СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Персидское царство

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Учебная презентация к уроку по теме "Персидское царство"

Просмотр содержимого документа
«Персидское царство»

Посвятите весь этот слайд тезисному утверждению. Это причина, по которой вы выступаете с докладом. Используйте это время, чтобы раскрыть три основных пункта речи (слайды 4, 5 и 6) в качестве общей информации для направления доклада: – [введите здесь основной пункт № 1] – [введите здесь основной пункт № 2] – [введите здесь основной пункт № 3] Обязательно должен быть переход к первому основному пункту и следующему слайду.

Посвятите весь этот слайд тезисному утверждению. Это причина, по которой вы выступаете с докладом. Используйте это время, чтобы раскрыть три основных пункта речи (слайды 4, 5 и 6) в качестве общей информации для направления доклада:

– [введите здесь основной пункт № 1]

– [введите здесь основной пункт № 2]

– [введите здесь основной пункт № 3]

Обязательно должен быть переход к первому основному пункту и следующему слайду.

Персидское царство Заголовок должен быть конкретным и недвусмысленным. Используйте подзаголовок, чтобы уточнить контекст речи. – Цель — привлечь внимание аудитории с помощью цитаты, впечатляющей статистики или факта. Необязательно привлекать внимание именно к слайду. 5 класс

Персидское царство

Заголовок должен быть конкретным и недвусмысленным. Используйте подзаголовок, чтобы уточнить контекст речи.

– Цель — привлечь внимание аудитории с помощью цитаты, впечатляющей статистики или факта. Необязательно привлекать внимание именно к слайду.

5 класс

План урока Возникновение Персидского государства Дарий I Религия персов С помощью фоновых пунктов можно публиковать сведения, не относящиеся к широко известным или к тем, которые аудитория должна будет понять в контексте доклада. – Не читайте эти основные пункты прямо из PowerPoint, а раскрывайте их значение во время доклада.

План урока

  • Возникновение Персидского государства
  • Дарий I
  • Религия персов

С помощью фоновых пунктов можно публиковать сведения, не относящиеся к широко известным или к тем, которые аудитория должна будет понять в контексте доклада.

– Не читайте эти основные пункты прямо из PowerPoint, а раскрывайте их значение во время доклада.

Посвятите весь этот слайд тезисному утверждению. Это причина, по которой вы выступаете с докладом. Используйте это время, чтобы раскрыть три основных пункта речи (слайды 4, 5 и 6) в качестве общей информации для направления доклада: – [введите здесь основной пункт № 1] – [введите здесь основной пункт № 2] – [введите здесь основной пункт № 3] Обязательно должен быть переход к первому основному пункту и следующему слайду.

Посвятите весь этот слайд тезисному утверждению. Это причина, по которой вы выступаете с докладом. Используйте это время, чтобы раскрыть три основных пункта речи (слайды 4, 5 и 6) в качестве общей информации для направления доклада:

– [введите здесь основной пункт № 1]

– [введите здесь основной пункт № 2]

– [введите здесь основной пункт № 3]

Обязательно должен быть переход к первому основному пункту и следующему слайду.

Прочитайте отрывок из Геродота о нравах персов Выпишите 3 главных добродетели , которые ценились у персов Составьте кластер «Занятия персов» Возникновение Персидского государства Заголовок основного пункта № 1 должен быть четким и лаконичным. Каждый фрагмент обоснования должен быть представлен в сводном виде для четкости понимания и правильности цитирования. Не нужно просто читать фрагменты обоснования. При необходимости их следует развить. [введите заметки для развития мысли] Обязательно должен быть переход ко второму основному пункту и следующему слайду.
  • Прочитайте отрывок из Геродота о нравах персов
  • Выпишите 3 главных добродетели , которые ценились у персов
  • Составьте кластер «Занятия персов»

Возникновение Персидского государства

Заголовок основного пункта № 1 должен быть четким и лаконичным. Каждый фрагмент обоснования должен быть представлен в сводном виде для четкости понимания и правильности цитирования. Не нужно просто читать фрагменты обоснования. При необходимости их следует развить.

[введите заметки для развития мысли]

Обязательно должен быть переход ко второму основному пункту и следующему слайду.

Система управления 1 ряд 2 ряд система сатрапий 3 ряд роль сатрапов «глаза и уши царя» Представить ответ в виде схемы  «Глаза и уши» Сатрап  Заголовок основного пункта № 2 должен быть четким и лаконичным. Каждый фрагмент обоснования должен быть представлен в сводном виде для четкости понимания и правильности цитирования. Не нужно просто читать фрагменты обоснования. При необходимости их следует развить. [введите заметки для развития мысли] Обязательно должен быть переход к третьему основному пункту и следующему слайду. Сатрапии  6

Система управления

1 ряд

2 ряд

система сатрапий

3 ряд

роль сатрапов

«глаза и уши царя»

Представить ответ в виде схемы

«Глаза

и уши»

Сатрап

Заголовок основного пункта № 2 должен быть четким и лаконичным. Каждый фрагмент обоснования должен быть представлен в сводном виде для четкости понимания и правильности цитирования. Не нужно просто читать фрагменты обоснования. При необходимости их следует развить.

[введите заметки для развития мысли]

Обязательно должен быть переход к третьему основному пункту и следующему слайду.

Сатрапии

6

На основе текста параграфа составьте карту «Реформы Дария I» Правление Дария I Заголовок основного пункта № 1 должен быть четким и лаконичным. Каждый фрагмент обоснования должен быть представлен в сводном виде для четкости понимания и правильности цитирования. Не нужно просто читать фрагменты обоснования. При необходимости их следует развить. [введите заметки для развития мысли] Обязательно должен быть переход ко второму основному пункту и следующему слайду. 6
  • На основе текста параграфа составьте карту «Реформы Дария I»

Правление Дария I

Заголовок основного пункта № 1 должен быть четким и лаконичным. Каждый фрагмент обоснования должен быть представлен в сводном виде для четкости понимания и правильности цитирования. Не нужно просто читать фрагменты обоснования. При необходимости их следует развить.

[введите заметки для развития мысли]

Обязательно должен быть переход ко второму основному пункту и следующему слайду.

6

Религия персов Религия персов – зороастризм – получила название по имени проповедника Заратустры; Какое божество особенно почитали персы (П.3, с. 95)? Самый почитаемый бог персов – Ахурамазда – творец воды, земли, огня, света, тепла, растений и животных. В качестве контраргумента нужно привести аргумент, который высказывается против рассматриваемой темы чаще всего. Цель этого слайда — рассмотреть контраргумент таким образом, чтобы укрепить первоначальную тему. Обязательно рассмотрите каждый элемент возражения против темы. При рассмотрении каждого элемента обоснования развивайте мысль, выраженную с помощью текста на слайде. Не забудьте о переходе к заключительному слайду — к этапу действия. 6

Религия персов

  • Религия персов – зороастризм – получила название по имени проповедника Заратустры;
  • Какое божество особенно почитали персы (П.3, с. 95)?
  • Самый почитаемый бог персов – Ахурамазда – творец воды, земли, огня, света, тепла, растений и животных.

В качестве контраргумента нужно привести аргумент, который высказывается против рассматриваемой темы чаще всего. Цель этого слайда — рассмотреть контраргумент таким образом, чтобы укрепить первоначальную тему. Обязательно рассмотрите каждый элемент возражения против темы. При рассмотрении каждого элемента обоснования развивайте мысль, выраженную с помощью текста на слайде. Не забудьте о переходе к заключительному слайду — к этапу действия.

6

Закрепление Решите хронологическую задачу, расположите события в правильной последовательности Завоевание Мидии Завоевание Лидии Покорение Вавилона Завоевание Египта Завоевание Мидии Завоевание Лидии Покорение Вавилона Завоевание Египта РХ до н.э. н.э. В качестве контраргумента нужно привести аргумент, который высказывается против рассматриваемой темы чаще всего. Цель этого слайда — рассмотреть контраргумент таким образом, чтобы укрепить первоначальную тему. Обязательно рассмотрите каждый элемент возражения против темы. При рассмотрении каждого элемента обоснования развивайте мысль, выраженную с помощью текста на слайде. Не забудьте о переходе к заключительному слайду — к этапу действия. 6

Закрепление

Решите хронологическую задачу, расположите события в правильной последовательности

  • Завоевание Мидии Завоевание Лидии Покорение Вавилона Завоевание Египта
  • Завоевание Мидии
  • Завоевание Лидии
  • Покорение Вавилона
  • Завоевание Египта

РХ

до н.э.

н.э.

В качестве контраргумента нужно привести аргумент, который высказывается против рассматриваемой темы чаще всего. Цель этого слайда — рассмотреть контраргумент таким образом, чтобы укрепить первоначальную тему. Обязательно рассмотрите каждый элемент возражения против темы. При рассмотрении каждого элемента обоснования развивайте мысль, выраженную с помощью текста на слайде. Не забудьте о переходе к заключительному слайду — к этапу действия.

6

Домашнее задание ИЗУЧИТЬ: §16. Персидское царство (с. 91-96); ЗАДАНИЕ: Работа на учи.ру 6

Домашнее задание

ИЗУЧИТЬ:

§16. Персидское царство (с. 91-96);

ЗАДАНИЕ:

Работа на учи.ру

6