Педагогический проект в подготовительной группе «Детский сад – территория здоровья»

Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста с учётом ФГОС ДО

Выполнила: Юсупова.О.В.

Воспитание и развитие детей раннего возраста предусматривает личностно-ориентированный подход во взаимодействии с детьми, создание в детском саду условий, обеспечивающих психологический комфорт и всестороннее развитие каждому ребенку.

Основные особенности работы с маленькими детьми

Образовательная деятельность с детьми раннего возраста

• Совместная деятельность педагога с детьми.

• Образовательная деятельность в режимных моментах.

• Самостоятельная деятельность детей.

• Организованная образовательная деятельность.

Организуемая деятельность должна быть:

• — событийна (связана с каким-либо событием из личного опыта);
• — ритмична (двигательная и умственная деятельность должны чередоваться);
• — процессуальна (развитие навыков в бытовых и игровых процессах).

Виды игр:

• - дидактические игры;
• - сюжетно – отобразительные игры;
• - подвижные игры;
• - словесные игры:
• - пальчиковые игры;
• - музыкальные игры;
• - конструктивные игры и др.

Основными видами деятельности для детей раннего возраста являются:

• — предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками;
• — экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.);
• — общение со взрослым;
• — совместные игры со сверстниками под руководством взрослого;
• — самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.);
• — восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок;
• — двигательная активность.

Игры с составными и динамическими игрушками

Экспериментирование с материалами и веществами

Общение со взрослым

Совместные игры со сверстниками под руководством взрослого

Самообслуживание и действия с бытовыми предметами - орудиями

Восприятие музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок

Двигательная активность

при организации взаимодействия педагога с детьми раннего возраста необходимо:

• — включать несколько различных видов деятельности, которые последовательно сменяют друг друга;
• — организовать деятельность так, чтобы избежать возникновения переутомления у малышей;
• — обогащать личный опыт детей в бытовых и игровых процессах.

Спасибо за внимание!