"Первый раз, в первый класс"

Адаптационная работа для 1-х классов

Дата проведения: ____________________________________Класс: ________

ФИО учащегося ___________________________________________________

Классный руководитель ____________________________________________

1. ВОСПРИЯТИЕ

1. Упражнение “Квадрат из рисунков”

Ученикам раздаются карточки, на которых нарисован квадрат из букв.

• Сколько раз встречается

  

• Сколько раз встречается

  

• Сколько раз встречается

  

• Сколько раз встречается

  

• Сколько раз встречается

  

• Сколько раз встречается

2. ВНИМАНИЕ

• 1. Упражнение “Зоркий глаз”

• Ученикам раздаются карточки с изображением геометрических фигур /фигуры можно менять, комбинировать как и задание/

• Задание: Поставить знак вопроса в самом большом круге, крестик в самом маленьком.

• 2. Упражнение “Зоркий глаз” /2/

• Ученикам раздаются карточки с изображением геометрических фигур /фигуры можно менять, комбинировать как и задание/

•  

• Задание: Поставить знак вопроса в круге, крестик в треугольнике

• 3. Упражнение “Зоркий глаз” /3/

• Ученикам раздаются карточки с изображением геометрических фигур /фигуры можно менять, комбинировать как и задание/

• Задание: Поставить знак вопроса в квадрате, крестик в круге

3. МЫШЛЕНИЕ

1. Упражнение “Найди лишнее”

Ученикам предлагается ряд слов, нужно выбрать лишнее и записать.

Например:

• Лиса, медведь, белка, кот

• Мяч, вилка, ложка, нож

• Ворона, сорока, роза, дятел

• Топор, пила, стол, молоток

• Круг, треугольник, кукла, квадрат

• Огурец, помидор, машина, репа

4. Найди отличия

5. Заштриховать яблоню цветными карандашами. Яблоки красным цветом, листья зеленым. (Моторика)

Педагог-психолог: М.К. Абишева