| Тема проекта | День Победы. |
| Авторы | Учащиеся 1-го класса. |
| Координатор | Учитель |
| Тип проекта | Информационный, творческий. |
| Проблема | 9 мая в нашей стране празднуется День победы. Что может быть источником? Как можно запомнить то, что было много лет назад? Помогут ли фотографии или истории из семейного архива? |
| Цель | Патриотическое воспитание учащихся через сбор информации, погибших в годы Великой Отечественной войны, а так же разучивание военной песни и изготовление письма ветеранам. |
| Задачи | Воспитывать чувство гордости за свою страну и свой народ. Прививать чувство патриотизма. Организовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся погибших в годы войны. |
| Область применения | Урок «Окружающий мир», классный час, внеурочная деятельность. |
| Адресность | Ученикам 1 класса и всем, кому интересна данная тема. Данный проект является частью общешкольной подготовки к празднованию 9 мая – День победы! |
| Описание проекта | Знакомство учащихся с праздником Днём Победы. Разучивание стихотворений, посвящённых Великой Отечественной войне. Участие в акции «Письмо ветеранам». Сбор информации о своих родных и близких, участвовавших в Великой Отечественной Войне. Участие в торжественном шествии «Невский парад» и в школьном фестивале военных песен, посвящённом 70- летию Великой победы». Совместно с родителями ребята ищут информацию о людях живших в годы Великой Отечественной войне. Ведь в каждой семье есть дедушки и бабушки, которые пережили этот страшный этап жизни. Ребята готовят небольшой рассказ в письменном виде, приносят фото. Подготовленные рассказы прозвучат на классном часе, посвященном празднованию Дня победы. |
| Обоснование необходимости проекта | Знать историю своей Родины. Прививать уважение ,чувство гордости и почёта к людям старшего поколения. |
| Сроки выполнения | Проект среднесрочный (со 1 мая по 25 мая) |
| Этапы работы над проектом | 1 этап – постановка проблемы и задач, разработка плана реализации проекта, распределение ролей. 2 этап – поисковая работа, обработка информации. 3 этап – подготовка выступления. 4 этап – рефлексия, обсуждение результатов работы. |
| Методы | Сбор информации, фото, подготовка презентации. |
| Результат выполнения проекта | Выступление ребят на фестивале военных песен. Изготовление для ветеранов писем памяти. Участие в торжественном шествии «Мы ими гордимся» (колонна «Бессмертный полк»). |
| Форма презентации | Урок «Окружающий мир», внеурочная деятельность, классный час. |