами (методической литературой, книгами для учителя, рабочими тетрадями);

- техническими средствами обучения.

1. Наличие комплекта

- дидактических материалов;

- типовых заданий;

- тестов;

- тестов контрольных работ;

- раздаточных материалов - на каждого учащегося;

- слайдов;

- таблиц;

- учебников;

- других материалов.

1. Оформление кабинета

1. Оптимальность организации пространства кабинета:

- места педагогов;

- ученических мест.

2) Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов:

- рекомендации по выполнению домашних работ;

рекомендации по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллективизм, собеседование, экзамен).

1. Соблюдение в кабинете

1. Правил техники безопасности.

2. Санитарно-гигиенических норм:

-освещенность;

состояние мебели;

состояние в целом (пол, стены, окна)

Требование к составлению плана работы учебного кабинета на новый учебный год (и перспективу)

План составляется учителем-предметником, отвечающим за кабинет, в соответствии с профилем кабинета. Структурный план работы кабинета состоит из трех частей.

1 часть.

1.1. Анализ работы кабинета в прошлом учебном году.

1.2. Что сделано по оформлению и ремонту кабинета.

1.3. Что приобретено для кабинета.

1.4. Какие были проблемы в работе кабинета.

2 часть.

Задачи на новый учебный год, в которых отражается тематическое планирование, обновление дидактического материала, составление опорных конспектов, дидактических схем. Приобретение видеофильмов, таблиц, учебно-методического материала по профилю кабинета. Мероприятия по обеспечению сохранности материально-технической базы кабинета.

3 часть.

Часы работы кабинета (учебные занятия, дополнительные занятия, факультативные)