Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия: культурно- творческая деятельность, беседы с родителями, работниками школы, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.
В целом, задачи можно считать выполненными, благодаря усилиям родителей с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы.
Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива была работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются улучшения в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена во 3 классе.
В целом воспитательная работа во 2 классе была многоплановой и разносторонней. Анализ воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами и находками можно считать воспитание толерантности, интереса к учебе и любознательности.
развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости.
1. Продолжать работу по развитию самоуправления в классе.
2. Развитие лидерских качеств учащихся.
3. Совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения.
Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало сплочению и формированию классного коллектива.
В 3 «б» классе 11 учеников, из них 3 девочки и 8 мальчиков.
Воспитываются в полных семьях – 7 учеников, в неполной семье – 4 учащихся, 3 ученика из многодетных семей.
За прошедшие годы сформировался коллектив. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но стараемся быстро гасить. Ребята учатся просить прощение, если они неправы. Дети пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, организованность. Над этим предстоит работать в 3 классе.
Трудных детей в классе нет.
Для сплочения детского коллектива запланировано проведение совместных мероприятий.
В 3 классе будет вестись работа по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, позитивного отношения к учёбе. Также будет вестись работа по воспитанию культуры речи и культуры поведения учащихся в социуме.
Условия жизни детей в семьях удовлетворительные. Большинство родителей позитивно настроены в отношении школы – помогают детям в учебе, контролируют их, отзываются на просьбы о помощи в уборке кабинета, подготовки праздников, проведении мероприятий. Родители поддерживают в детях учебную мотивацию, способствуют их личностному росту, развитию их умственных и физических качеств.
В классе работает родительский комитет.
Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.
Привлечение к организации досуга детей по интересам.
Помощь в налаживании контактов между детьми, родителями и учителями.
| №п/п | Направление деятельности | Мероприятие, краткое содержание | Сроки проведения | Отметка об исполнении |
| I. | Спортивно-оздоровительная деятельность; профилактика ДТП | Работа с учащимися |
|
| Беседа «Дорога в школу» В рамках декады по ПДД | Сентябрь 1 неделя |
|
| Создание отряда ЮИДД | Сентябрь 1 неделя |
|
| Просмотр презентации «Дорожная азбука» В рамках декады по ПДД | Сентябрь 2 неделя |
|
| Конкурс плакатов на тему: «Экстремизму – НЕТ!» | Сентябрь 1-2 неделя | |
| Безопасный путь в школу | Сентября 3 неделя |
|
| Экскурсия на перекресток «Школьный проезд». В рамках декады по ПДД
| Сентября 3 неделя |
|
| «Вредные привычки». Беседа и просмотр презентаций | Сентября 4 неделя |
|
| «Курильщик – сам себе могильщик». Беседа с просмотром презентаций | Октябрь 2 неделя |
|
| «ЗдорОво живешь». Спортивный праздник | Октябрь 2 неделя |
|
| «Дороги бывают разные». Просмотр презентаций | Ноябрь 2 неделя |
|
| Спортивный праздник «Мы сильны нашей верною дружбой». К декаде инвалидов. Кл. час «Я здоровье берегу - сам себе я помогу | Декабрь 1 неделя Декабрь 1 неделя |
|
| Беседа о правилах поведения на дороге и на водоемах в зимнее время «Осторожно гололёд!!!» | Декабрь 1 неделя |
|
| «Осторожно, огонь!» Профилактическая беседа | Декабрь 2 неделя |
|
| «Правила поведения в период зимних каникул» беседа Инструктажи на зимние каникулы | Декабрь 3 неделя
|
|
| Беседа о правилах поведения на дороге и на водоемах в зимнее время «Осторожно гололёд!!!» | Декабрь 4 неделя |
|
| Беседа «Вредные привычки. Как от них избавиться»
| Январь 2 неделя |
|
| Кл. час « Как вести себя с незнакомыми людьми» | Февраль 2 неделя |
|
| Беседа «Безопасное поведение на улице в период таяния снега» | Март 3 неделя |
|
| «Добрая дорога детства». Конкурс рисунков. | Апрель 1 неделя |
|
| -Беседа «Секреты здорового питания | Апрель 4 неделя |
|
| Декада памяти. К 74 годовщине Победы в ВОВ «Этих дней не смолкнет слава». | Май 1 неделя |
|
| Беседа "Смейся на здоровье. Улыбка и хорошее настроение". | Май 3 неделя |
|
| Работа с родителями |
|
| Родительское собрание «Учебный процесс и безопасность детей». | Сентябрь |
|
| Операция «Быт», анализ социального положения семей
| Сентябрь- октябрь |
|
| Родительское собрание «Создание микроклимата в семье для успешного развития ребенка». | Ноябрь |
|
| Индивид. работа «Отцы и дети» (роль личного примера родителей в правильном воспитании) | Апрель |
|
| II. | Духовно-нравственная деятельность. | Работа с учащимися |
|
| Изучаем Кодекс юного челнинца | Сентябрь 4 неделя |
|
| «Я- ученик. Мои права и обязанности». Беседа | октябрь 3 неделя |
|
| Классный час «Улицы моего города» (история города Набережные Челны) | Октябрь 4 неделя |
|
| «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен». Ко Дню Неизвестного солдата.
| Декабрь 1 неделя |
|
| День героев Отечества. Классный час | Декабрь 2 неделя |
|
| Месячник по героико-патриотическому воспитанию (по особому плану) | Январь -февраль |
|
| Посещение музея «На пути к Победе» | Февраль 1 неделя |
|
| Тематическое занятие, приуроченные Дню воссоединения Крыма с Россией | Март 3 неделя |
|
| 12 апреля – День космонавтики. Викторина | Апрель 2 неделя |
|
| Возложение цветов к мемориальной доске | Май 1 неделя |
|
| День Победы. Чтение рассказов о войне | Май 2 неделя |
|
| «Этих дней не смолкнет слава». Беседа. | Май 3 неделя |
|
| Работа с родителями |
|
| «Гражданин воспитывается с детства» Беседа с родителями | Декабрь |
|
| Привлечение родителей к организации и проведению месячника по героико-патриотическому воспитанию. | Январь-февраль
|
|
| «Я и папа- мы сила». Спортивные соревнования совместно с родителями | Февраль |
|
| Родительское собрание «Телевизор в жизни семьи».
| Март 3 неделя |
|
| «Моя семья причастна к той Победе», к 74 годовщине победы в ВОВ Изготовление стенда. |
май |
|
| III. | Социальная, общественно-полезная деятельность | Работа с учащимися |
|
| Экскурсия в школьную библиотеку «Книжкина неделя» | Сентябрь 4 неделя |
|
| «Спешите делать добро». Беседа | Октябрь 1 неделя |
|
| Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет | Октябрь 2 неделя |
|
| «Осторожно, огонь!» Профилактическая беседа
| Декабрь 3 неделя |
|
| Практикум «Давайте говорить друг другу комплименты» | Январь 3 неделя |
|
| Экологическая беседа «Протянем руку помощи природе» | Февраль 1 неделя |
|
| «А ну-ка, девочки!» Развлекательно- познавательная программа | Март 1 неделя |
|
| «Уроки мужества». Чтение рассказов о ВОВ | Апрель 4 неделя
|
|
| Помоги природе. «День птиц» ИКТ-презентация и экскурсия (наблюдения за птицами и изменениями в их поведении весной) | Апрель 4 неделя |
|
| Практикум «Лукошко добрых дел». | Май 2 неделя |
|
| «Этих дней не смолкнет слава» . Конкурс рисунков. | Май
|
|
| Работа с родителями |
| Организация посещения «Университета для родителей» | сентябрь |
|
| Родительское собрание «Семейное воспитание. Формирование представления ребенка о социальных ролях» | Декабрь 3 неделя |
|
| Экскурсия совместно с родителями и детьми в Парк Победы.
| Май |
|
| IV
| Общекультурная деятельность
| Работа с учащимися |
|
| День Знаний. Торжественная линейка. | сентябрь |
|
| Подготовка праздничной программы ко Дню Учителя «Учитель, перед именем т воим». | Сентябрь 3-4 неделя |
|
| Конкурс поделок декоративно-прикладного творчества детей с ОВЗ. | В течение месяца |
|
| Классный час «Люди пожилые – сердцем молодые» | Октябрь 1 неделя |
|
| Конкурс рисунков ко Дню учителя «Мой учитель самый лучший!» | Октябрь 1 неделя |
|
| Концертная программа ко Дню Учителя Торжественное чествование учителей «Учитель! Перед именем твоим……» | Октябрь 1 неделя |
|
| Конкур рисунков, выставка фотографий, посвященных Дню Матери | Ноябрь 1-3 неделя
|
|
| «Как прекрасен этот мир, посмотри!», конкурс рисунков к декаде инвалидов. | В течение месяца |
|
| Подготовка праздничной программы ко Дню Матери «Пусть всегда будет солнце» | Ноябрь 2-3 неделя |
|
| Подготовка и проведение новогодних развлечений «Новогодние чудеса» | Декабрь 2-4 неделя |
|
| Конкурс на лучшее оформление кабинетов, классов к новому году «Серебряные узоры» | Декабрь 1-3 неделя |
|
| Конкурс на лучшую снежную фигуру | Декабрь 1-3 неделя |
|
| Экскурсия в библиотеку «В мире прекрасного» | Январь 4 неделя |
|
| «Сильные, смелые, ловкие» - ко дню защитника Отечества Спортивная игра | Февраль 4 неделя |
|
| Фестиваль музыкального творчества детей с ОВЗ «Мы все можем». | Март В течение месяца |
|
| Подготовка праздничной программы, посвященной 8 Марта | Март 1 неделя |
|
| Выставка поделок «У моей мамы руки золотые» | Март 1-2 неделя |
|
| Конкурс рисунков «Как я представляю космос»
| Апрель 1 неделя |
|
| Конкурс рисунков «Добрая дорога детства» | Апрель 2 неделя |
|
| «Мой дом - моя семья» Конкурс рисунков | Апрель, 3 неделя |
|
| Декада памяти (ко дню Победы) | Апрель-май |
|
| Работа с родителями |
| Привлечение родителей к подготовке праздничной программы ко Дню Учителя «Учитель, перед именем твоим». | Сентябрь-октябрь
|
|
| Привлечение родителей к организации экскурсий и культпоходов | Октябрь 3-4 неделя |
|
| Участие в декаде инвалидов | Ноябрь |
|
| Изготовление кормушки для птиц | Декабрь |
|
| «Моя мама лучше всех», ко Дню Матери (конкурс рисунков). | ноябрь |
|
|
|
| Родительское собрание «Игра и труд в жизни школьников». | Март |
|
| V. | Общеинтеллектуальная деятельность
| Работа с учащимися |
|
| «4 ноября – день народного единства» Презентация | Ноябрь 1 неделя |
|
| «12 декабря- День Конституции». Беседа | Декабрь 2 неделя |
|
| «Путешествие в страну Здоровья». Просмотр презентаций. Диспут | Декабрь 1 неделя |
|
| Тематическое занятие, приуроченные Дню воссоединения Крыма с Россией | Март 2 неделя |
|
| «Мой ум» тематическая беседа, игра. | Март 3 неделя |
|
| Гагаринский урок «Космос – это мы» | Апрель 2 неделя |
|
| Посещение школьных музеев, музея истории города, картиной галереи, музея «На пути к Победе». | В течение года |
|
| Декада памяти. К 74 годовщине Победы в ВОВ «Этих дней не смолкнет слава». | Май 1 неделя |
|
| День славянской культуры . Беседа |
|
|
| Работа с родителями |
|
| Общешкольное родительское собрание ««Здоровый образ жизни- залог полноценного физического и психического развития детей» | Сентябрь 1 неделя |
|
2 667
18 709 
