Письменные вычисления в пределах 100. Решение задач.

Математика

Вахрамеева Людмила Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ «Рыбновская СШ №3»

г. Рыбное

Актуализация знаний Графический диктант

Поставьте знак «+», если согласны с утверждением, и знак «-», если не согласны.

• Если сложить 64 и 36, то получится 100.
• 56 меньше 66 на 11.
• Если вычитаемое 87, а разность 9, то уменьшаемое 78.
• Разность чисел 35 и 20 равна 15.
• 67 больше, чем 59, на 8.
• Если 74 уменьшить на 32, то получится 44.
• К 35 прибавили столько же и получили 70.
• Из 70 вычесть сумму чисел 15 и 5 – получится 50.

+, -,-, +, +, -, +, +.

Работа над задачами

Выберите нужные данные из условия задачи и ответьте на вопросы.

Пончик съел 14 пирожков с мясом и 13 с капустой. А Карлсон съел 25 пирожков с мясом и 34 с капустой.

• Сколько пирожков съел Пончик?
• Сколько пирожков съел Карлсон?
• Сколько было съедено пирожков с мясом?
• Сколько было съедено пирожков с капустой?
• Сколько всего пирожков съели Пончик и Карлсон?
• На сколько больше пирожков съел Карлсон, чем Пончик?

27, 59, 39, 47, 86, 32.

Самоопределение к деятельности

23 + 37 20 + 30 23 + 39

23 + 35 23 + 77

• Прочитайте примеры в порядке возрастания ответов.
• В каких примерах при сложении в разряде единиц получится двузначное число?
• В каких примерах в ответе получатся круглые числа?

Работа по теме урока с. 17

40 − (8 + 7) = 25     86 − (30 − 10) =66

50 − (9 − 6) = 47     42 − (20 + 2) = 20

16

Работа по теме урока

8

40

100

40

Работа над задачами

10 + 10 + 10 = 30 (м) – обоев всего.

Ответ: 30 м.

Работа над задачами

Синяя фигура № 1:P = 30 мм + 25 мм + 15 мм = 70 мм Зеленая фигура № 2:P = 15 мм + 30 мм + 13 мм + 30 мм = 88 мм Красная фигура № 3:Р = 25 мм + 25 мм + 20 мм + 20 мм = 90 мм

Первый ряд выполняет измерения и вычисления для фигуры 1, второй ряд – для фигуры 2, третий ряд –для фигуры 3.

Работа в тетради с печатной основой с.18

27+ 3 = 30 (р.)

30 рублей.

На сколько краски дороже, чем альбом?

на 3 рубля.

30 – 27 = 3(р.)

27 + 30 =57 (р.)

57 руб.

Итог урока

• Какие вычислительные приёмы мы сегодня повторили?
• Всё ли вам было понятно?
• Какое задание вам показалось особенно трудным?
• Довольны ли вы результатами вашей работы?

Домашнее задание

• с.17 №5, Р.Т. с.18-19 №49, №50

Интернет - ресурсы

Фон в клеточку:

http://hischool.jofo.me/data/userfiles/336/images/331187-14.jpg

Тетрадь с ножницами:

https://img-fotki.yandex.ru/get/6810/137563163.1463/0_1231a6_a32a58ae_orig

Линейка, карандаш, ластик:

https://img-fotki.yandex.ru/get/9352/137563163.dce/0_eaa1f_a905d2dc_orig

Угольник:

https://img-fotki.yandex.ru/get/4806/137563163.1497/0_125b75_6f613392_orig

Пончик : https://proza.ru/pics/2018/03/24/237.jpg

Карлсон: https://mykaleidoscope.ru/x/uploads/posts/2022-10/1666126069_1-mykaleidoscope-ru-p-kartinki-karlsona-instagram-1.jpg

Рулоны обоев: https://img.thrfun.com/img/139/091/wallpaper_rolls_x1.jpg

На момент создания шаблона все ссылки

являются активными !

Автор шаблона:

Ранько Елена Алексеевна

учитель начальных классов

МАОУ лицей №21

г. Иваново

Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/