Педагогическая характеристика класса

Педагогическая характеристика класса на начало учебного года.

1. Общие сведения о классе (возраст, мальчики/девочки, возраст коллектива, количество обучающихся).

2. Учебная мотивация (отношение к учению, желание учиться лучше, отношение к успехам и неудачам, стремление выполнять требования и рекомендации учителей, сознание личной значимости учения, наличие представления о будущей профессии, профориентация).

3. Уровень сформированности навыков учебно-познавательной деятельности (умение планировать учебную деятельность, наличие привычки выполнять, потребности в самообразовании).

4. Умение осуществлять самоконтроль в учении, уровень собранности, внимательности, работоспособность (высокая, средняя, низкая.)

5. Ведущие интересы и склонности, реализация их в урочной и внеурочной деятельности (кружки, факультативы, олимпиады, конкурсы, имеются ли награды).

6. Культурный кругозор, начитанность, художественные способности, развитие речи.

7. Нравственная воспитанность (сознательная дисциплина, чувство долга, товарищество, честность…).

8. Общий эмоциональный фон (повышенный – хорошее настроение, пониженный – плохое настроение, ровный – спокойный).

9. Наличие в классе неадаптированных детей (пришедших из других школ, классов, после резких изменений в семье).

10. Наличие конфликтов в классе: ученик – ученик, ученик – учитель.

11. Состояние здоровья обучающихся класса.

12. Цель, задачи работы с классный коллективом на год (на основе анализа работы за прошедший учебный год).