Педагогический совет

Тема педагогического совета: «Какой выбрать УМК для начальной школы?»

Перспектива

Что вы знаете о программе «Перспектива»?

Был ли у вас опыт работы с данной программой?

Цель: обоснование актуальности выбора программы «Перспектива» в школе.

Задачи:

• раскрыть суть и содержание программы «Перспектива»;
• организовать дискуссию по проблеме;
• подвести итоги.

О программе:

Программа для начальной школы «Перспектива» используется с 2006 года. Она разрабатывалась специально под новый Федеральный государственный образовательный стандарт по инициативе Людмилы Георгиевны Петерсон.

Авторы проекта — заслуженные учёные и методисты, многие из которых также работали над УМК «Школой России». «Перспектива» занимает второе место по распространению в государственных школах. Основная миссия программы — научить ребёнка учиться: ставить цели, самостоятельно находить ответы и не терять интереса к знаниям.

Авторы учебников в составе УМК: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В, Горецкий В.Г., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б., Рудченко Т.А., Семенов А.Л., Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. И др.

• Методика «Перспективы» основана на «деятельностном подходе», разработчиком которого является Людмила Георгиевна Петерсон. Его суть в том, чтобы не давать ребёнку готовые знания, а научить добывать их опытным путём.
• Обучение происходит по диалектическому принципу.
• Теоретический материал часто подаётся в необычной форме.

Деятельностный подход на уроках осуществляется через:

• моделирование и анализ жизненных ситуаций;
• использование активных и интерактивных методик;
• участие в проектной деятельности, владение приёмами исследовательской деятельности;
• вовлечение учащихся в игровую, оценочно-дискуссионную, рефлексивную деятельность, а также проектную деятельность - обеспечивающих свободный поиск эффективного, отвечающего индивидуальности ребёнка, подхода к решению задачи.

Новые отношения между субъектами образовательного процесса предполагают адекватное взаимодействие в цепочке:

ученик

учебник

учитель

родитель

Плюсы программы

Подготовка школьника к самостоятельному обучению. Ребенок не слепо заучивает алгоритмы решения, а учится создавать свои. Полученные знания и универсальные действия помогут применять их в разных ситуациях дальнейшей жизни.

Программа «Перспектива» включает в себя не только учебники. Каждый курс дополнен словарями, тетрадями для самостоятельных, контрольных и проверочных работ.

Рефлексия:

Какова основная миссия программы «Перспектива»?

На чём основана методика программы «Перспектива»?

Как вы думаете какие преимущества можно выделить в программе?

Комплект «Перспектива» позволит учителю эффективно решать очень важные и профессиональные задачи, организуя работу рационально и удобно, не только учебную, но и воспитательную.