Первый раз в 5-й класс

Цели: познакомиться с детьми; сформировать у детей положительную оценку своего классного коллектива; установить благоприятный психологический микроклимат в классе в форме игры «День рождения класса».

Оборудование:

а) воздушные шары, кленовые листья, цифры;

б) презентация «День Рождения 5 А класса»;

в) большой цветок из ватмана (цветик-семицветик) с разноцветными лепестками, на которые дети будут прикреплять листочки с пожеланиями на день рождения класса;

г) листы А-4 с предметами и фио учителей

д) маленькие листочки для имен и характеристик;

е) «портрет 5-А» (улыбающаяся рожица), магнитики;

ж) музыкальные записи - детские песни о школе.

Оформление класса:

- шары прикреплены к партам;

- на доске написать: «С днем рождения, 5-А!»;

- в центре доски прикрепить портрет 5 А класса и круг, на который будут крепиться лепестки-пожелания.

План классного часа

1. Вступительное слово.

2. «День рождения класса»:

а) игра «Мое имя»;

б) Игра «Загадки о школьных предметах»;

в) игра «Веселые уроки»;

3. «Перемена»:

а) игра «Поменяйся местами»

б) игра «Что я знаю о школе»

4 Подарок «Загадай желание».

5. Клятва

6. Подведение итогов.

Классный руководитель: Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года. Сегодня вы перешагнули порог старшей школы и стали учениками 5 класса. А я, перешагнув школьный порог в этом учебном году, стала вашим классным руководителем. Меня зовут (имя, отчество, фамилия). И я рада приветствовать вас в этот

замечательный день, потому что сегодня мы с вами отмечаем несколько

важных событий:

1. Самое первое и самое важное событие – это наш общий праздник под

названием «День знаний», который традиционно отмечается 1

сентября, в день нового учебного года, и собирает вновь всех

школьников вместе после долгих летних каникул. У этого праздника,

как и любого другого, есть своя история.

- Ребята, скажите, а кому-нибудь из вас известна история этого

праздника?

(учащиеся дают ответы, если среди ответов не окажется верного, то

учитель даёт справку)

Оказывается, изначально этот день все народы

отмечали как праздник жатвы. В нашей стране ещё во времена Петра I

в этот день было принято праздновать Новый Год, но потом, 20

декабря 1699 года, Пётр I подписал указ, которым повелевал празднование

нового, 1700-го года, перенести на 1 января, по образцу европейских

стран. Нужно напомнить, что официально День знаний начали

отмечать с 1984 года. До того, как День 1 сентября получил статус

государственного праздника, он был учебным днём.

- Итак, первое событие, которое происходит сегодня – это

государственный праздник под названием «День знаний».

2. Второе, не менее важное событие сегодняшнего дня, это день рождения

нашего 5-го класса. Впереди у нас долгие годы совместной жизни.

Я надеюсь, что этот 5 класс будет здоровым, дружным и сплоченным. Нас ждет много интересных дел. Но главное наше дело - это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нем уверенно, надежно и удобно.

В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не все будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя.

Класс, в котором вы сейчас находитесь, - это наша классная комната. В ней будут проходить некоторые уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта классная комната станет для вас вашим школьным домом.

а) Игра «Мое имя»

Классный руководитель: Сегодня у нас день знакомства. А чтобы лучше узнать друг друга, давайте немного поиграем. Первая игра называется «Мое имя». Послушайте условия игры. Каждый участник, начиная с ведущего, т. е. с меня, должен встать, громко назвать свое имя и прибавить к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени. Например, Татьяна - трудолюбивая, Ольга - остроумная. Условия игры понятны? Тогда начинаем.

Классный руководитель называет свое имя, добавляет к нему прилагательное, тоже по очереди делают все ученики. Имена и прилагательные пишут на желтых листочках и прикрепляют к рожице класса. Получается портрет. Красивый и разнообразный.

б) Игра «Загадки о школьных предметах»

- Спасибо, ребята! Теперь мы с вами много друг о друге узнали. Пора бы и

познакомиться с учебными предметами, изучение которых нас ждёт на

протяжении всего дальнейшего обучения в основной школе. Проведём это

знакомство в не совсем обычной форме: я буду читать вам небольшой

текст загадки о каком-то учебном предмете, а вы должны дружно всем

классом давать ответ в виде отгадки. Готовы?

(Прежде детям раздаются листы с названиями предмета, ФИО учителя и № кабинета. Ребята выходят к доске и прикрепляют лист)

1. Нужная наука, для ума гимнастика,

Нас научит думать…(математика)

2. Грамотным будет любой ученик,

Если он знает … (русский язык).

3. Хочешь ездить по разным странам,

Нужно знать язык …(иностранный).

4. Книжки полюбим, повысим культуру

Мы на уроках …(литературы).

5. Укрепит мускулатуру всем детишкам…(физкультура)

6. Чтоб найти таланты у детей вокальные,

Им обязательно нужны уроки …(музыкальные)

7. Картины, краски, высокие чувства –

Этому учит…(изобразительное искусство)

8. Где какая страна, кто живет в ней и как.

Каждый из нас будет в этом мастак.

Изучая картографию, мы узнаем… (географию)

9. Далёкое прошлое, древние территории –

Это изучает наука…(история).

10. В мир компьютерной грамматики

Нас ведут уроки …(информатики).

11. Знать флору, фауну должны мы многие.

А поможет нам наука ….(биология).

- Вот мы с вами немного и познакомились с учебными предметами, которые

будем в дальнейшем изучать.

Классный руководитель: ну что ж, у нашего именинника много хороших качеств. Надеюсь, что в течение учебного года эти прекрасные качества не испарятся. А теперь проверим уровень знаний 5-А. Проведем «Веселые уроки» - так называется небольшой конкурс, который я хочу вам предложить. Слушаем вопросы и даем ответы. Отвечает тот, кто первым поднял руку. Внимание - вопросы!

(За правильный ответ – конфетка)

1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (Они равны.)

2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (Одна девочка.)

3. Сколько грибов может войти в пустую корзину? (1 гриб, дальше корзина уже не будет пустой.)

4. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа.)

5. Урок математики продолжается 45 минут, а урок истории 2700 секунд. Как это получается? (В минуте 60 секунд, 45 x 60 = 2700.)

6. 2 мамы и 2 дочки нашли 3 грибочка. А досталось каждой по одному грибку. Спрашивается, как это могло случиться? (Их и было трое: бабушка, мать, дочка.)

7. Как из нитки сделать ткани? (Повторять несколько раз: нитка, нитка, нитка; получится - «ткани».)

8. Как превратить гору из камня в нежное чувство? (Повторять несколько раз: скала, скала, скала; получится - «ласка».)

9. Какой цветок имеет такое же название, как и конфета, только с другим ударением? (Ирис - цветок, ирис - конфета.)

10. Какая птица несет самые большие в мире яйца? (Страус.)

11. Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (Хвойный.)

12. Как называется воздушная оболочка Земли? (Атмосфера.)

13. Как называется игра с клюшкой и шайбой? (Хоккей.)

14. Как называется бег по пересеченной местности? (Кросс.)

15. Как называется одновременное звучание нескольких звуков? (Аккорд.)

16. Что такое форте? (Громкое звучание.)

17. Какое приспособление поможет защитить пальцы от уколов при шитье? (Наперсток.)

18. Какой инструмент нужен для того, чтобы вырезать узор на фанере? (Лобзик.)

19. А теперь загадки-складки. Только отвечать всем вместе нужно - громко, весело и дружно.

Я - антоним к слову «лето»,

В шубу белую одета.

От мороза - без ума!

Потому что я... (зима).

20. Я антоним крика, стука,

Я дружу с любой наукой.

На уроке я нужна,

Называюсь... (тишина).

3. «Перемена»

Классный руководитель: «Веселые уроки» закончились. Ребята, кто может назвать, какие школьные предметы были у нас на уроках?

Дети: Математика, русский язык, биология, физкультура, пение, рисование, география.

Классный руководитель: Ну что ж, 5-А на все вопросы ответил правильно, а значит, по всем предметам получил пятерки. Ну а после уроков наступает что?

Дети (хором). Перемена!

а) игра «Поменяйся местами».

- у кого на ногах кроссовки

- у кого карие глаза

- кто пишет левой рукой

- кто любит математику

- кто родился летом

- у кого повязан галстук

- у кого повязан бант

- кто обещает хорошо учиться

- кто учился в ШРР

А теперь все вернулись на свое место.

б) игра на наблюдательность «Что я знаю о школе»

Нужно правильно ответить на вопросы, за правильные ответы – конфетка.

- Сколько кабинетов в лицее? (45)

- Сколько этажей? (4)

- На какой улице расположен лицей? (ул. Гоголя)

- Сколько лестниц? (19)

- На каком этаже расположен самый главный кабинет лицея? (2, директора)

- Сколько предметов предстоит изучать? (11)

- На каком этаже кабинет истории? (3)

- Номер кабинета? (30)

Молодцы! Есть внимательные ребята!

в) Игра «Загадай желание»

Классный руководитель:. Все, переменка закончилась. 5-А оказался внимательным, старательным и привлекательным. А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Ведь у нас сегодня день рождения. А в день рождения нужно делать подарки. Вот я и приготовила для 5-А подарок. (Каждый выбирает лепесток со своим цветом / 4цвета по 7 штук: фиолетовый, красный, желтый, зеленый/, пишет пожелание и прикрепляет к цветику-семицветику.)

Я хочу подарить 5-А этот волшебный цветок - цветик-семицветик. Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться словами: «В 5 классе я хочу...»

И еще один секрет. Цветик-семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнить. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке бумаги!

Включается музыка. Дети записывают желания на листках бумаги. Учитель тоже записывает свое желание на листочке бумаги. («Я хочу, чтобы мой 5-А стал самым дружным классом в школе», «Я хочу, чтобы мои пятиклассники стали умными, добрыми, дружными и красивыми» и т. п.)

Ребята, кто хочет прочитать свое желание перед тем, как прикрепить его к цветку?

Дети читают свои записи.

А теперь остается только прикрепить наши желания к лепесткам волшебного цветка и ждать. В конце учебного года мы проверим, чьи мечты цветик-семицветик исполнил, а чьи остались только на бумаге.

Приглашаю вас к доске.

Включается музыка. Дети по рядам выходят к доске, прикрепляют записки к лепесткам. Классный руководитель тоже прикрепляет свою записку

5. Клятва

Молодцы, вы правильно сделали, а теперь пришло время дать клятву пятиклассника и быть верным данной клятве все годы учебы.

-В первосентябрьский праздничный день я торжественно клянусь.

-Что с проказами дурными, разговорами пустыми,

-В общем с детством я «шкодливым» здесь на веки расстаюсь!

-И поэтому в учебе быть серьезным я КЛЯНУСЬ!

-На уроках не крутиться, не выкрикивать КЛЯНУСЬ!

Мальчики: -И девчонок–одноклассниц мы не будем огорчать. КЛЯНУСЬ!

Девочки: -Постараемся мальчишек мы своих не обижать. КЛЯНУСЬ!

-А иначе в старших классах кто нас будет уважать и ценить, и провожать?

-А еще в столовой булки на пол мы не будем там бросать, КЛЯНУСЬ!

-И соседей за столом мы не будем там толкать. КЛЯНУСЬ!

-Не опаздывать в театр, на урок не просыпать! КЛЯНУСЬ!

-Делать вовремя уроки и дневник не забывать! КЛЯНУСЬ!

-Не грубить большим и младшим. КЛЯНУСЬ!

-Всех в лицее уважать и по имени называть. КЛЯНУСЬ!

-В общем, дружно в коллективе жить торжественно КЛЯНУСЬ!

-И обязанности помнить, помогать везде и всюду я берусь! КЛЯНУСЬ!

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Есть подарки и у ваших родителей – они приготовили сладкие призы для успешного начала учебы! Всем раздать пироженные.

«»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

Звенит звонок все громче, все слышней.

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь, распелся соловей?

А вот и нет – уроки начинаются!!!

Ах, как звенит во всех концах земли!

Пускай скорее спящий просыпается.

Ты думаешь, что гости к нам пришли?

А вот и нет – уроки начинаются!!!!

Бери портфель и весело шагай.

Одни лентяи долго просыпаются.

Ты думаешь вовсю звенит трамвай?

А вот и нет – уроки начинаются!!!

Звенит звонок, и весел, и горласт!

И радостью душа переполняется.

И каждый раз для каждого из нас

Чудесные уроки начинаются!!!

6. Итоги

Ну, вот и всё, подошёл наш классный час к концу. Наш класс родился!

Еще раз желаю вам удачи, хороших отметок и поведения. И завтра жду вас на учебные занятия.

А по настроению нарисуй значок в дневнике, в первый день 1 сентября настроение сегодняшнего дня рождения. Грустно – зеленый. Радостно – желтый. Не определился – синий!

Первое задание на дом: написать пожелание одиннадцатикласснику, себе в 11 классе!

Раписание уроков, кабинетов, имена учителей!