Педагогический проект "Олимпийская академия"

Актуальность проекта

Олимпийское движение - важная часть культуры человечества. Участие детей в играх, эстафетах, творческих номерах позволяет не только создать условия для укрепления здоровья детей и уверенности в своих силах, но и приблизить дошкольников к предстоящим Олимпийским играм, ощутить дух Олимпиады, почувствовать себя маленькими участниками огромной команды спортсменов. Дети, которые занимаются спортом, всегда активны, успешны, самостоятельны, талантливы, общительны. Олимпийское образование позволяет нам более эффективно организовать работу по формированию здорового образа жизни дошкольника.

Проблема проекта:

• Недостаточная информированность детей об Олимпийских играх и их возникновении.

• Зачем люди занимаются спортом?

• Что такое Олимпиада и где она возникла?

• Как проводятся Олимпийские игры сегодня?

• Все ли спортсмены могут принимать участие в Олимпийских играх?

• Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем?

Цели проекта:

• Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья.

• Воспитание социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

Задачи проекта для воспитанников:

Образовательные:

• Формировать у дошкольников представление об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.

• Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.

Развивающие:

• Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.

• Развивать личностную заинтересованность, ориентированную на овладение знаниями и навыками сохранения собственного здоровья.

Воспитательные:

• Воспитывать волевые качества, целеустремленность, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

Задачи проекта для педагогов:

• Расширить и обновить информационную базу: накапливание знаний в области истории спорта, Олимпийского движения, традиций проведения Олимпийских игр; ознакомление с методическими разработками по данной теме.

• Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях, для пополнения развивающей среды детского сада новым дидактическим материалом.

Задачи проекта для родителей (законных представителей):

• Повышать активность родителей воспитанников и других членов семей в участии в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.

• Создать условия для совместного сотрудничества детей и их родителей.

Методы, используемые в проекте:

Принципы:

наблюдение, объяснение, экспериментирование, беседа, показ, наглядный, словесный, практический.

• Принцип доступности. Предполагает соотнесение содержания, характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности детей.

• Принцип последовательности. Новые знания опираются на ранее полученные, с последующим усложнением.

• Принцип индивидуального и дифференцированного подхода, т.е. учет личностных, возрастных особенностей детей.

• Принцип взаимодействия детского сада и семьи, направлен на создание условий для более успешной работы по формированию у детей ценностей здоровья и здорового образа жизни.

Срок реализации проекта:

С 15.02.2021 по 28.02.2021 г

Участники проекта:

Подготовительная к школе группа (состав команды «Лидер»); педагоги – воспитатели, учитель-логопед, инструктор по физической культуре; родители воспитанников.

Ожидаемые результаты (целевые ориентиры)

Для воспитанников:

• обогащение знаний детей об истории Олимпийского движения;

• освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности;

• пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией;

• проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом в детском саду.

Ожидаемые результаты

Для педагогов:

• пополнение развивающей среды необходимыми дидактическими материалами по теме;

• пополнение методической копилки по теме (картотеки, конспекты, сценарии)

• создание лэпбука по теме «Олимпийская академия»;

• расширение спортивно-культурных связей детского сада в социуме;

• создание рубрики «Олимпийская академия» на официальной странице инстаграм ДОУ

Ожидаемые результаты

Для родителей (законных представителей) воспитанников:

• информированность об истории олимпийского движения;

• проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми;

• становление культуры здорового образа жизни в семье.

ЭТАПЫ ПРОЕКТЫ

1 этап – подготовительный (организационный)

2 этап –

основной (реализующий)

3 этап –

итоговый (заключительный)

Сбор и систематизация информации:

- мультимедийные презентации;

- картинки и фотографии с изображением разных видов спорта, оформление их в альбом;

- беседы «Возникновение Олимпийских игр», «Олимпийская символика и традиции», «Спортсмены России»;

- фотосессия «Мы занимаемся спортом» (оформление стендов в детском саду);

- создание коллекций открыток, эмблем, вымпелов, символов Олимпийских игр разных стран мира (оформление фотоальбома).

НОД, решение проблемных вопросов: "Зачем нужны полозья?" «Каковы мои физические возможности?», «Кто может стать спортсменом?», «Виды спорта»; «Спортсмены нашего края»

Физкультурная деятельность детей (спортивные игры, эстафеты, упражнения, соревнования, мини-праздники и т.д.)

Творческая деятельность детей:

придумывание рассказов о спорте и спортсменах; создание рисунков на спортивную тематику.

Музыкальная деятельность:

прослушивание и разучивание песен и танцевальных композиций на спортивную тематику.

Взаимодействие с родителями:

проведение бесед, онлайн- консультаций;

совместная деятельность детей и родителей (домашнее выполнение); практические задания.

Выставка рисунков о спорте, выставки рисунков, оформление альбомов совместно с родителями «Зимние виды спорта», «Спорт в жизни нашей семьи»;

Создание коллективной работы в группе совместно с воспитателями «Олимпийские кольца» с использованием различных техник;

создание фотогалереи «Мы занимаемся спортом».

Выставка спортивных медалей, кубков воспитанников детского сада, родителей и членов их семей;

Альбомы фотографий и иллюстраций, познавательного материала по теме «Олимпиада»

Фотогалерея «Мы занимаемся спортом»;

Спортивный праздник «Мы – юные олимпийцы».

Лэпбук – «Олимпийская академия»

Что дала реализация данного проекта детям, родителям, воспитателям?

• формирование и совершенствование системы знаний об олимпийском движении, его истории и сегодняшнем дне;

• обмен впечатлениями по теме;

• обмен педагогическим опытом, рост профессиональной компетентности педагогов;

• создание условий для эффективного осуществления психолого-педагогической работы по приобщению детей к физической культуре и спорту;

• обогащение методической базы, развивающей среды ДОУ;

• формирование тесного взаимодействия всех участников проекта, развитие и укрепление навыков работы в команде.

Проектный метод проходил через все виды детской деятельности в ДОУ. Он побуждал педагогов повышать свой профессионально-творческий уровень, что, несомненно, подталкивало к активному взаимодействию всех специалистов ДОУ, родителей, воспитанников, организации социума. Формировал у дошкольников умение планировать и самостоятельно решать поставленную проблему, способствовал развитию познавательной и творческой активности.

Данный проект был положительно оценен родителями, педагогами нашего ДОУ.