Песочная терапия в работе психолога ДОУ.

«Использование инновационных методик песочной терапии, в процессе коррекции эмоциональной сферы детей дошкольного возраста»

педагог-психолог высшей квалификационной категории МБДОУ №54 «Белоснежка»

г. Южно-Сахалинск

Завадская Юлия Николаевна

«Самая лучшая игрушка для детей — куча песка» К.Д. Ушинский.

Песочная терапия

Песочная терапия известна с 20-х годов прошлого века, благодаря научным работам известных психотерапевтов

В нашем ДОУ песочная терапия, как инновационная методика коррекции эмоциональной сферы детей, используется с 2014 года. Работа ведется по адаптированной программе А. А. Токарева «Волшебный песок».

З. Фрейда и Э. Эриксона.

Цели и задачи реализуемой программы

Основная цель реализуемой программы – создание условий для коррекции эмоциональной сферы воспитанников посредством использования песочной терапии.

Основные задачи коррекционной работы в рамках программы

Развитие и гармонизация эмоционально-волевой сферы детей

Развитие психических процессов и моторики детей

Развитие коммуникативной сферы детей

Рабочая программа

Коррекционно-развивающая работа с детьми проводится индивидуально, 2 раза в неделю.

Занятия проводятся на специальных световом столе. Все занятия имеют общую структуру: Вводная часть (настраиваем ребенка на работу) — Основная часть (упражнения и игры) — Завершающая часть (подведение итогов, рефлексия).

Возможности песочной терапии

- способ расслабиться, -погрузится в приятное текучее состояние спокойного творчества, -соприкосновение с природной материей снимает стресс, напряжение, страхи. -песок помогает «заземлить» негативные эмоции, -снять внутреннее напряжение, -развить возможности ребенка занимательно и весело.

Песок удобен в работе , так как это:

- один из первых материалов, который ребёнок использует для самостоятельной деятельности: в песочнице, на пляже, в специальной ёмкости. – это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир. Манипуляции с песком дают ощущения свободы, безопасности и самовыражения.

Способы использования песка в работе с детьми

-игры и игровые упражнения в песочнице,

-игры и лепка кинетическим песком,

-изобразительная деятельность детей,

-создание игровых ситуаций при помощи мелких игрушек и предметов.

игры и лепка кинетическим песком.

Кинетический песок - живой песок , представляет собой смесь кварцевого песка и силиконовой составляющей.

Свойства и особенности

- приятный на ощупь; - безопасен для детей; - воздушный и рассыпчатый; - отлично лепится; - никогда не засыхает; - не оставляет пятен; - не прилипает к рукам; - развивает фантазию и творческое воображение; - не боится воды.

Рисование песком

Преимущества метода рисования песком перед другими формами арт-терапии:

Процесс прост и приятен. Не требуется никаких специальных умений и навыков.

-Рисование песком даёт возможность трансформации.

-Рисуя под музыку, задействуются одновременно зрительный, слуховой и кинестетический каналы.

-Техника рисования помогает развить тонкую моторику, что особенно полезно для детей.

-Рисовать можно двумя руками симметрично, что способствует гармоничному развитию двух полушарий головного мозга

Работа с родителями и педагогами

Рабочая программа включает в себя групповые консультации для педагогов и родителей по теме «Игры с песком и водой».

Для родителей также предлагаются буклеты о возможностях игры с песком и водой в домашних условиях .

Спасибо за внимание