Педагогическая династия нашей семьи

Морозовых

НИКОЛЬСКИЙ РАЙОН ПЕНЗЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ

НИКОЛЬСКИЙ РАЙОН расположен в северо-восточной части Пензенской области. Площадь – 251190 га. Численность населения – 41078 человек. Русские – 84,3%, мордва – 13,1%, татары – 1,1%. Административный центр – г. Никольск. Район расположен в северо-восточной части Пензенской области.

Решением ВЦИК СССР от 16.07.1928 года был организован Николо-Пёстровский район. В июле 1954 года Указом Президиума Верховного Совета РСФСР рабочий поселок Николо-Пестровка был преобразован в город Никольск, соответственно изменилось наименование района – Никольский.

Площадь земель сельскохозяйственного назначения – 110168 га. В том числе 63505 га пашни, 38349 га сенокосы и пастбища. Почвы в основном темно-серые и серые лесные. 131082 га (52,2%) – земли лесного фонда, которые находятся в федеральной собственности. Ведение лесного хозяйства осуществляется 4-мя лесхозами и Пензенским государственным лесоохотничьим хозяйством. Земли поселений, предприятий и организаций, водного фонда, земли запаса составляют 9940,4 га, или 4%.

В районе 14 промышленных предприятий всех форм собственности. Ведущим и градообразующим является ФГУП «Завод «Красный гигант». Основные виды выпускаемой продукции – изделия из стекла и хрусталя, светотехническое оборудование, стеклотара, очковые заготовки, хлебобулочные изделия, безалкогольные напитки, кондитерские изделия, макаронные изделия, масло животное, цельномолочная и кисломолочная продукция, сухое обезжиренное молоко, пеньковолокно, мука, спирт, колбасные изделия, пиломатериал. Функционирует 13 сельскохозяйственных предприятий. Преобладающим направлением деятельности остается производство зерна, кормов и мясомолочное скотоводство.

Основные природные ресурсы района – известь, мел, глина, песок, трепел, торф.

Система здравоохранения включает в себя центральную районную больницу, поликлинику, три участковые больницы, 4 врачебных амбулатории и 20 фельдшерско-акушерских пунктов. Сеть образовательных учреждений состоит из 14-ти дошкольных учреждений, 5-ти начальных школ, 11-ти основных образовательных школ, 13-ти средних общеобразовательных школ и одной гимназии; профессиональное училище, которое готовит выдувальщиков стеклоизделий, прессовщиков, стекловаров, отдельщиков выдувных изделий, токарей, электромонтеров, чеканщиков художественных изделий, бухгалтеров, поваров, налоговых инспекторов. В образовательное пространство района входят школы раннего развития, учебно-консультационный пункт, детско-юношеская спортивная школа, дом детско-юношеского творчества, дистанционные подготовительные курсы пензенских вузов.

Работают 33 клубных учреждения (из них. 22 дома культуры), 30 библиотек. При районном доме культуры действуют духовой оркестр, основанный в 1900 году, и оркестр русских народных инструментов, основанный в 1904 году. Работает уникальный музей стекла и хрусталя, созданный в 1789 году. 3 школы искусств с отделениями музыкальным, хореографическим, изобразительных искусств, декоративно-прикладного искусства, искусства эстрады, художественным. Историческими памятниками являются дом Бахметьевых-Оболенских, построенный в 1862 году, здание заводоуправления, построенное в 1792 году, имение Столыпиных.

Из истории населения района. В 18 веке крупнейшим землевладельцем района был граф Андрей Петрович Шувалов (1744-1789), один из фаворитов Екатерины II, масон, имевший в 1785 году 1322 ревизских души в селах Верхозим, Нижний Шкафт, Тюнярь, Аришка, Никитинка и других. Его наследники от брака с Екатериной Петровной Салтыковой – сыновья Петр и Павел и дочери Прасковья (1767-1828)и Александра (1775-1847).

В годы Великой Отечественной войны погибли в боях жителей района – 3112, умерли от ран – 470, погибли в плену – 58, пропали без вести – 3032, всего безвозвратных потерь – 6672 человек.

Численность населения района (без города Никольска и пгт. Сура): в 1926 – 43838, 1939 – 43658, 1.1.1946 – 39053, 1959 – 51625, 1970 – 35875, 1979 – 24210, 1989 – 17291, 1996 – 15443, 2004 – 12508 жителей.

СЕЛО РЁБРОВКА НИКОЛЬСКИЙ РАЙОН ПЕНЗЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ

РЕБРОВКА (Архангельское), русская деревня Керенского сельсовета, в 1,5 км от села Керенка, на правом берегу речки Керенки. На 1.1.2004 – 4 хозяйства, 6 жителей. Поселена в начале 18 века помещиком Федором Юдичем Ребровским, известным по Пензенской десятне 1696 года. В 1748 – д. Ребровка Засурского стана Пензенского уезда отставного драгуна Степана Ивановича Ульянкина (16 ревизских душ), отставного капрала Ивана Васильевича Ульянкина (16), солдата лейб-гвардии Преображенского полка Михаила Федоровича Крыжина (20), титулярного советника Василия Михайловича Ховрина (20), всего 72 ревизских душ (РГАДА, ф.350, оп.2, е.хр.2546, лл. 330 об.-334 об.); в той же переписной книге показана еще одна Ребровка – капрала лейб-гвардии Семеновского полка Александра и солдата Юрия Прохоровичей Трофимовых, у них 11 ревизских душ (РГАДА, ф.350, оп.2, е.хр.2546, лл. 499-499 об.). В 1785 году помещиками показаны Михаил Федорович Крыжин (22 рев. души), Марфа Михайловна Раздеришина (12 рев. душ), Матрена Спиридоновна Ульянина (8 рев. душ), Федор Васильевич Ховрин (47 рев. душ). Входила в состав Казарской волости Городищенского уезда.

В 1789 построена деревянная церковь во имя Архангела Михаила. В 1877 году – церковь, поташный завод, в 1894 работал церковноприходская школа. Численность населения: в 1748 – около 144 (+22), 1864 – 658, 1877 – 936, 1897 – 748, 1912 – около 979, 1926 – 838, 1930 – 994, 1959 – 359, 1979 – 148, 1989 – 66, 1996 – 31 житель.

Из этого села выходит одна из ветвей нашей родословной, связанная с такими фамилиями как Морозовы и Буслаевы.

Морозов Тимофей (……). Жил в селе Рёбровка Никольского района Пензенской области. Было своё хозяйство. Жена Морозова ….. .

Морозов Андрей Тимофеевич (1892 г.р.-…) Родился в селе Рёбровка Никольского района Пензенской области. Работал лесником. Жена Морозова (Буслаева) Марина Захаровна (1902 г.р….). Родом из села Рёбровка Никольского района Пензенской области. Из семьи зажиточных крестьян Буслаева Захара Ивановича и Буслаевой Агнии. У них было свое хозяйство. В 30-е годы были раскулачены. Захар Иванович занимался воспитанием внуков.

Марина Захаровна работала пекарем на хлебозаводе в г. Никольске. У них с мужем было четверо детей: три дочери и один сын.

1. Гусева (Морозова) Елена Андреевна (1924 г.р. -14.03.2009г.)

2. Фролова (Морозова) Анна Андреевна (1925 г.р.)

3. Морозов Павел Андреевич (1930-29.01.1986 г.)

Родился в селе Рёбровка Никольского района Пензенской области. Закончил сельскохозяйственный техникум. Женился на Морозовой (Лопатиной) Марии Васильевне (02.08.1928 г.р.), родом из Ульяновской области села Александровка. Всю жизнь проработал агрономом. По роду его профессиональной деятельности, приходилось часто менять место жительства. Сначала направили работать в село Сабаново Никольского района. В Сабановской школе преподавал биологию и рисование. Он хорошо умел рисовать. Затем направили в г. Никольск. В Никольске им дали квартиру. Очень был трудолюбивым, спокойным человеком. Занимался огородом и заготовкой овощей на зиму. Умел хорошо готовить. Содержал кроликов и свиней. Умер на 55-ом году жизни от тяжёлой болезни.

У них двое дочерей:

1. Захарова (Морозова) Людмила Павловна (26.02.1959 г.)

2. Смагина (Морозова) Ирина Павловна (16.06.1960 г.).

4. Засорина (Морозова) Евгения Андреевна (1932 г.р.) Муж – Засорин Василий, дочь –Жанна.

СЕЛО АСТРАДМОВКА АСТРАДАМОВСКИЙ РАЙОН УЛЬЯНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Село Астрадамовка Астрадамовской волости Алатырского уезда при речке Якла. Одно из первых воспоминаний о селе (документальных) относится к 1647 году. Название села возникло, предположительно, на основе личного имени. По поводу основания Астрадамовки существует предание, которое гласит, что народ, населивший ее - это "сбродный" люд: переселенцы, беглые, даже поляки и донские казаки, оттого здесь до сих пор существуют фамилии Поляковых и Казаковых. Относительно названия села нет единого мнения. По одной из версий, по царской милости, некоторые земли, в том числе и место будущей Астрадамовки, были отданы во владение помещице Астрадамовой с разрешением ловить беглых и заселять пустынное место. Некоторые утверждали, что название "Астрадамовка" возникло оттого, что при переезде через село приходилось много сострадать от нападения разбойников, которые часто убивали проезжих. Последним владельцем Астрадамовки была Варвара Петровна Бибикова. Она владела в 1860 году 1003 крепостными мужского пола. В 1807 году крестьянами был построен каменный теплый храм, обнесенный деревянной оградой, а недалеко от него, на площади, - деревянная часовня. Затем в селе была построена еще церковь и единоверческая церковь. Кроме того, здесь было 4-классное городское училище, приемный покой, волостное управление, почтово-телеграфная контора. С 1 по 8 сентября проходила ярмарка, а по субботам - базар, где шел большой хлебный торг. В селе существовало 5 солодовых заводов. В 1916 году в селе были: 1 столяр, 3 пильщика, 1 валяльщик обуви, 2 красильщика, 17 хозяев и 11 рабочих кожевников, 31 шорник, 27 кузнецов, 3 слесаря, 4 портных, 158 сапожников, 2 шапочника, 1 фотограф, 164 кирпичника, 1 человек занимался производством саней, 1 - сматыванием пряжи, 2 - выделкой шерстяных струн. Естественно, что они работали не только в своем селе, многие уходили в отхожие промыслы. Купцы в Астрадамовке строили лавки и преуспевали в торговле. Астрадамовский базар был известен далеко за пределами Симбирской губернии. Сюда приезжали на базар из Удмуртии, Мордовии, Чувашии, Татарии. Здесь можно было купить шкуры, сало, валяные сапоги, платки, льняное семя, скот, масло растительное и животное. Особый ряд занимали колесники и бондари. На реке Якле была построена мельница, принадлежащая помещице. Рыбы в реке было очень мало, вода - жестковата. Поэтому обыватели покупали воду из ключа за известную плату. В 1859 году в Астрадамовке был 321 двор, 2500 душ обоего пола, в том числе 100 душ городских сословий. Крестьяне здесь большей частью промышленники или торговцы, поэтому в земле не нуждались. Садов в Астрадамовке не было, огороды, небольшие, овощи привозили из других селений. Из всего этого можно сделать вывод, что строй жизни здесь был городским. Постоялых дворов было мало, но почти в каждом доме пускали на ночлег за плату хлебом. Около 100 семей в Астрадамовке шили голицы, чеботы, сапоги. В Астрадамовке было 3 сальносвечных заведения, одно из них довольно значительное, с ежегодным оборотом тысячи в две серебром. Свечи изготовлялись белые, без запаха, но по качеству уступали «Казанским». В Астрадамовке существовало 9 питейных заведений, а также трактир. Открывался он только в базарные дни для приезжих. Во второй половине XIX века из города стали поступать промышленные товары, ранее не бывавшие в употреблении. В обиходе появились швейные машинки, лампы, самовары. В 1866 году было открыто мужское начальное училище. Учителем был дьячок приходской церкви. Жалованье ему за преподавание не платилось, но общество выстроило избу, в которой жил учитель и помещалось само училище. Девочек отдавали в ученье к мастерицам. Народ села был очень набожен. В пост усердно говели, отмаливали грехи. Пасху встречали выбеленными стенами, выскобленными полами, по мере сил справляли обновки. В начале XX века заметно было развитие искусства. В 1905 году была, организовала группа любителей театра (драматический кружок). Пьесы в исполнении этой группы пользовались большой популярностью. После Октябрьской революции культурный уровень села значительно вырос. В 1939 году Астрадамовка становится районным центром. В селе открывается средняя школа, районная библиотека, районный дом культуры. Во время Великой Отечественной войны на фронт были призваны 228 астрадамовцев. 178 человек из них погибли и пропали без вести. Жители Астрадамовки сдавали средства на строительство танковых колонн, эскадрильи самолетов, в фонд обороны вносили деньги, облигации, вещи, продукты. Основная тяжесть легла на женские плечи, на стариков и подростков. Это они сели за штурвалы тракторов, комбайнов и выполняли все сельскохозяйственные работы. В 1949 году колхозники приступили к выполнению государственного плана преобразования природы. Успешно был выполнен 3-летний план развития животноводства. В 1949 году на территории Астрадамовки имелись: средняя школа на 668 человек, больница на 35 коек, райисполком, районный дом культуры, кинотеатр, МТС, мельница, почта, телеграф, детский сад, ясли, эпидстанция, инкубатор, библиотека, колбасная, парикмахерская, ресторан, закусочная, чайная, книжный магазин, продовольственные и промышленные магазины. 1952 году колхоз "Страна Советов" был объединен с Лебедевским колхозом им. Ленина. В колхозе стало 2696 га земли, на ферме колхоза имелось 210 голов крупнорогатого скота, 380 голов овец, 102 головы лошадей, 63 свиньи, 1313 штук птиц. На полях работало 9 тракторов. 10 апреля 1958 года в Астрадамовке сгорело здание, райкома. В 1960 году был создан колхоз "Астрадамовский". В него вошли села: Астрадамовка, Лебедевка, Утесовка, Аркаево, Большой Кувай, Малый Кувай, Покровка, Уса, Богдановка, Никитино, Александровка. В совхозе было: 1371 человек, 10531 га посевной площади, 68 тракторных сеялок, 33 плуга, 43 культиваторных тракторов, 23 рядовых жаток, 51 трактор, 55 автомашин, 27 зерновых комбайнов, 15000 га всей площади.

Из этого села выходит одна из ветвей нашей родословной, связанная с такими фамилиями как Лопатины и Сурковы.

1. Лопатин Степан.

1. Лопатин Иван Степанович. Родился и жил в Ульяновской области в селе Александровка. Женился на Лопатиной Марине Леонтьевне. У Ивана Степановича было прозвище «Сазан». У них с женой было десять детей: семь дочерей и трое сыновей.

1. Лопатина Устинья Ивановна

2. Лопатина Катерина Ивановна

1. Лопатина Евдокия Ивановна (на фото со своей семьёй)

2. Лопатина Полина Ивановна

3. Кабанова (Лопатина) Мария Ивановна. У неё был сын Кабанов Анатолий. Жили в городе Жигулёвск Самарской области.

1. Лопатина Татьяна Ивановна

2. Лопатина Анастасия Ивановна

3. Лопатин Сергей Иванович

4. Лопатин Илья Иванович

10.Лопатин Василий Иванович (1902-1968 г.)

Родился в Ульяновской области в селе Александровка в семье крестьян Лопатина Ивана Степановича и Лопатиной Марины Леонтьевны. Женился на Лопатиной (Сурковой) Прасковье Григорьевне. Семья в поисках сытной жизни переехала жить в Сорочинск, райцентр Оренбургской области. Отец зарабатывал на содержание семьи валкой валенок и приобщал к этому занятию детей. Был очень строг в воспитании. Когда началась война с Германией, то его забрали. Чтобы его комиссовали, он прострелил себе палец на руке в бою. Этого оказалось мало. Тогда Василий прострелил себе ногу. О чём в последствие пожалел. Была гангрена, и ногу ампутировали несколько раз. Она постоянно болела. Он начал пить. Стал очень нервным, угрюмым человеком. Как инвалиду ему дали машину, но после смерти её забрали. Умер Василий Иванович в 1968 году, прожив 64 года.

Лопатина (Суркова) Прасковья Григорьевна (1902-1979). Родилась в Ульяновской области в селе Александровка в семье крестьян Суркова Григория и Сурковой….. . Мать умерла рано. У них было двое сыновей и три дочери:

1. Лопатина (Суркова) Прасковья Григорьевна (1902-1979). Прасковья Григорьевна была очень спокойной, миролюбивой, верующей и трудолюбивой женщиной. Всю жизнь она любила одного человека, но, к сожалению, он был из бедной семьи. Ей пришлось выйти замуж за другого. За Лопатина Василия Ивановича (1904-1968 г.) родом из села Александровка. Она очень любила своих дочерей. Она прожила 77 лет. После смерти мужа она жила у дочери Валентины. Умерла в 1979 году в г. Орске.

У них с Василием было четыре дочери и один сын:

1. Потехина (Лопатина) Раиса Васильевна (1926 г.)

1. Морозова (Лопатина) Мария Васильевна (1928 г.)

Родилась Мария Васильевна в Ульяновской области, в селе Александровка. Родители у неё были простыми рабочими. Отец – Лопатин Василий Иванович (1904-1968) и мать – Лопатина (Суркова) Прасковья Григорьевна (1902-1979).

Мария уже в семь лет начала читать и писать, её научили этому старшие сёстры. Рано пошла в первый класс. Но то был голодный 1935 год. Семья в поисках сытной жизни переехала жить в Сорочинск, райцентр Оренбургской области. Отец зарабатывал на содержание семьи валкой валенок и приобщал к этому занятию детей. Был очень строг в воспитании. Тщетно проверял, как дети выполняют школьные задания. Мария Васильевна вспоминает: «Рассказываешь, ему параграф по истории, слово по тексту припустишь, он заставляет переучивать заново». Конечно, это не лучший метод воспитания, но благодаря ему у неё развилась прекрасная память. Девочкой она «запоем» читала книги, возможно, по этой причине или из-за детского заболевания (кори) у неё стало резко ухудшаться зрение. Но, несмотря на это обстоятельство, у неё почти по всем предметам были «пятёрки». Только по математике выходили «четверки»: она не видела, что писал на доске учитель, когда объяснял тему. Помогало то, что она умела слушать и запоминать.

В трудные военные годы, когда отец ушёл на фронт, пришлось школу бросить. Подрабатывала, чтобы помочь матери содержать семью, своих младших сестер и брата.

Получив серьёзное ранение в ногу, отца комиссовали, он вернулся домой. Девочка снова пошла в школу, в шестой класс. Десятилетку заканчивала на 20-ом году жизни. В последний выпускной год родители, наконец, приобрели для дочери очки. «Я испытала огромное восхищение, увидев мир со всеми его красками. Мне доставляло удовольствие различать на деревьях каждый листочек», – с восторгом вспоминает Мария Васильевна.

По окончании школы поехала в Куйбышевский педагогический институт, успешно сдала экзамены и поступила. Исполнилась её заветная мечта быть учителем, она была счастлива!

После окончания института вернулась по распределению в Оренбургскую область, работала в селе. Карьера успешно продвигалась, её назначили завучем, потом директором. Но Мария считала, что это не её «стихия»: своё призвание она видела только в педагогической деятельности.

Вышла замуж за Павла Андреевича Морозова, который к этому времени окончил сельскохозяйственный техникум. По роду его профессиональной деятельности приходилось часто менять место жительства. Так она попала сначала в Сабаново Никольского района, потом в Никольск. В мордовском селе было очень трудно преподавать русский язык, дети её не понимали. Пришлось самой осваивать мордовский. А когда переехали в Никольск, то сначала устроилась на работу в ГОРОНО инспектором. Только потом, когда ГОРОНО ликвидировали, ей удалось вернуться в школу.

Она занималась с разными классами: и сильными, и слабыми, и трудными. Последние запомнились даже больше.

У неё двое дочерей: Захарова (Морозова) Людмила Павловна (26.02.1959 г.) и Смагина (Морозова) Ирина Павловна (16.06.1960 г.). Обе дочери выбрали тоже педагогическую деятельность. Три внучки: Кучер (Захарова) Марина Алексеевна (17.05.1982 г.), Царёва (Смагина) Оксана Евгеньевна (04.04.1984 г.) и Смагина Екатерина Евгеньевна (01.12.1986 г.). У двух последних внучек тоже педагогическое образование. Четыре правнука: Кучер Святослав Иванович (10.02.2006 г.), Сизов Федор Павлович (2014 г.р.), Сизов Прохор Павлович (2015 г.р.), Смагин Ярослав Евгеньевич (06.09.2011 г.р.) и Царёва Дарина Алексеевна (04.10.2008 г.).

Захарова (Морозова) Людмила Павловна (26.02.1959 г.). Родилась в Оренбургской области Сорочинского района в г. Сорочинске. В 1962-63 году семья переехала в Пензенскую область Никольский район в село Сабаново. Затем переехали в город Никольск. Училась в школе № 2.

Кучер (Захарова) Марина Алексеевна (17.05.1982 г.). Родилась в городе Никольске Пензенской области. Училась в школе №2. Занималась в художественной школе у Александра Фокина. Поступала в Пензенское художественное училище им. Савицкого, но к всеобщему сожалению его не закончила. Во время обучения познакомилась со своим будущим мужем Кучер Иваном Васильевичем родом из села Палеологово Пензенского района. Отец, Кучер Василий – известный в Пензенской области гончар. У него в селе Палеологово своя мастерская, где он обучает этому ремеслу местных детей. Мать, Кучер Римма руководитель театра в селе Палеологово. Также занимается творчеством как её муж и дети.

В 2009 году Иван и Марина развелись. У них есть сын: Кучер Святослав Иванович (10.02.2006 г.).

В 2014 году Марина стала жить с Сизовым Павлом. У них родились сыновья:

Сизов Федор Павлович (2014 г.р.) и Сизов Прохор Павлович (2015 г.р.)

Смагина (Морозова) Ирина Павловна (16.06.1960 г.). Родилась в Оренбургской области Сорочинского района в селе Первая Михайловка. В 1962-63 году семья переехала в Пензенскую область Никольский район в село Сабаново. Затем переехали в город Никольск. Училась в школе № 2. Школу закончила с одной «четверкой» по химии. Закончила музыкальную школу (фортепиано). После школы год проработала учителем в селе Коржевка Никольского района. В 1978 году поступила в Пензенский Государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского на физико-математический факультет. В 1983 году 19 февраля вышла замуж за Смагина Евгения Васильевича (30.01.1960 г.) родом из Нижнего Ломова. После окончания института по распределению работала в Нижнеломовском интернате им. Радищева. С 1991 года работала учителем математики в селе Норовка Нижнеломовского района. С 2009 года работает инструктором по туризму на Станции Юного Техника.

У неё две дочери: Царёва (Смагина) Оксана Евгеньевна (04.04.1984 г.) и Смагина Екатерина Евгеньевна (01.12.1986 г.). Одна внучка: Царёва Дарина Алексеевна (04.10.2008) и внук Смагин Ярослав Евгеньевич (06.09.2011)

Царёва (Смагина) Оксана Евгеньевна (04.04.1984 г.). Родилась 4 июня 1984 года в роддоме г. Нижнего Ломова Пензенской области. Училась с 1991 года в Начальной школе №3 по ул. Московской. С 5 класса по 9 класс училась в Школе-лицее при педагогическом училище. Ходила в городскую школу искусств на художественное отделение. С 1999 года по 2003 год обучалась в Нижнеломовском педагогическом училище им. Радищева по специальности учитель начальных классов и изобразительного искусства. Окончила с отличием. В 2003 году по собеседованию поступила в Пензенский Государственный педагогический университет на факультет Психологии на специальность педагогика и психология. Обучение было заочное. В 2007 году 15 сентября вышла замуж за Царёва Алексея Ивановича (25.10.1982 г.). А перед этим событием 12 сентября обвенчались в селе Калиновка Пачелмского района. В 2008 году закончила учёбу в университете и получила диплом о высшем образовании. В 2008 году 4 октября родилась дочь: Царёва Дарина Алексеевна. С 2010 года работает педагогом-организатором в городской школе №2 г. Нижнего Ломова.

Царёв Алексей Иванович (25.10.1982 г.) Родился в пгт Тамала Пензенской области. Отец – Царёв Иван Иванович (01.02.1959 г.) родом из пгт Тамала. Мать – Царёва (Токарева) Надежда Александровна (01.10.1957 г.) родом из Тамалинского района село Малая Сергеевка. У них двое детей: сын и дочь Гресь (Царёва) Людмила Сергеевна (07.08.1981 г.).

Алексей закончил 11 классов в школе № 2. Затем он в 2000 году поступил в среднее профессиональное училище Башмаковского района. В 2002 году он закончил учёбу и получил диплом о среднем профессиональном образовании по специальности «Мастер сыродел».

Смагина Екатерина Евгеньевна (01.12.1986 г.). Родилась 1 декабря 1986 года в роддоме г. Нижнего Ломова Пензенской области. С 1 класса по 9 класс училась в Школе-лицеи при педагогическом училище. Обучалась в Нижнеломовском педагогическом училище им. Радищева по специальности учитель иностранного языка. Сама освоила Иру на гитаре. Пишет стихи и песни. В августе 2007 года уехала работать и жить в г. Москву. Работала в торговом центре кассиром. В 2011 году родила сына Смагина Ярослава Евгеньевича. С 2014 года работает учителем иностранного языка в городской школе №2 г. Нижнего Ломова.

1. Ионова (Лопатина) Валентина Васильевна (1935 г.)

Муж Ионов Николай

1. Ионов Юрий Николаевич

2. Ионов Валерий Николаевич

1. Лопатин Виктор Васильевич (1937-1941-42 гг.) Заболел и умер.

1. Ярыгина (Лопатина) Антонина Васильевна (1939 г.р. - умерла)

2.Сурков Михаил Григорьевич

3.Сурков Николай Григорьевич

4.Суркова Полина Григорьевна. На фотографии изображены Полина Григорьевна, муж Иван, дочь Екатерина и Лопатина Мария Васильевна (22 года).

5.Суркова Евдокия Григорьевна

Династия в профессии

«Учитель»

Что значит слово «учитель»?

Наставник, мудрец, человек?

Значенье, какое важнее,

Спорьте хоть целый век.

Думаю, просто профессией

Назвать учителя мало.

Выбрать свое призвание

Судьба ему указала.

Перелистываю страницы своего детства и понимаю, насколько с самого раннего возраста мне была близка профессия педагога. Именно бабушка и мама научила меня восхищаться учительским трудом. Поэтому вопрос о выборе профессии был однозначен – Учитель!

Долгие зимние вечера превращались в мини-педсоветы, на которых делились опытом, советовались и принимали решения. Играя с подружками, я всегда выступала в роли учителя, давала уроки, проверяла тетради, ставила оценки. Так с самых детских лет я понимала, что педагог – это не профессия, это зов сердца, зов крови.

Первым педагогом в нашей учительской династии, а так же ее основателем была моя бабушка – Морозова Мария Васильевна. Это мама моей мамы.

Её судьба сложилась нелегко. Она была свидетелем Великой Отечественной войны. Как и многие другие, испытала голод, потерю близких. Но невзгоды не надломили её сильного характера, не поколебали веры в добро и справедливость.

Родилась Мария Васильевна в 1928 году в Ульяновской области, в селе Астрадамовка. Родители у неё были простыми рабочими. Отец – Лопатин Василий Иванович (1904-1968) и мать – Лопатина (Суркова) Прасковья Григорьевна (1902-1979).

Мария уже в семь лет начала читать и писать, её научили этому старшие сёстры. Рано пошла в первый класс. Но то был голодный 1935 год. Семья в поисках сытной жизни переехала жить в Сорочинск, райцентр Оренбургской области. Отец зарабатывал на содержание семьи валкой валенок и приобщал к этому занятию детей. Был очень строг в воспитании. Тщетно проверял, как дети выполняют школьные задания. Мария Васильевна вспоминает: «Рассказываешь, ему параграф по истории, слово по тексту припустишь, он заставляет переучивать заново». Конечно, это не лучший метод воспитания, но благодаря ему у неё развилась прекрасная память. Девочкой она «запоем» читала книги, возможно, по этой причине или из-за детского заболевания (кори) у неё стало резко ухудшаться зрение. Но, несмотря на это обстоятельство, у неё почти по всем предметам были «пятёрки». Только по математике выходили «четверки»: она не видела, что писал на доске учитель, когда объяснял тему. Помогало то, что она умела слушать и запоминать.

В трудные военные годы, когда отец ушёл на фронт, пришлось школу бросить. Подрабатывала, чтобы помочь матери содержать семью, своих младших сестер и брата.

Получив серьёзное ранение в ногу, отца комиссовали, он вернулся домой. Девочка снова пошла в школу, в шестой класс. Десятилетку заканчивала на 20-ом году жизни. В последний выпускной год родители, наконец, приобрели для дочери очки. «Я испытала огромное восхищение, увидев мир со всеми его красками. Мне доставляло удовольствие различать на деревьях каждый листочек», – с восторгом вспоминает Мария Васильевна.

По окончании школы поехала в Куйбышевский педагогический институт, успешно сдала экзамены и поступила. Исполнилась её заветная мечта быть учителем, она была счастлива!

После окончания института вернулась по распределению в Оренбургскую область, работала в селе. Карьера успешно продвигалась, её назначили завучем, потом директором. Но Мария считала, что это не её «стихия»: своё призвание она видела только в педагогической деятельности.

Вышла замуж за Павла Андреевича Морозова, который к этому времени окончил сельскохозяйственный техникум. По роду его профессиональной деятельности приходилось часто менять место жительства. Так она попала сначала в Сабаново Никольского района, потом в Никольск. В мордовском селе было очень трудно преподавать русский язык, дети её не понимали. Пришлось самой осваивать мордовский. А Павел Андреевич в этой же школе преподавал биологию и рисование.

А когда переехали в Никольск, то сначала Мария Васильевна устроилась на работу в ГОРОНО инспектором. Только потом, когда ГОРОНО ликвидировали, ей удалось вернуться в школу.

Она занималась с разными классами: и сильными, и слабыми, и трудными. Последние запомнились даже больше.

У неё двое дочерей: Захарова (Морозова) Людмила Павловна (26.02.1959 г.) и Смагина (Морозова) Ирина Павловна (16.06.1960 г.). Обе дочери выбрали тоже педагогическую деятельность. Три внучки: Кучер (Захарова) Марина Алексеевна (17.05.1982 г.), Царёва (Смагина) Оксана Евгеньевна (04.04.1984 г.) и Смагина Екатерина Евгеньевна (01.12.1986 г.). У двух последних внучек тоже педагогическое образование. Четыре правнука: Кучер Святослав Иванович (10.02.2006 г.), Сизов Федор Павлович (2014 г.р.), Сизов Прохор Павлович (2015 г.р.), Смагин Ярослав Евгеньевич (06.09.2011 г.р.) и Царёва Дарина Алексеевна (04.10.2008 г.).

Захарова (Морозова) Людмила Павловна (26.02.1959 г.). Родилась в Оренбургской области Сорочинского района в г. Сорочинске. В 1962-63 году семья переехала в Пензенскую область Никольский район в село Сабаново. Затем переехали в город Никольск. Училась в школе № 2.

Ирину Павловну СМАГИНУ в Нижнем Ломове знают не только как учителя математики: она руководитель туристско-краеведческого объединения «Романтик» на Станции юных техников, где команда её воспитанников стала постоянной участницей и призёром областных соревнований по туризму, слётов и фестивалей, агитпоходов и творческих конкурсов. В 1983 году, приехав по распределению после окончания физико-математического факультета Пензенского педагогического института в Нижний Ломов, она навсегда связала с ним судьбу, хотя родиной её является город Никольск. Там до сих пор живёт её мама – Мария Васильевна МОРОЗОВА, тоже учитель, педагогический стаж которой 44 года.

Атмосфера учительской семьи всегда такова, что там практически нет разделения школа – дом: о школьных проблемах и учениках Мария Васильевна не забывала даже после работы, поэтому у двух дочек профессия была определена уже в детстве.

Правда, старшая – Захарова (Морозова) Людмила Павловна – выбрала свою профессиональную стезю в качестве педагога-хореографа, так как её творческая натура требовала эмоциональной отдачи, эстетического отношения ко всему, что её интересовало в жизни. А Бог одарил её таким рогом изобилия способностей, что, казалось бы, это должно предназначаться многим людям, а не ей одной! Людмила Павловна – блестящий хореограф, поэт-песенник, художник. Её выставки работ не раз были признаны лучшими на многочисленных конкурсах, но фантазия и образная мысль художницы обретает всё новые и новые формы. Последние её работы – роспись акриловыми красками не берёсте, изделия из полимерной глины. Общий педагогический стаж – 43 года.

Именно она увлекла и безвозвратно затянула свою младшую сестру Ирину Павловну Смагину на «грушинский» праздник – ежегодный фестиваль, посвящённый Валерию Грушину – поэту-барду с волжских берегов, который погиб в Сибири, спасая тонущих детей на реке Уда. В этом году поездка на «грушинку» для Ирины Павловны была юбилейной: пятнадцать лет подряд в первую неделю июля она ездит на Волгу в палаточный лагерь, расположившийся в 135-ти километрах от Самары, где собирается до 200 тысяч человек, которым бардовская песня, творчество, дух свободы и просто красота природы, величие русской реки дают новые силы, энергию.

Видимо, эти поездки пробудили в Ирине Павловне увлечение, которое она считала приятным воспоминанием детства, – туризм.

Работая в Норовской школе учителем математики, она часто ходила с детьми в поход, считая, что только в трудных условиях жизни закаляется характер ребёнка и он учится находить правильные решения. Пройдя курсы инструкторов детского туризма, и получив соответствующее удостоверение, захотела самостоятельно развивать туризм в Нижнеломовском районе. Так началась её работа на Станции юных техников, где уже семь лет она помогает подросткам овладеть искусством вязания узлов, сооружения переправ, ориентированию на местности с помощью компаса и карты. Одним словом, с удовольствием учит девчонок и мальчишек тому, что знает в совершенстве сама, поэтому и не существует для Ирины Павловны понятие «трудный подросток: ведь увлечённый туризмом ребёнок начинает жить иначе, чувствуя своё единение с коллективом, где от действий каждого зависит общий результат.

Зимние походы на лыжах, ночёвки в палатках, приготовление пищи на костре требуют выносливости и определённых умений. Но именно это и нравится детям: они доказывают сами себе, что могут быть самостоятельными и на них можно положиться. Это лучший результат воспитания. А каков пример педагога! Ирине Павловне есть чем поделиться: она ежегодно участвует в туристических походах по стране. Не раз была в горах Кавказа, на озере Байкал, покоряла Приэльбрусье. Рассказывая о своём последнем путешествии в горную страну Эльбруса, она показала фотографии, где запечатлена удивительная красота горных лугов, где бегают семейства диких коз, огромных валунов, родников и даже горного озера. Вода в нём с зеленоватым оттенком, так как на дне лежит лёд, а температура всего +4 С. Однако Ирине Павловне всё-таки хватило духа, чтобы искупаться в этом чуде горной природы, находящемся на высоте три тысячи.

В начале каждого учебного года руководитель туристско-краеведческого объединения приходит в школы города, чтобы рассказать детям об организации работы по туризму, участии в соревнованиях, агитпоходах, проектной деятельности. Программа «Туризм – лучшая школа жизни» рассчитана на пять лет обучения, но даже за небольшой отрезок времени в год-два Ирина Павловна умеет научить ребят самодисциплине, правильному общению, выносливости и ответственности, а ещё – способности воспринимать красоту окружающего мира, любознательности, то есть умению жить интересно, с удовольствием, радуясь всему, на что обращается взгляд человека. Общий педагогический стаж – 38 лет.

Такими же оптимистками Ирина Павловна воспитала и своих дочерей, которые, разумеется, тоже выбрали учительскую профессию.

Я, Оксана Евгеньевна ЦАРЁВА (Смагина) 1984 г.р., старшая дочь, вот уже несколько лет работаю в школе № 2. Педагогический стаж – 8 лет. Начинала вожатой, а сейчас – педагог-организатор, классный руководитель кадетов-десятиклассников и учитель музыки. Я отлично рисую, люблю заниматься рукодельем, и вообще всё у меня получается легко и красиво.

Но есть в моей жизни одно увлечение, которым кропотливо занимаюсь уже не один год: пишу родословную семьи Смагиных и Морозовых. А поводом послужили книги известного краеведа-писателя Евгения Ивановича САЛЯЕВА. Прочитав его уникальные труды по истории края, я решила написать небольшую историю своей семьи. И чем больше углубляюсь в прошлое рода Смагиных и Морозовых, тем больше возникает желание узнать о времени, людях, профессиях родственников. Как выяснилось, в родословном древе было немало учителей, а когда посчитала общий педагогический стаж рода, то цифра впечатлила! Одним словом – династия! И пока эта цепочка не оборвалась: ведь и младшая моя сестра тоже педагог.

Екатерина Евгеньевна Смагина – учитель английского языка, и её профессиональная деятельность так же связана со школой № 2. Стаж - 3 года.

Нетрудно догадаться, что в нашей семье разговоры о школе и учениках, таких непослушных и всё же таких любимых не прекращаются. И, вероятно, точна народная мудрость, что учить детей – что хлебы печь: масштабы меняются, а процесс из века в век один и тот же. Не о многих людских занятиях можно сказать: святое дело, благородная профессия. А о профессии «Учитель» - можно… Время летит, ничего не стоит на месте. Существенно изменилась жизнь во всех сферах, в том числе и в образовательной. Методы, средства, формы работы, технологии, принципы воспитания и образования…Казалось бы, все стало другим. Мы, молодое поколение нашей династии, тоже движемся в ногу со временем. НО мы сохранили основной подход к нашей деятельности, который с трепетом проносили через свою жизнь наши предки, – искренне любить свою работу, детей, доверенных нам; видеть в каждом ребенке Человека, относиться к нему, как к ценному сосуду, который нам нужно наполнить не только знаниями, но и всем необходимым для будущей взрослой жизни.

Те, кто связал свою жизнь с педагогической деятельностью:

1. Морозова Мария Васильевна (бабушка) -имучитель русского языка – стаж 44 года.

2. Захарова (Морозова) Людмила Павловна (тетя) - хореограф- стаж 43 года.

3. Смагина (Морозова) Ирина Павловна (мама) – учитель математики и педагог инструктор по туризму - стаж 38 лет.

4. Царева (Смагина) Оксана Евгеньевна – педагог-организатор, учитель ИЗО, музыки, технологии, педагог психолог - стаж 8 лет.

5. Смагина Екатерина Евгеньевна (сестра) – учитель иностранного языка

6. Сластнова (Смагина) Людмила Васильевна (тетя) – учитель иностранного языка – стаж более 20 лет.

7. Шуляк (Колесникова) Ирина Евгеньевна (тетя) – учитель начальных классов – стаж более 30 лет.

8. Степанова (Смагина) Мария Степановна (папина тетя) – учитель биологии, директор школы – стаж 42 года.

9. Конестяпина Наталья Николаевна (тетя) – педагог-организатор – стаж около 15 лет

10. Конестяпин Александр Иванович (дядя) – тренер по Самбо - стаж более 20 лет.

11. Засорина (Морозова) Евгения Андреевна (сестра моего деда) – преподаватель в техникуме – стаж более 30 лет.

12. Муромцева (Ярыгина) Светлана Владимировна (тетя) – воспитатель - стаж около 20 лет

13. Муромцева (Ярыгина) Елена (сестра) – учитель иностранного языка – стаж более 15 лет.

14. Енюшина (Алькина) Александра Максимовна (двоюродная сестра моей бабушки) – учитель математики (Дальний Восток г. Благовещенск) – стаж более 40 лет.

15. Енюшин Николай (муж Енюшиной А.М.) – учитель биологии, директор школы (Дальний Восток г. Благовещенск) – стаж более 40 лет.

Те, кого я знаю…..

Общий стаж педагогической деятельности около - 410 лет!

29