Паспорт проекта "Математика в моей будущей профессии и жизни моей семьи"

№

компоненты

Характеристика

1.

Автор проекта (ФИО,
место рабаты,
занимаемая
должность)

Бутырина Рената- обучающаяся 8 класса и Бутырина Татьяна Васильевна, учитель математики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тагнинская основная общеобразовательная школа» Заларинского района, Иркутской области

2.

Название проекта
(Тема)

Математика в моей будущей профессии и в жизни моей семьи.

3.

Тип проекта

Социально-значимый, среднесрочный

4.

Сроки реализации

ноябрь 2020 года – март 2021 года

5.

Актуальность
проекта

Все профессии в той или иной мере связаны с математикой и математику надо знать, любить и уметь применять.

6.

Проблема, на решение
которой направлена
проектная
деятельность

Изучить профессии, связанные с математикой.

7.

Цель проекта

Исследовать роль математики в профессиональной деятельности человека

8.

Задачи проекта
(дидактические,
развивающие,
воспитательные)

1.Провести социологический опрос «Кем быть?»

2.Изучить литературу по теме исследования.

3.Показать связь математики с различными профессиями

9.

Новизна
(инновационность)

Входе работы над проектом, обучающаяся затрагивает и изучает тему выбора профессии.

10.

Практическая
значимость

Данная работа может быть использована на уроках математики, внеклассной работе по математике, классных часах для воспитания у учащихся профориентационной направленности.

11.

Краткое описание
(аннотация)

          Данный проект знакомит учащихся с продуманным подходом к выбору профессии и призывает более внимательно изучать математику

12.

Ожидаемый
результат

Обучающиеся , знакомясь с презентационным материалом, знакомятся с множеством профессий, связанных с математикой.

13.

Механизм
достижения
результатов проекта
перечень видов
деятельности

План реализации проекта: Этапы работы:

Подготовительный: Изучение теоретического материала книг, журналов и сайтов сети Интернет.

Основной: Анализ.

Итоговый: систематизация материала и выступление перед аудиторией.