Перспективное планирование дидактических музыкальных игр для детей старшей группы

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

сентябрь

«Передай другому»

Цель: развивать чувство ритма, темпа.

«Музыкальные шаги»

Цель: развивать чувство ритма, умение переключаться от слушания к исполнению.

«Игра в имена»

Цель: содействовать групповому сотрудничеству, развивать слуховые навыки.

«Загадочные ритмы»

Цель: развивать концентрацию внимания, слуховую память.

«Музыкальное приветствие»

Цель: развивать зрительный и слуховой контакт.

октябрь

«Игралки-повторялки»

Цель: развивать внимание и тренировать ритмическую музыкальную память.

«Веселые подружки»

Цель: развивать чувство ритма.

«Веселый колпачок»

Цель: развивать музыкальную память

«Цветик-семицветик»

Цель: развивать музыкальную память.

ноябрь

«Музыка и движение»

Цель: развивать ритмический слух, музыкальную память, закреплять музыкальные жанры.

«Угадай, на чем играю»

Цель: развивать умение различать тембр звучания различных инструментов.

«Кто в лесу?»

Цель: развивать звуковысотный слух.

«Какой инструмент лишний?»

Цель: закреплять знания о музыкальных инструментах.

«Время соло»

Цель: развивать терпение, уверенность в своих возможностях.

декабрь

«Телефонная линия»

Цель: развивать чувство ритма.

«Музыкальный коврик»

Цель: развивать эмоциональную и двигательную активность.

«Передай другому»

Цель: развивать ритмический слух, концентрацию внимания.

«Окружите барабан»

Цель: развивать слуховые навыки.

январь

«Повтори песенку бубенчика»

Цель: развивать чувство ритма, учить управлять своим голосом.

«Музыкальное приветствие»

Цель: стимулировать к участию в совместной работе, развивать групповой контакт.

«Где колокольчик»

Цель: содействовать групповому сотрудничеству, активизировать слух.

февраль

«Принц и принцесса»

Цель: совершенствовать динамическое восприятие и чувство ритма.

«Определи по ритму»

Цель: развивать чувство ритма.

«Кто больше знает»

Цель: расширять и закреплять знания о музыкальных инструментах.

«Найди нужный колокольчик»

Цель: развивать музыкальный слух.

март

«Какой бубенчик звучит??»

Цель: развивать звуковысотный слух.

«Тетёра»

Цель: освоение простого хороводного шага.

«Что музыкальный инструмент расскажет о себе»

Цель: закрепить знания о музыкальных инструментах.

«Сапожник»

Цель: развивать ритмический слух, освоить простой хороводный шаг, поскоки.

«Музыкальное лото»

Цель: закреплять знания о музыкальных инструментах.

апрель

«Музыкальный чудо-дом»

Цель: знакомить с творчеством П.И. Чайковского.

«Угадай колокольчик»

Цель: развивать чувство ритма.

«Колокольчик и платочек»

Цель: развивать чувство ритма, координацию движений.

«Игра со звоночками»

Цель: развивать чувство ритма, координацию движений, быстроту реакции.

май

«Игра с колокольчиком»

Цель: развивать чувство ритма, внимание.

«Жмурки с колокольчиком»

Цель: развивать слуховое внимание и координацию движений.

«Солнышко и тучка»

Цель: развивать представление о различном характере музыки.

«Узнай сказку»

Цель: различать контрастный характер частей в музыке.

«Ритмические кубики»

Цель: развивать представления о ритме.