Россия, Северо-Курильск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 12.03.2026 20:21
Василенко Николай Дмитриевич
Учитель истории
33 года
6 352
9 224 
Местоположение
Специализация
Первая Российская революция
Категория:
История
30.08.2017 04:23
Просмотр содержимого документа
«Первая Российская революция»
Учебник: История России, XX – начало XXI века, А.А. Данилов, Л.Г. Косулина., М.Ю. Брандт
Вид урока: изучение нового материала.
Тип урока: комбинированный
Форма урока: традиционная
Цель урока: познакомить учащихся с причинами, основными событиями и итогами первой российской революции.
Задачи урока:
образовательная: формирование исторических знаний по теме урока;
обучающая: выработка умений самостоятельной работы с текстом;
развивающая: развитие образных, логических, аналитических умений, умений анализа изученного материала.
Основные понятия: антисемитизм, петиция, трудовики, Государственная дума, кадеты, октябристы.
Ход урока
Орг. момент – 1 мин.
Приветствие – 0,5 мин.
Объявление темы урока, постановка целей и задач – 0,5 мин.
Основная часть – 36 мин.
Проверка домашнего задания – 13 мин.
Вводная беседа – 3 мин.
Изучение нового материала – 20 мин.
Заключительная часть – 7 мин.
Закрепление – 6 мин.
Домашнее задание – 2 мин.
| № п/п | Этапы урока | Время | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
| 1 | Орг. момент | 1 мин. |
|
|
|
| Приветствие | 0,5 мин. | Здравствуйте, ребята. Садитесь. Перед входом в кабинет вы получили стикеры цвет, которых соответствует занимаемым местам | Здороваются, затем садятся за парты |
|
| Объявление темы урока, постановка целей и задач | 0,5 мин. | Тему и цель сегодняшнего урока мы обозначим чуть позже в ходе совместной работы | Слушают учителя |
| 2 | Основная часть | 36 мин. |
|
|
|
| Проверка домашнего задания с | 13 мин. | Фронтальный опрос, работа у доски
| Отвечают |
|
| Вводная беседа | 3 мин. | 1. Итак, мы с вами обозначили проблемы, существующие в Российской империи в начале XX в., наметили примерные пути их разрешения. И наконец-то пришли к тому, во что эти проблемы и способы их разрешения вылились. К чему же? (ответ: революция). 2. Рассказ учителя Правильно – это революция, первая российская революция 1905 – 1907 гг. Откройте тетради и учебники на странице 34. Запишите тему урока в своих тетрадях, она представлена на экране. Сегодня мы познакомимся с причинами, основными событиями и итогами первой российской революции. Первая революция в России вспыхнула в 1905 г. в результате глубоких политических и социально-экономических противоречий, сложившихся ранее и обострившихся в начале XX в. | 1 Слушают учителя
|
|
| Изучение нового материала | 20 мин. | Проблемы, которые мы обозначили и являются причинами, приведшими к революции. Познакомиться с основными событиями и результатами революции нам помогут наши докладчики. 1. «Основные события революции» Задача каждого из вас постараться законспектировать главное, занести данные в столбик «событие» таблицы №2. 2.Проверим результаты, выявим значение каждого события в ходе революции.
Рассматривается причины, ход, итоги революции, заносятся в схему
5.Слово учителя Итак, наша схема готова, в ходе изучения материала вы самостоятельно определили тему урока «Революция 1905 – 1907 гг.», выявили её причины, познакомились с основными событиями и на основе этого пришли к результатам революции. | 1.Слушают учителя, конспектируют, заполняют таблицу, отвечают на вопросы
|
| 3. | Заключительная часть | 8 мин. |
|
|
|
| Закрепление пройденного материала | 7 мин. | 1.А теперь небольшое закрепление пройденного материала. 1. Наибольшим завоеванием первой революции современники назвали требование: a) 8-часовой рабочий день; б) уничтожение помещичьего землевладения; в) создание органов народного представительства. Для «Политиков» 2. Расставьте события в хронологической последовательности: a) образование в Иваново-Вознесенске Совета рабочих уполномоченных; б) восстание на броненосце «Потемкин»; в) расстрел мирного шествия рабочих в Петрограде; г) вооруженное восстание в Москве; д) Всероссийская политическая стачка. Для «Аналитиков» 3. Сопоставьте цифры и буквы. Почему рабочие (1), крестьяне (2), национальные меньшинства (3) принимали участие в восстании. a) ограничение свободы предпринимательства; б) русификаторская политика самодержавия, ущемление национальных интересов; в) нехватка земли, высокие подати и платежи; г) низкая зарплата, тяжелые условия труда. 2. Время истекло. «Аналитики» проверяют ответ у «Политиков», «Политики» у «Социологов»
| 1.Выполняют тест ( |
| 3 | Выводы | 2 мин. | Ребята, запомните, что первая российская революция способствовала демократизации государства и общественной жизни, улучшила положение рабочего класса и национальных меньшинств, но не разрешила главной проблемы – малоземелья крестьян. |
|
|
| Домашнее задание | 2 мин. | Наш урок подошёл к концу, откройте, пожалуйста, дневники и запишите домашнее задание – параграф 5 читать и пересказывать, заполнить индивидуально таблицы и вклеить их в тетрадь. А сейчас мне бы хотелось узнать уровень вашего настроения (впечатления) об уроке, с помощью стикеров. Если от урока остались приятные впечатления – красный стикер вверху градусника «Вжика», если не очень, то жёлтый по середине, если плохое – синий внизу. Спасибо, урок окончен. | Записывают домашнее задание (1 мин.), приклеивают стикеры (1 мин.) |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Доклады
«Основные события революции»
Утром 9 января 1905 г. более 140 тыс. празднично одетых рабочих вместе с детьми, двинулись к Зимнему дворцу, неся иконы и портреты царя. Но полиция открыла стрельбу по демонстрантам, по официальным данным жертвами трагедии стали 130 тыс. человек. Весть о расстреле питерских рабочих вызвала гнев и возмущение во всех слоях общества. Всё это вылилось в революцию.
Массовые беспорядки в Петербурге начались уже во второй половине 9 января. Забастовки охватили Москву, Ригу, ряд городов Украины, Польши, Закавказья.
Весной 1905 г. революционное движение продолжало нарастать. После известий о ряде поражений русской армии в ходе Русско-японской войны по стране прокатились мощные первомайские стачки рабочих. Крупнейшей из них была стачка текстильщиков в Иваново-Вознесенске. Избранный Совет рабочих уполномоченных превратился в орган рабочей власти в городе. Поднялось на борьбу крестьянство. Движение охватило Орловскую и Курскую губернии, Поволжье, Польшу, Украину, Белоруссию, Среднюю Азию.
В июне вспыхнуло восстание матросов на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический». Поводом стал приказ старшего офицера о расстреле матросов, отказавшихся есть борщ из протухшего мяса.
Осенью 1905 г. центром революционного движения стала Москва. 19 сентября с экономическими требованиями выступили московские печатники, к ним присоединились рабочие большинства московских предприятий, в начале октября – железнодорожники. Стачка стала общероссийской. Она охватила 120 городов, в ней приняли участие 2 млн. рабочих и служащих. Более чем в 50 городах и рабочих посёлках были созданы Советы рабочих депутатов, игравшие роль органов местной власти. 13 октября Совет рабочих депутатов появился в Петербурге.
Прекратились занятия в школах, гимназиях, университетах, не работали банки, аптеки, магазины.
Всероссийская октябрьская стачка проходила под лозунгом «Долой царское правительство!», «Да здравствует демократическая республика!».
Верховная власть была вынуждена пойти на уступки. 17 октября 1905 г. царь подписал Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка».
Революционные партии, расценив Манифест 17 октября, как хитрость самодержавия стали готовиться к вооружённому восстанию. 10 декабря 1905 г. началась стачка в Москве, переросшая в вооружённое восстание. В нём участвовало 6 тыс. рабочих. К 19 декабря 1905 г. Семёновским полком и другими войсками восстание было подавлено. Октябрьское и декабрьское восстания – были высшей точкой революции.
«Результаты революции»
Что изменилось в России после революции 1905-1907 гг.?
Был создан первый представительный орган власти, имевший законодательные полномочия – Государственная дума.
Трудящиеся получили право создавать профсоюзы, культурно-просветительские общества, страховые организации. Продолжительность рабочего дня была сокращена до 9-10 ч. (иногда до 8 ч.), заработная плата повышена.
Смягчение национальной политики, произошло восстановление, и даже расширение конституционных прав Финляндии
Были отменены выкупные платежи, которые крестьяне платили с 1861 г.
Первая российская революция не смогла разрешить все проблемы, но она заставила власть осуществить ряд неотложных преобразований.
Схема «Фишбон»
Домашнее задание
«Причины революции»
5
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
